The Strategy in ActionHigh school s

The Strategy in Action
High school science teacher Claudia Geocaris was frustrated by the
explanation tasks she had been assigning her students. The problem was
engagement. Students were bored with the process of developing textbook-
style explanations, and that boredom was coming through in their
levels of participation and their written work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ในการดำเนินการครูวิทยาศาสตร์โรงเรียนมัธยม Geocaris คลาวเดียเสียง:การอธิบายงานที่เธอได้กำหนดนักเรียนของเธอ แต่ปัญหาอยู่ที่หมั้น นักเรียนไม่เบื่อกับกระบวนการพัฒนาหนังสือ-คำอธิบายลักษณะ และว่า ความเบื่อได้มาผ่านการระดับการมีส่วนร่วมและทำงานเป็นลายลักษณ์อักษร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์ในการดำเนินการ
โรงเรียนมัธยมครูวิทยาศาสตร์คลอเดีย Geocaris รู้สึกผิดหวังกับ
งานคำอธิบายที่เธอได้รับมอบหมายให้นักเรียนของเธอ ปัญหาก็คือ
การมีส่วนร่วม นักเรียนได้รับเบื่อกับกระบวนการของการพัฒนา textbook-
คำอธิบายรูปแบบและความเบื่อหน่ายที่ผ่านมาของพวกเขาใน
ระดับของการมีส่วนร่วมและการทำงานเขียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์ในการดำเนินการ
โรงเรียนครูวิทยาศาสตร์ คลอเดีย geocaris ผิดหวังโดย
คำอธิบายงานที่เธอได้รับมอบหมายนักเรียนของเธอ ปัญหาคือ
หมั้น นักเรียนเบื่อกับกระบวนการพัฒนาตำรา -
รูปแบบคำอธิบาย และความเบื่อหน่ายก็เข้ามาใน
ระดับของการมีส่วนร่วมและผลงานของพวกเขาเขียน