Importantly, schools and institutes

Importantly, schools and institutes of public administration
outside the United States are generally committed
to the comparative approach in their research, publishing,
and teaching (Riggs 1991, 475). For American public administration,
the transition of scholarship to a genuine comparative
perspective has to be preceded by a profound shift
of views and attitudes within the field. This change has to
include the development of scholarship that lends itself to
integration with the larger field and, simultaneously, must
reflect current global demands for more effective governance.
Only then can comparative scholarship convincingly
account for itself and offer more pertinent cross-cultural
analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำคัญ โรงเรียน และสถาบันการบริหารสาธารณะนอกสหรัฐอเมริกามีความมุ่งมั่นโดยทั่วไปการวิธีการเปรียบเทียบในการวิจัยของพวกเขา ประกาศและสอน (Riggs 1991, 475) การบริหารราชการอเมริกันการเปลี่ยนแปลงการศึกษาการเปรียบเทียบของแท้มีมุมมองลึกซึ้งกะก่อนหน้ามุมมองและทัศนคติภายในฟิลด์ มีการเปลี่ยนแปลงนี้รวมทุนการศึกษาที่ยืดตัวเองเพื่อการพัฒนารวมกับฟิลด์ใหญ่และ พร้อมกัน ต้องสะท้อนความต้องการทั่วโลกปัจจุบันการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นหลังจากนั้น สามารถศึกษาเปรียบเทียบ convincinglyบัญชีสำหรับตัวเองและข้อเสนอเพิ่มเติมเกี่ยววัฒนธรรมวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่สำคัญโรงเรียนและสถาบันการบริหารจัดการภาครัฐ
นอกประเทศสหรัฐอเมริกาโดยทั่วไปมีความมุ่งมั่น
ที่จะเปรียบเทียบวิธีการในการวิจัยของพวกเขา, การเผยแพร่
และการเรียนการสอน (ริกส์ 1991, 475) สำหรับการบริหารประชาชนชาวอเมริกัน,
การเปลี่ยนแปลงของทุนการศึกษาเปรียบเทียบของแท้
มีมุมมองที่จะนำหน้าด้วยการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้ง
ของมุมมองและทัศนคติในสนาม การเปลี่ยนแปลงนี้จะ
รวมถึงการพัฒนาของทุนการศึกษาที่ยืมตัวเองไป
ทำงานร่วมกับสนามขนาดใหญ่และพร้อมกันจะต้อง
สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของโลกในปัจจุบันสำหรับการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น.
เท่านั้นแล้วสามารถทุนการศึกษาเปรียบเทียบตะล่อม
บัญชีสำหรับตัวเองและนำเสนอวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
การวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สำคัญ โรงเรียนและสถาบันของการบริหารรัฐกิจ
นอกสหรัฐอเมริกา โดยทั่วไปจะมุ่งมั่น
วิธีการเปรียบเทียบในการวิจัยของพวกเขาเผยแพร่
และการสอน ( Riggs 1991 , 475 ) สำหรับรัฐประศาสนศาสตร์อเมริกัน
การเปลี่ยนแปลงของทุนแท้เปรียบเทียบ
มุมมองต้องนำหน้าโดยลึกซึ้งกะ
มุมมองและทัศนคติภายในเขตการเปลี่ยนแปลงนี้ได้

รวมถึงการพัฒนาของทุนที่ยืมตัวเองไป
บูรณาการที่มีสาขาและ พร้อมกัน จะต้องสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของโลกปัจจุบันทาง

ถึงจะมีประสิทธิภาพ เปรียบเทียบทุนการศึกษา convincingly
บัญชีสำหรับตัวเองและเสนอการวิเคราะห์ข้ามวัฒนธรรม
ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม