In our view, a life-span perspectiv

In our view, a life-span perspective (Baltes 1987) provides the most efficient
orientation through which to view reminiscence behavior. Briefly, this “family of propositions” states that development (1) is lifelong (growth can occur throughout the life span); (2) is multicausal (biopsychosocial conditions reciprocally influence development); (3) is multidirectional (behaviors can change in their direction, rate, and frequency); (4) is best understood in a multidisciplinary fashion; (5) involves plasticity (the notion of reserve capacity); (6) involves both gains and losses in differing proportions over adulthood; and (7) is embedded in hierarchic, mutually interactive contexts (individual, historical, cultural).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในมุมมองของเรามีมุมมองที่ช่วงชีวิต (Baltes 1987)
ให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดการวางแนวทางผ่านทางที่จะดูพฤติกรรมความทรงจำ สั้น ๆ นี้ "ครอบครัวของข้อเสนอ" ระบุว่าการพัฒนา (1) เป็นตลอดชีวิต (การเจริญเติบโตสามารถเกิดขึ้นได้ตลอดช่วงชีวิต); (2) เป็น multicausal (เงื่อนไข biopsychosocial กันและกันอิทธิพลต่อการพัฒนา); (3) เป็นหลายทิศทาง (สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมไปในทิศทางของพวกเขาอัตราและความถี่); (4) เป็นที่เข้าใจกันดีที่สุดในรูปแบบสหสาขาวิชาชีพ; (5) ที่เกี่ยวข้องกับการปั้น (ความคิดของความจุสํารองนี้); (6) เกี่ยวข้องกับกำไรและขาดทุนในสัดส่วนที่แตกต่างกันในช่วงวัย; และ (7) ถูกฝังอยู่ในลำดับชั้นบริบทโต้ตอบร่วมกัน (บุคคลประวัติศาสตร์วัฒนธรรม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในมุมมองของเรา มุมมองของชีวิต ( ที่ 1987 ) ให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด ซึ่งต้องดู
ปฐมนิเทศผ่านพฤติกรรมความจํา สั้น ๆ , " ครอบครัวของข้อเสนอ " ระบุว่า การพัฒนา ( 1 ) ตลอดชีวิต ( การเจริญเติบโตที่สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดอายุขัย ) ; ( 2 ) multicausal ( เงื่อนไขซึ่งกันและกันอิทธิพลการพัฒนา biopsychosocial )( 3 ) multidirectional พฤติกรรมจะเปลี่ยนไปในทิศทางของพวกเขาอัตราและความถี่ ) ; ( 4 ) ที่ดีที่สุดคือการเข้าใจในแฟชั่นแบบสหวิชาชีพ และ ( 5 ) เกี่ยวข้องกับพลาสติก ( ความคิดของความจุสำรอง ) ; ( 6 ) เกี่ยวข้องกับทั้งกำไรและขาดทุน ในสัดส่วนที่แตกต่างกันกว่าผู้ใหญ่ และ ( 7 ) ฝังอยู่ใน hierarchic บริบทแบบร่วมกัน ( บุคคล , ประวัติศาสตร์ , วัฒนธรรม )