Gather two photographs that are lik

Gather two photographs that are likely to lead students to competing descriptions of a(n) person, event, institution, society etc. For example,

Photograph A (photo of Dr. King) = suggests that the story of the Civil Rights movement is the story of charismatic leaders such Martin Luther King or Rosa Parks.
Photograph B (photo of Montgomery freedom walkers) = the story of the Civil Rights movement is the story of thousands of courageous, everyday people.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมภาพที่สองที่มักจะนำนักเรียนแข่งขันคำอธิบายของบุคคล เหตุการณ์ สถาบัน สมาคมฯลฯ ตัวอย่าง,

ถ่ายรูป (ภาพถ่ายของดร.พระมหากษัตริย์) =แนะนำว่า เรื่องราวของขบวนการสิทธิพลเมืองเป็นเรื่องของผู้นำบารมีเช่นมาร์ตินลูเธอร์คิงหรือสวนโรซา
ถ่าย (ถ่ายกลางอิสระมอนท์โก) B =เรื่องสิทธิพลเมืองย้ายเป็นเรื่องคนกล้าหาญ ชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รวบรวมรูปถ่ายสองรูปที่มีแนวโน้มที่จะนำนักเรียนไปยังรายละเอียดของการแข่งขัน (n) บุคคลเหตุการณ์สถาบันสังคมอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นรูปถ่าย (ภาพของ ดร. คิง) = แสดงให้เห็นว่าเรื่องราวของการเคลื่อนไหวสิทธิมนุษยชนเป็น เรื่องราวของผู้นำมีความสามารถพิเศษดังกล่าวมาร์ตินลูเธอร์คิงหรือ Rosa Parks ภาพถ่าย B (ภาพของ Montgomery เดินเสรีภาพ) = เรื่องของการเคลื่อนไหวสิทธิมนุษยชนเป็นเรื่องของความกล้าหาญหลายพันคนในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รวบรวมภาพที่สองที่มีแนวโน้มที่จะนำนักเรียนไปแข่งขันคำอธิบายของ ( N ) บุคคล เหตุการณ์ สถาบัน สังคม ฯลฯ ตัวอย่างเช่น

ถ่ายรูป ( รูปของ ดร. คิง ) = แสดงให้เห็นว่าเรื่องของการเคลื่อนไหวสิทธิพลเมือง เป็นเรื่องของบารมีของผู้นำ เช่น มาร์ติน ลูเธอร์ คิง หรือ โรซ่า ปาร์ค
รูป B ( รูปที่ มอนโกเมอรี่ อิสระเดิน ) = เรื่องราวของการเคลื่อนไหวสิทธิพลเมืองเป็นเรื่องราวแสนกล้าหาญ คนทุกวัน