How Much Does This CostActivity - H

How Much Does This Cost

Activity - How Much Does This Cost?

This modeling activity illustrates the network concept of routing cost.

You will be a member of a team of five students who travel routes to complete the activity scenarios. One digital camera or bring your own device (BYOD) with camera, a stopwatch, and the student file for this activity will be required per group. One person will function as the photographer and event recorder, as selected by each group. The remaining four team members will actively participate in the scenarios below.

A school or university classroom, hallway, outdoor track area, school parking lot, or any other location can serve as the venue for these activities.

Activity 1

The tallest person in the group establishes a start and finish line by marking 15 steps from start to finish, indicating the distance of the team route. Each student will take 15 steps from the start line toward the finish line and then stop on the 15th step—no further steps are allowed.

Note: Not all of the students may reach the same distance from the start line due to their height and stride differences. The photographer will take a group picture of the entire team’s final location after taking the 15 steps required.

Activity 2

A new start and finish line will be established; however, this time, a longer distance for the route will be established than the distance specified in Activity 1. No maximum steps are to be used as a basis for creating this particular route. One at a time, students will “walk the new route from beginning to end twice”.

Each team member will count the steps taken to complete the route. The recorder will time each student and at the end of each team member’s route, record the time that it took to complete the full route and how many steps were taken, as recounted by each team member and recorded on the team’s student file.

After both activities have been completed, teams will use the digital picture taken for Activity 1 and their recorded data from Activity 2 file to answer the reflection questions.

Group answers can be discussed as a class, time permitting.

Class Activity - How Much Does This Cost? Instructions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทุนนี้เท่าไรกิจกรรม - ไม่นี้ราคาเท่าไหร่กิจกรรมสร้างแบบจำลองนี้แสดงให้เห็นถึงแนวคิดเครือข่ายสายงานการผลิตค่าใช้จ่ายคุณจะเป็นสมาชิกของทีมงานของนักเดินทางเส้นทางเพื่อให้สถานการณ์กิจกรรมห้า กล้องดิจิตอลหนึ่งนำอุปกรณ์ของคุณเอง (BYOD) ด้วยกล้อง นาฬิกาจับเวลา และแฟ้มของนักเรียนสำหรับกิจกรรมนี้จะต้องใช้สำหรับแต่ละกลุ่ม คนคนหนึ่งจะทำงานเป็นช่างถ่ายภาพและบันทึกเหตุการณ์ ตามที่เลือกโดยแต่ละกลุ่ม เหลือสี่ทีมจะมีส่วนร่วมในสถานการณ์ด้านล่างโรงเรียน หรือห้องเรียนมหาวิทยาลัย ห้องโถง พื้นที่สนามแข่ง ที่จอดรถโรงเรียน หรือที่อื่น ๆ สามารถทำหน้าที่เป็นสถานที่สำหรับกิจกรรมเหล่านี้กิจกรรม 1คนที่สูงที่สุดในกลุ่มสร้างเริ่มต้นและเส้นชัย โดย 15 ขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบ ทำเครื่องหมายแสดงระยะทางของเส้นทางทีมงาน นักจะใช้ขั้นตอนที่ 15 จากเส้นเริ่มไปยังเส้นชัย และหยุดในขั้นตอนที่ 15 — ขั้นตอนต่อไปไม่ได้หมายเหตุ: ไม่ใช่ทั้งหมดของนักเรียนอาจถึงห่างกันจากบรรทัดเริ่มต้นเนื่องจากความสูง และก้าวย่างแตกต่าง ช่างภาพจะถ่ายภาพกลุ่มสถานที่สุดท้ายของทีมหลังจากทำ 15กิจกรรมที่ 2จะสถาปนาใหม่เริ่มและเส้นชัย อย่างไรก็ตาม เวลานี้ ระยะของกระบวนการจะสามารถสร้างเกินระยะที่ระบุในกิจกรรม 1 ไม่มีขั้นตอนที่สูงสุดจะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างเส้นทางนี้โดยเฉพาะ หนึ่งในเวลา นักเรียนจะ "เดินเส้นทางใหม่ตั้งแต่ต้นจนจบสองครั้ง"สมาชิกแต่ละทีมจะนับขั้นตอนการทำเส้นทาง ตัวบันทึกจะเวลานัก และปลายของสมาชิกทีมแต่ละเส้นทาง บันทึกเวลาที่มันเอาไปทำกระบวนการเต็มรูปแบบและขั้นตอนหลายวิธีถ่าย เป็นถึงสมาชิกแต่ละทีม และบันทึกไว้ในแฟ้มของนักเรียนกิจกรรมทั้งสองเสร็จแล้ว ทีมจะใช้ถ่ายกิจกรรม 1 และบันทึกข้อมูลจากกิจกรรม 2 ไฟล์รูปดิจิตอลเพื่อตอบคำถามสะท้อนคำตอบของกลุ่มสามารถกล่าวเป็นคลาส เวลาเอื้ออำนวยกิจกรรมนันทนาการ - ทุนนี้เท่าไร คำแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เท่าไหร่ค่าใช้จ่ายนี้กิจกรรม - เท่าไหร่ค่าใช้จ่ายนี้. กิจกรรมการสร้างแบบจำลองนี้แสดงให้เห็นแนวคิดเครือข่ายของค่าใช้จ่ายการกำหนดเส้นทางคุณจะต้องเป็นสมาชิกของทีมในห้าของนักเรียนที่เดินทางเส้นทางที่จะเสร็จสมบูรณ์สถานการณ์กิจกรรมที่ กล้องดิจิตอลหนึ่งหรือนำอุปกรณ์ของคุณเอง (BYOD) ด้วยกล้อง, นาฬิกาจับเวลาและไฟล์นักศึกษาสำหรับกิจกรรมนี้จะต้องต่อกลุ่ม คนคนหนึ่งจะทำหน้าที่เป็นช่างภาพและเหตุการณ์การบันทึกเป็นเลือกโดยแต่ละกลุ่ม ที่เหลืออีกสี่สมาชิกในทีมอย่างแข็งขันจะมีส่วนร่วมในสถานการณ์ด้านล่าง. โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยที่สอนในชั้นเรียน, ห้องโถง, พื้นที่ติดตามน้ำกลางแจ้ง, ลานจอดรถโรงเรียนหรือสถานที่อื่น ๆ ที่สามารถใช้เป็นสถานที่สำหรับกิจกรรมเหล่านี้. กิจกรรมที่ 1 คนที่สูงที่สุดในกลุ่ม กำหนดเริ่มต้นและเส้นชัยด้วยการทำเครื่องหมาย 15 ขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบซึ่งบ่งบอกระยะทางของเส้นทางทีม นักเรียนแต่ละคนจะใช้เวลา 15 ขั้นตอนจากเส้นเริ่มต้นไปสู่เส้นชัยแล้วหยุดในวันที่ 15 ขั้นตอนไม่มีขั้นตอนต่อไปจะได้รับอนุญาต. หมายเหตุ: ไม่ทั้งหมดของนักเรียนอาจถึงระยะทางเดียวกันจากเส้นเริ่มต้นเนื่องจากความสูงและความก้าวของพวกเขา ความแตกต่าง. ช่างภาพที่จะถ่ายภาพกลุ่มสถานที่สุดท้ายทั้งทีมหลังจากทำตามขั้นตอนที่จำเป็น 15. กิจกรรมที่ 2 ที่เริ่มต้นและจบบรรทัดใหม่จะได้รับการจัดตั้งขึ้น; แต่คราวนี้เป็นระยะทางอีกต่อไปสำหรับเส้นทางที่จะได้รับการจัดตั้งขึ้นกว่าระยะทางที่ระบุไว้ในกิจกรรม 1. ไม่มีขั้นตอนสูงสุดจะถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างเส้นทางนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนึ่งในช่วงเวลาที่นักเรียนจะ "เดินเส้นทางใหม่ตั้งแต่ต้นจนจบสองครั้ง". สมาชิกในทีมแต่ละคนจะนับขั้นตอนดำเนินการให้เสร็จสมบูรณ์เส้นทาง บันทึกจะหมดเวลานักเรียนแต่ละคนและในตอนท้ายของการเดินทางแต่ละทีมสมาชิก, บันทึกเวลาที่จะเอาให้เสร็จสมบูรณ์เส้นทางที่เต็มรูปแบบและวิธีการหลายขั้นตอนที่ถูกนำมาเล่าเรื่องราวโดยสมาชิกแต่ละคนในทีมงานและบันทึกไว้ในแฟ้มนักเรียนของทีม. หลังจากที่ทั้งสอง กิจกรรมได้รับการเสร็จทีมจะใช้รูปดิจิตอลที่สำหรับกิจกรรมที่ 1 และบันทึกข้อมูลของพวกเขาจากกิจกรรมที่ 2 ไฟล์ที่จะตอบคำถามสะท้อน. คำตอบของกลุ่มสามารถพูดคุยเป็นชั้นเวลาเอื้ออำนวย. กิจกรรมชั้น - เท่าไหร่ค่าใช้จ่ายนี้? คำแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ราคาเท่าไรนี้กิจกรรม - นี่ราคาเท่าไรนี้แสดงให้เห็นถึงแนวคิดของกิจกรรมสร้างเครือข่ายเส้นทางต้นทุนคุณจะต้องเป็นสมาชิกของทีมงานของห้านักเรียนที่เดินทางเส้นทางเพื่อให้กิจกรรมสถานการณ์ กล้องดิจิตอลหนึ่งหรือนำอุปกรณ์ของคุณเอง ( BYOD ) ด้วยกล้อง , นาฬิกาจับเวลา และแฟ้มนักเรียน กิจกรรมนี้จะต้องต่อกลุ่ม คนที่จะทำงานเป็นช่างภาพ และ เหตุการณ์ บันทึกที่เลือก โดยแต่ละกลุ่ม ที่เหลืออีกสี่สมาชิกในทีมจะเข้าร่วมในสถานการณ์ด้านล่างโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยในชั้นเรียน , ทางเดิน , การติดตามพื้นที่กลางแจ้งที่ลานจอดรถของโรงเรียน หรือสถานที่อื่น ๆสามารถใช้เป็นสถานที่จัดกิจกรรมเหล่านี้กิจกรรมที่ 1คนที่สูงที่สุดในกลุ่มที่กำหนดเริ่มต้นและเส้นชัยโดยเครื่องหมาย 15 ขั้นตอนตั้งแต่เริ่มต้นจนเสร็จสิ้น ซึ่งระยะทางของเส้นทางที่ทีม นักเรียนแต่ละคนจะใช้เวลา 15 ขั้นตอนตั้งแต่เริ่มต้น บรรทัดต่อบรรทัดเสร็จสิ้นแล้ว หยุดวันที่ 15 ขั้นตอนไม่มีขั้นตอนต่อไปจะได้รับอนุญาตหมายเหตุ : ไม่ทั้งหมดของนักเรียนสามารถเข้าถึงระยะทางเดียวกันจากเส้นเริ่มต้นเนื่องจากความแตกต่างของความสูงและก้าวย่างของพวกเขา ช่างภาพจะถ่ายรูปหมู่ของทีมทั้งหมดตำแหน่งสุดท้ายหลังจากใช้ 15 ขั้นตอนที่จําเป็นกิจกรรมที่ 2การเริ่มต้นใหม่และเส้นชัยจะได้รับการก่อตั้งขึ้น อย่างไรก็ตาม เวลานี้ ระยะทางยาวกว่าเส้นทางจะขึ้นกว่าระยะทางที่ระบุไว้ในกิจกรรมที่ 1 ไม่มีขั้นตอนสูงสุดที่จะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างเส้นทางนี้โดยเฉพาะ หนึ่งในเวลาที่นักเรียนจะเดินไปในเส้นทางใหม่จากต้นจนจบถึงสองครั้ง "สมาชิกแต่ละทีมจะนับขั้นตอนสมบูรณ์ เส้นทาง เครื่องบันทึกเวลาจะนักเรียนแต่ละคนและที่จุดสิ้นสุดของเส้นทางแต่ละทีมสมาชิก บันทึกเวลาที่ใช้เพื่อให้เส้นทางที่เต็มรูปแบบและวิธีการหลายขั้นตอนที่ถูก ตามที่เล่า โดยสมาชิกแต่ละทีมและบันทึกไว้ในแฟ้มนักเรียนของทีมหลังจากที่ทั้งสองกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว ทีมงานจะใช้ภาพดิจิตอลที่ถ่ายเพื่อกิจกรรมที่ 1 และบันทึกข้อมูลจากไฟล์กิจกรรมที่ 2 ตอบสะท้อนคำถามกลุ่มคำตอบสามารถอธิบายเป็นคลาส เวลาอนุญาต .ห้องกิจกรรมที่ - นี่ราคาเท่าไร คําแนะนํา