These descriptive results support C

These descriptive results support Chan and Lau's(2002) findings who attribute Chinese lack of environmental knowledge to the less pronounced sustainable consumption pattern across the country and call for strengthening China's environmental education to affront sustainability issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์เหล่านี้อธิบายสนับสนุนจันทร์และ Lau's(2002) ผลการวิจัยที่กำหนดให้จีนขาดความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมกับรูปแบบการบริโภคที่ยั่งยืนน้อยออกเสียงทั่วประเทศและเรียกการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของจีนเข้มแข็งเพื่อ affront ปัญหาความยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้สนับสนุนผลการพรรณนาจันทร์และของ Lau (2002) ผลการวิจัยที่แอตทริบิวต์จีนขาดความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมกับรูปแบบการบริโภคที่ยั่งยืนเด่นชัดน้อยลงทั่วประเทศและเรียกร้องให้สร้างความเข้มแข็งการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของจีนที่จะหันหน้าเข้าหาปัญหาการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลเหล่านี้สนับสนุนผล ชาน และ หลิว ( 2002 ) พบว่าคุณลักษณะขาดจีนความรู้สิ่งแวดล้อมแก่น้อยกว่ารูปแบบการบริโภคที่ยั่งยืน ทั่วประเทศ และเรียกความเข้มแข็งด้านการศึกษาของจีนที่จะดูถูกปัญหายั่งยืน