Chapter 2 emphasises the history of

Chapter 2 emphasises the history of science teaching in American K-12 public schools
since the 1900s, i.e. provide a history of the role of science in the curriculum, the development of
science standards, the impact of the science standards, and the impact of high-stakes testing (if
you ever wondered why high-stakes testing as a way of assessing accountability is heavily
emphasized in public schools, you can find an answer in this chapter). They examine the rationale
that guided science standards after the successful launch of Sputnik, the effects of science
standards on inquiry based learning, and test-taking skills that team teachers should promote.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 2 เน้นประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ที่สอนในโรงเรียนอเมริกัน K-12
ตั้งแต่ภาพกลาย เช่นมีประวัติของบทบาทของวิทยาศาสตร์ในหลักสูตร การพัฒนา
มาตรฐานวิทยาศาสตร์ ผลกระทบของมาตรฐานวิทยาศาสตร์ และผลกระทบของการทดสอบระทึก (ถ้า
คุณเคยสงสัยว่า เหตุระทึกทดสอบการประเมินความรับผิดชอบเป็นอย่างมาก
เน้นในโรงเรียน คุณสามารถหาคำตอบในบทนี้) พวกเขาตรวจสอบผลการ
ที่นำมาตรฐานวิทยาศาสตร์หลังจากเปิดตัวประสบความสำเร็จของ Sputnik ผลกระทบของวิทยาศาสตร์
เรียนตามมาตรฐานการสอบถาม และการทดสอบทักษะที่ทีมครูควรส่งเสริมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 2 เน้นประวัติศาสตร์ของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ใน K-12 โรงเรียนประชาชนชาวอเมริกัน
ตั้งแต่ปี 1900 คือให้ประวัติศาสตร์ของบทบาทของวิทยาศาสตร์ในหลักสูตรการพัฒนา
มาตรฐานวิทยาศาสตร์ผลกระทบของมาตรฐานวิทยาศาสตร์และผลกระทบของสูง การทดสอบการเดิมพัน (ถ้า
คุณเคยสงสัยว่าทำไมการทดสอบเดิมพันสูงเป็นวิธีการประเมินความรับผิดชอบเป็นอย่างมาก
เน้นในโรงเรียนของรัฐคุณสามารถหาคำตอบในบทนี้) พวกเขาตรวจสอบเหตุผล
ที่นำมาตรฐานวิทยาศาสตร์หลังจากการเปิดตัวที่ประสบความสำเร็จของปุตนิก, ผลกระทบของวิทยาศาสตร์
มาตรฐานการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามและทักษะในการทำข้อสอบที่ครูควรส่งเสริมทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 2 เน้นประวัติศาสตร์ การสอนวิทยาศาสตร์ในอเมริกันภาคบังคับโรงเรียน
ตั้งแต่ต้นตอ เช่นให้ประวัติของบทบาทของวิทยาศาสตร์ในหลักสูตร การพัฒนา
มาตรฐานวิทยาศาสตร์ ผลกระทบของวิทยาศาสตร์ มาตรฐานและผลกระทบของการทดสอบเดิมพันสูง ( ถ้าคุณเคยสงสัยว่าทำไม
เดิมพันสูงการทดสอบเป็น วิธีการประเมินความรับผิดชอบเป็นอย่างมาก
เน้นในโรงเรียนของรัฐ คุณสามารถหาคำตอบได้ในบทนี้ ) พวกเขาตรวจสอบเหตุผล
ที่แนวทางวิทยาศาสตร์มาตรฐานหลังจากการเปิดตัวที่ประสบความสำเร็จของสปุตนิก ผลกระทบของมาตรฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ในการสอบถามและทดสอบการทักษะที่ครูทีมควรส่งเสริม