Social Studies Should Help Students

Social Studies Should Help Students Acquire Knowledge, Master the Processes of Learning, and Become Active Citizens
The knowledge children acquire as a part of social studies tends to be the highest priority for teachers, parents, and the children. The common perception is that this is what social studies is all about—knowing things like the location of the Rocky Mountains, the conditions aboard a slave ship, and the purpose of a mailbox. This is too limited a view because social studies must be a vehicle for children to become better communicators, thinkers, researchers, computer users, and artists. Finally, all three definitions state that the ultimate goal of social studies is active citizenship in our society, as our students use the knowledge they have acquired and the processes they have mastered to make communities, the nation, and the world better places. This is the position of the NCSS, that the “core mission of social studies education is to help students develop the knowledge, skills, and values that will enable them to become effective citizens” (NCSS Task Force on Revitalizing Citizenship Education, 2001, p. 319).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมศึกษาจะช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ หลักการกระบวนการของการเรียนรู้ และเป็น พลเมืองที่ใช้งานอยู่ความรู้ของเด็กได้รับเป็นส่วนหนึ่งของสังคมศึกษามีแนวโน้มจะ สำคัญที่สุดครู ผู้ปกครอง และเด็ก การรับรู้ทั่วไปเป็นว่านี้คืออะไรสังคมศึกษาเกี่ยวกับ — รู้สิ่งต่าง ๆ เช่นตำแหน่งที่ตั้งของเทือกเขาร็อกกี สภาพบนเรือเรือทาส และวัตถุประสงค์ของกล่องจดหมาย นี่คือเกินจำกัดมุมมองเนื่องจากสังคมศึกษาต้องรถให้กลายเป็น ดีมวล นักคิด นักวิจัย ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ และศิลปินเด็ก ในที่สุด รัฐสามนิยามทั้งหมดที่เป้าหมายสูงสุดของสังคมศึกษา โสนในสังคม ตามที่นักเรียนใช้ความรู้ที่พวกเขาได้รับและกระบวนการที่พวกเขามีความเชี่ยวชาญเพื่อให้ชุมชน ประเทศ และโลก ดีกว่าค่ะ นี่คือตำแหน่งของ NCSS ที่การ "ภารกิจหลักของการศึกษาสังคมศึกษาคือการ ช่วยนักศึกษาพัฒนาความรู้ ทักษะ และค่าที่จะใช้ในการเป็น พลเมืองที่มีประสิทธิภาพ" (NCSS แรงงานฟื้นฟูสัญชาติการศึกษา 2001, p. 319)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังคมศาสตร์ควรช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ต้นแบบกระบวนการของการเรียนรู้และกลายเป็นใช้งาน Citizens
ความรู้เด็กได้รับเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทางสังคมมีแนวโน้มที่จะมีความสำคัญสูงสุดสำหรับครูผู้ปกครองและเด็ก การรับรู้ร่วมกันคือว่านี่คือสิ่งสังคมศึกษาคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับสิ่งที่รู้เช่นสถานที่ตั้งของเทือกเขาร็อคกี้สภาพเรือทาสและวัตถุประสงค์ของกล่องจดหมายที่ นี้จะถูก จำกัด มากเกินไปเพราะมุมมองการศึกษาสังคมจะต้องเป็นยานพาหนะสำหรับเด็กที่จะกลายเป็นนักสื่อสารที่ดีกว่านักคิดนักวิจัยผู้ใช้คอมพิวเตอร์และศิลปิน ในที่สุดทั้งสามคำจำกัดความว่าเป้าหมายสูงสุดของการศึกษาสังคมเป็นพลเมืองที่ใช้งานอยู่ในสังคมของเราเป็นนักเรียนของเราใช้ความรู้ที่พวกเขาได้รับและกระบวนการที่พวกเขาได้เข้าใจเพื่อให้ชุมชนประเทศและโลกสถานที่ที่ดีกว่า นี่คือตำแหน่งของ NCSS ที่ว่า "ภารกิจหลักของการศึกษาการศึกษาสังคมคือการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ทักษะและค่านิยมที่จะช่วยให้พวกเขากลายเป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ" (NCSS Task Force ใน Revitalizing สัญชาติ 2001 P . 319)