Yeşim İmamoğlu, Ayşenur Yontar Toğr

Yeşim İmamoğlu, Ayşenur Yontar Toğrol (Turkey) have presented An Investigation of Senior Mathematics and Teaching Mathematics Students’ Proof Evaluation Practices. Yating Liu, Azita Manouchehri (USA) focused on means for Nurturing High School Students’ Understanding of Proof as a Convincing Way ofReasoning and look for a theoretical framework

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Yeşim İmamoğlu, Ayşenur Yontar Toğrol (ตุรกี) ได้นำเสนอปฏิบัติการประเมินหลักฐานสืบสวนอันรองวิชาคณิตศาสตร์และสอนคณิตศาสตร์นักเรียน Yating หลิว อสิตา Manouchehri (สหรัฐอเมริกา) เน้นวิธีการ Nurturing มัธยมนักเรียนเข้าใจของหลักฐานทาง Convincing ofReasoning และค้นหากรอบทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Yesim İmamoğlu, Ayşenur YONTAR Toğrol (ตุรกี) ได้นำเสนอสืบสวนคณิตศาสตร์อาวุโสและการสอนคณิตศาสตร์ของนักเรียนประเมินผลการปฏิบัติหลักฐาน Yating หลิว Azita Manouchehri (USA) มุ่งเน้นไปที่วิธีการในการบำรุงความเข้าใจนักเรียนโรงเรียนมัธยมของหลักฐานเป็นวิธี ofReasoning เชื่อและมองหากรอบทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ท่านเกิน อิม ยุล มาโมğลูเอเกิน enur yontar เพื่อğ ROL ( ตุรกี ) ได้นำเสนอการศึกษาและประเมินผลการปฏิบัติการสอนคณิตศาสตร์อาวุโสหลักฐานของนักศึกษาคณิตศาสตร์ yating หลิวอะซิ manouchehri ( USA ) ที่เน้นวิธีการบ่มเพาะนักเรียนมัธยมปลายความเข้าใจของการพิสูจน์เป็นวิธี ofreasoning น่าเชื่อและมองหาแนวคิดเชิงทฤษฎี