The only research I know about the

The only research I know about the subject, and still one of my favorite cognitive science research pieces was described in Peopleware (A great book). I don't have it now, so I can't find the bibliography, but I can reproduce the text (copy pasted from the top comment here, which is accurate if my memory serves me: "Do you listen to music while coding?" An analysis. | Hacker News):

During the 1960s, researchers at Cornell University conducted a series of tests on the effects of working with music. They polled a group of computer science students and divided the students into two groups, those who liked to have music in the background while they worked (studied) and those who did not.

Then they put half of each group together in a silent room, and the other half of each group in a different room equipped with earphones and a musical selection. Participants in both rooms were given a Fortran programming problem to work out from specification. To no one's surprise, participants in the two rooms performed about the same in speed and accuracy of programming. As any kid who does his arithmetic homework with the music on knows, the part of the brain required for arithmetic and related logic is unbothered by music—there's another brain center that listens to the music.

The Cornell experiment, however, contained a hidden wildcard. The specification required that an output data stream be formed through a series of manipulations on numbers in the input data stream. For example, participants had to shift each number two digits to the left and then divide by one hundred and so on, perhaps completing a dozen operations in total. Although the specification never said it, the net effect of all the operations was that each output number was necessarily equal to its input number. Some people realized this and others did not. Of those who figured it out, the overwhelming majority came from the quiet room.

Many of the everyday tasks performed by professional workers are done in the serial processing center of the left brain. Music will not interfere particularly with this work, since it's the brain's holistic right side that digests music. But not all of the work is centered in the left brain. There is that occasional breakthrough that makes you say "Ahah!" and steers you toward an ingenious bypass that may save months or years of work. The creative leap involves right-brain function. If the right brain, is busy listening to 1001 Strings on Muzak, the opportunity for a creative leap is lost.

The creativity penalty exacted by the environment is insidious. Since creativity is a sometime thing anyway, we often don't notice when there is less of it. People don't have a quota for creative thoughts. The effect of reduced creativity is cumulative over a long period. The organization is less effective, people grind out the work without a spark of excitement, and the best people leave.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยเท่าที่ผมทราบเกี่ยวกับเรื่อง และยังคงหนึ่งชิ้นวิจัยวิทยาศาสตร์ประชานที่ชื่นชอบของฉันถูกอธิบาย Peopleware (หนังสือดี) ไม่ว่าตอนนี้ หาบรรณานุกรม แต่ฉันสามารถทำซ้ำข้อความ (สำเนาที่วางจากความคิดเห็นด้านบนที่นี่ ที่ถูกต้องรองรับหน่วยความจำของฉันฉัน: "ทำคุณฟังเพลงในขณะเขียนโค้ด" การวิเคราะห์การ | ข่าวแฮกเกอร์):

ในช่วงปี 1960 นักวิจัยที่มหาวิทยาลัย Cornell ดำเนินการชุดทดสอบผลกระทบของการทำงานกับเพลง พวกชั้นกลุ่มของนักเรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ และนักเรียนแบ่งกลุ่มที่สอง คนที่ชอบ มีเพลงในพื้นหลังขณะที่พวกเขาทำงาน (studied) และผู้ที่ยังไม่

แล้วจะใส่ครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มร่วมกันในห้องที่เงียบ และอีกครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มในห้องต่าง ๆ พร้อมหูฟังและเลือกดนตรี ผู้เรียนในห้องทั้งสองได้รับปัญหาเขียนโปรแกรมภาษาฟอร์แทรนจะทำงานออกจากข้อมูลจำเพาะ จะไม่แปลกใจ ร่วมในห้องทำเหมือนกันในความเร็วและความถูกต้องของการเขียนโปรแกรม เป็นเด็กที่ไม่ ทำการบ้านคณิตศาสตร์ของเขา ด้วยเพลงในรู้ ส่วนของสมองที่จำเป็นสำหรับตรรกะคณิตศาสตร์ และที่เกี่ยวข้องคือ unbothered โดยเพลง — มีศูนย์สมองอื่นที่ฟังเพลง

การทดลอง Cornell อย่างไรก็ตาม ประกอบด้วยตัวซ่อนอยู่ ข้อมูลจำเพาะจำเป็นว่า การสตรีมข้อมูลผลลัพธ์จะเกิดขึ้นผ่านชุดของ manipulations ภาพเลขในกระแสข้อมูลป้อนเข้า ตัวอย่าง ผู้เข้าร่วมที่มี การเลื่อนแต่ละหมายเลขตัวเลขสองหลักทางซ้ายแล้ว หาร ด้วยหนึ่งร้อยใน บางทีทำงานโหลรวม แม้ว่าข้อมูลจำเพาะไม่เคยกล่าวว่า ผลสุทธิของการดำเนินงานได้ว่า แต่ละหมายเลขออกไม่จำเป็นต้องเท่ากับจำนวนของอินพุต บางคนรับรู้นี้ และคนอื่นไม่ คนที่คิดมันออกมา ส่วนใหญ่มาจากเงียบสงบห้องพัก

งานประจำวันที่ดำเนินการ โดยผู้ปฏิบัติงานมืออาชีพมากมายจะทำในลำดับการประมวลผลของสมองด้านซ้าย เพลงจะไม่ยุ่งกับงานนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นของสมองแบบองค์รวมด้านขวาที่ digests เพลง แต่ไม่ใช่ทั้งหมดของการทำงานเป็นศูนย์กลางในสมองซ้าย มีความก้าวหน้านั้นเป็นครั้งคราวที่ทำให้คุณพูดว่า "Ahah " และปัญหาคุณเลี่ยงการแยบยลที่อาจบันทึกเป็นเดือนหรือปีของการทำงาน เผ่นสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับฟังก์ชันสมองขวา ถ้าสมองขวา ไม่ว่างฟัง 1001 สายบน Muzak โอกาสก้าวสร้างสรรค์หายไป

โทษความคิดสร้างสรรค์ที่ได้เรียกร้องเอาจากสิ่งแวดล้อมคือ insidious เนื่องจากความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่ง sometime ต่อไป เรามักจะไม่สังเกตเห็นเมื่อมีน้อยของมัน คนไม่มีโควต้าสำหรับความคิดสร้างสรรค์ ผลของความคิดสร้างสรรค์ลดลงคือสะสมระยะยาว องค์กรที่มีประสิทธิภาพน้อย คนบดออกงานโดยไม่มีประกายของความตื่นเต้น และปล่อยให้คนดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในงานวิจัยเท่านั้นฉันรู้เกี่ยวกับเรื่องและยังคงเป็นหนึ่งที่ชื่นชอบชิ้นงานวิจัยวิทยาศาสตร์พุทธิปัญญาของฉันได้อธิบายไว้ใน Peopleware (หนังสือที่ดี) ฉันไม่ได้ในขณะนี้ดังนั้นฉันไม่สามารถหาบรรณานุกรม แต่ผมสามารถทำซ้ำข้อความ (คัดลอกวางจากความคิดเห็นด้านบนที่นี่ซึ่งมีความถูกต้องถ้าหน่วยความจำของฉันทำหน้าที่ฉัน: "คุณฟังเพลงในขณะที่การเขียนโปรแกรม? "การวิเคราะห์ | Hacker News.): ในช่วงปี 1960 นักวิจัยที่มหาวิทยาลัยคอร์เนลดำเนินการชุดของการทดสอบเกี่ยวกับผลกระทบของการทำงานกับเพลง พวกเขาถึงขนาดกลุ่มนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และการแบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่มผู้ที่ชอบที่จะมีเพลงในพื้นหลังขณะที่พวกเขาทำงาน (การศึกษา) และผู้ที่ไม่ได้แล้วพวกเขาวางครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มเข้าด้วยกันในห้องเงียบ และอีกครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มในห้องที่แตกต่างกันพร้อมกับหูฟังและเลือกดนตรี ผู้เข้าร่วมในห้องทั้งสองได้รับปัญหาการเขียนโปรแกรม Fortran ในการทำงานออกจากสเปค ที่แปลกใจไม่มีใครเข้าร่วมในสองห้องดำเนินการเกี่ยวกับการเดียวกันในความเร็วและความถูกต้องของการเขียนโปรแกรม เป็นเด็กที่ไม่ทำการบ้านคณิตศาสตร์ของเขากับเพลงในรู้ใด ๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของสมองที่จำเป็นสำหรับการคำนวณและตรรกะที่เกี่ยวข้องเป็น unbothered โดยเพลงมีศูนย์สมองอื่นที่ฟังเพลงทดลอง Cornell แต่มีสัญลักษณ์ที่ซ่อนอยู่ . ข้อกำหนดที่จำเป็นที่กระแสข้อมูลการส่งออกจะเกิดขึ้นผ่านชุดของกิจวัตรกับตัวเลขในกระแสข้อมูลที่ป้อนเข้า ตัวอย่างเช่นผู้เข้าร่วมจะต้องเปลี่ยนแต่ละหมายเลขสองหลักไปทางซ้ายแล้วหารด้วยหนึ่งร้อยและอื่น ๆ อาจจะเสร็จสิ้นการดำเนินงานโหลรวม แม้ว่าสเปคไม่เคยบอกว่ามันมีผลสุทธิจากการดำเนินงานทั้งหมดคือการที่ตัวเลขการส่งออกแต่ละจำเป็นต้องเท่ากับจำนวนของการป้อนข้อมูล บางคนตระหนักในเรื่องนี้และคนอื่นไม่ได้ ของผู้ที่คิดออกส่วนใหญ่ที่ครอบงำมาจากห้องพักที่เงียบสงบมากของงานประจำวันที่ดำเนินการโดยคนงานมืออาชีพที่จะทำในศูนย์ประมวลผลอนุกรมของสมองด้านซ้าย เพลงจะไม่รบกวนโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับงานนี้เพราะมันเป็นทางด้านขวาของสมองแบบองค์รวมที่ย่อยสลายเพลง แต่ไม่ทั้งหมดของการทำงานเป็นศูนย์กลางในสมองด้านซ้าย มีที่ประสบความสำเร็จเป็นครั้งคราวที่ทำให้คุณพูดคือ "Ahah!" และนำพาคุณไปสู่ความคิดสร้างสรรค์ทางอ้อมที่อาจช่วยเดือนหรือเป็นปีของการทำงาน กระโดดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับการทำงานของสมองขวา ถ้าสมองซีกขวาเป็นฟังยุ่งกับสาย 1001 ที่เนิบนาบ, โอกาสในการก้าวกระโดดที่ความคิดสร้างสรรค์ที่จะสูญเสียไปโทษความคิดสร้างสรรค์ไขว่คว้าจากสภาพแวดล้อมที่ร้ายกาจ ตั้งแต่ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่บางครั้งอยู่แล้วเรามักจะไม่แจ้งให้ทราบเมื่อมีน้อยของมัน คนไม่ได้มีโควต้าสำหรับความคิดสร้างสรรค์ ผลกระทบของความคิดสร้างสรรค์ที่ลดลงจะสะสมเป็นเวลานาน องค์กรที่มีประสิทธิภาพน้อยกว่าคนบดออกทำงานได้โดยไม่ต้องจุดประกายของความตื่นเต้นและคนที่ดีที่สุดออกจาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และผมรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ และยังคงเป็นหนึ่งในชิ้นที่ชื่นชอบของฉันวิทยาศาสตร์การวิจัยได้อธิบายไว้ในพีเพิลแวร์ ( เล่มใหญ่ ) ฉันไม่มีมันแล้ว ผมไม่สามารถหาเอกสารอ้างอิง แต่ฉันสามารถทำซ้ำข้อความ ( คัดลอกวางจากด้านบนความคิดเห็นที่นี่ ซึ่งถูกต้องหากหน่วยความจำของฉันให้ฉัน : " คุณฟังเพลงในขณะที่นะครับ ? " การวิเคราะห์ | ข่าว Hacker ) :

ในช่วงทศวรรษที่ 1960 , นักวิจัยที่มหาวิทยาลัยคอร์เนลดำเนินการชุดของการทดสอบผลของการทำงานกับเพลง พวกเขาตัดกลุ่มของนักศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม คือ ผู้ที่ชอบให้มีเพลงในพื้นหลังในขณะที่พวกเขาทำงาน ( เรียน ) และผู้ที่ไม่ได้

แล้วก็ใส่ครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มร่วมกันในห้องเงียบและอีกครึ่งหนึ่งของแต่ละกลุ่มในที่แตกต่างกันในห้องพร้อมกับหูฟังและเลือกเพลง คนทั้งห้องได้รับการเขียนโปรแกรมภาษาฟอร์แทรนปัญหาที่จะทำงานออกจากสเปค จะไม่มีใครแปลกใจ , ผู้เข้าสองห้องแสดงเกี่ยวกับเดียวกันในความเร็วและความถูกต้องของโปรแกรม เป็นเด็กที่ไม่ทำการบ้านคณิตศาสตร์ของเขากับเพลงรู้สมองส่วนที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์และตรรกะที่เกี่ยวข้อง unbothered โดยเพลงมีอีกสมองศูนย์ฟังเพลง

ทดลอง , คอร์เนล อย่างไรก็ตาม มีตัวแทนอยู่ คุณสมบัติที่ต้องมีกระแสข้อมูลขาออกจะเกิดขึ้นผ่านชุดของการตกแต่งตัวเลขในข้อมูลสตรีม ตัวอย่างเช่นผู้เข้าร่วมมีการเปลี่ยนแต่ละหมายเลขสองตัว แล้วหารด้วย 100 และ บางทีจบโหลในการดำเนินการทั้งหมด แม้ว่าสเปคไม่ได้พูด ผลสุทธิของการดำเนินงานทั้งหมดที่แสดงผลแต่ละเบอร์ต้องเท่ากับจำนวนอินพุตของ บางคนตระหนักถึงนี้และคนอื่น ๆไม่ได้ ผู้ที่คิดออกแล้วยุ่งยากส่วนใหญ่มาจากห้องเงียบ

หลายของทุกวันงานโดยคนงานมืออาชีพทำในการประมวลผลแบบอนุกรมของศูนย์สมองด้านซ้าย เพลงจะไม่แทรกแซง โดยเฉพาะกับงานนี้ เพราะมันเป็นสมองแบบองค์รวมด้านขวาที่ย่อยสลายโหลดเพลง แต่ไม่ทั้งหมดของงานเป็นศูนย์กลางในสมองด้านซ้ายมีเป็นครั้งคราวโดดเด่นที่ทำให้คุณพูด " อ้า ! " มีคุณต่อบายพาสและแยบยลที่จะช่วยเดือนหรือปีของการทำงาน เผ่น สร้างสรรค์ เกี่ยวข้องกับสมองด้านขวา ถ้าสมองซีกขวา กำลังฟัง 1001 สายบนไอเพลง โอกาสสำหรับการก้าวกระโดดเชิงสร้างสรรค์จะหายไป

ความคิดสร้างสรรค์การทำการโดยสภาพแวดล้อมที่ร้ายกาจตั้งแต่การสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่บางครั้งเรามักจะไม่แจ้งให้ทราบเมื่อมีไม่น้อยเลย คนไม่มีโควต้าสำหรับความคิดที่สร้างสรรค์ ผลของการสร้างสรรค์ สะสมมาเป็นเวลานาน องค์กรจะมีประสิทธิภาพน้อยกว่าคนที่บดงานไม่มีประกายแห่งความตื่นเต้น และคนที่ดีที่สุดไป