Data Collecting means ToolWe used a

Data Collecting means Tool
We used a pre-constructed blog in order to suggest ideas regarding the use of mobile phones
in the process of English-s learning and to inquire about this use. The teacher informed the
students that they could ask questions in the blog, add remarks, add feedback, comment,
document events and actions and write about their feelings regarding the experiment. They
also asked the students to write about their expectations and the activities that they would
like to be engaged with.
Interviews with the Students
The teachers interviewed each participant for twenty minutes about her/his learning using
our application in mobile phones. The interviews were semi structured to analyze and characterize
the students’ perceptions of this learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมข้อมูลหมายถึง เครื่องมือ
เราใช้ก่อนสร้างบล็อกเพื่อแนะนำความคิดเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ
ใน กระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ s และ เพื่อสอบถามเกี่ยวกับการนี้ใช้ ครูทราบ
นักเรียนว่า พวกเขาไม่สามารถถามคำถามในบล็อก เพิ่มหมายเหตุ เพิ่มข้อคิดเห็น ข้อคิด,
เอกสารเหตุการณ์และการดำเนินการ และเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกของตนเกี่ยวกับการทดลอง พวกเขา
ถามนักเรียนที่จะเขียนเกี่ยวกับความคาดหวังของพวกเขาและกิจกรรมที่พวกเขาจะยัง
อยากจะเข้าร่วม
สัมภาษณ์กับนักเรียน
ครูสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมแต่ละยี่สิบนาทีเกี่ยวกับการใช้ her/his เรียน
ของเราการใช้งานโทรศัพท์มือถือ การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างการวิเคราะห์ และกำหนดลักษณะได้
แนวเรื่องการเรียนรู้นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เก็บข้อมูลหมายถึงเครื่องมือ
เราใช้บล็อกก่อนสร้างขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นความคิดเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ
ในกระบวนการของภาษาอังกฤษของการเรียนรู้และเพื่อสอบถามเกี่ยวกับการใช้งานนี้ ครูแจ้ง
นักเรียนว่าพวกเขาจะถามคำถามในบล็อกให้เพิ่มข้อสังเกตเพิ่มข้อเสนอแนะ, แสดงความคิดเห็น
เหตุการณ์เอกสารและการดำเนินการและเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขาเกี่ยวกับการทดลอง พวกเขา
ยังถามนักเรียนที่จะเขียนเกี่ยวกับความคาดหวังและกิจกรรมของพวกเขาว่าพวกเขาจะ
ชอบที่จะมีส่วนร่วมกับการ
ให้สัมภาษณ์กับนักเรียน
ครูสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมแต่ละยี่สิบนาทีเกี่ยวกับเธอ / เขาเรียนรู้การใช้
โปรแกรมของเราในโทรศัพท์มือถือ สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างการวิเคราะห์และลักษณะ
การรับรู้ของนักเรียนในการเรียนรู้นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูลหมายถึงเครื่องมือ
เราใช้ก่อนสร้างบล็อกเพื่อเสนอแนะข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ
ในกระบวนการ english-s การเรียนรู้และสอบถามเกี่ยวกับการใช้นี้ ครูแจ้งนักเรียนว่าพวกเขา
ถามในบล็อก , เพิ่มความเห็นเพิ่มความคิดเห็น , ความเห็น ,
เอกสารเหตุการณ์และการกระทำ และเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกของตนเกี่ยวกับการทดลอง พวกเขา
ก็ให้นักเรียนเขียนเกี่ยวกับความคาดหวังของพวกเขาและกิจกรรมที่พวกเขาจะชอบที่จะหมั้นกับ
.
บทสัมภาษณ์ นักศึกษา
ครูสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมแต่ละสำหรับยี่สิบนาทีกับเธอ / การเรียนรู้ของเขาใช้
ใบสมัครของเราในโทรศัพท์มือถือ การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เพื่อการวิเคราะห์ และลักษณะ
ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนนี้