In contrast, [16] stated that onlin

In contrast, [16] stated that online learning is necessary to
optimize students' thinking. [16] agreed with [13] that, through
the use of online technologies, especially during self paced
learning, students are able to explore more information if they
want to know something further. The needs for online learning
are more ideal for gifted students and this finding is supported
by [21] who found that traditional methods are not ideal for
the learning pattern of gifted students. The gifted students
need a platform to boost their academic excellence without
being tied to the curriculum in schools alone. However,
flipped classroom method is not only suitable for gifted
students. Flipped classroom is also suitable for students who
fall behind in their studies because through the use of
technology, students who do not understand the learning can
playback or rewind the material given as often as they need. In
comparison with the traditional method, students may not have
the opportunity to ask the teachers repeatedly if they do not
understand anything.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางตรงกันข้าม [16]
ระบุว่าการเรียนรู้ออนไลน์มีความจำเป็นต้องเพิ่มประสิทธิภาพการคิดของนักเรียน [16] เห็นด้วยกับ [13] ที่ผ่านการใช้เทคโนโลยีออนไลน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงรวดเร็วตนเองการเรียนรู้ที่นักเรียนจะสามารถที่จะสำรวจข้อมูลเพิ่มเติมหากพวกเขาต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่เพิ่มเติม ความต้องการในการเรียนรู้ออนไลน์ที่เหมาะมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์และการค้นพบนี้ได้รับการสนับสนุนโดย[21] ที่พบว่าวิธีการแบบเดิมไม่ได้เหมาะสำหรับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีพรสวรรค์ นักเรียนที่มีพรสวรรค์ต้องการแพลตฟอร์มที่จะเพิ่มความเป็นเลิศทางวิชาการของพวกเขาโดยไม่ต้องมีการเชื่อมโยงกับการเรียนการสอนในโรงเรียนเพียงอย่างเดียว อย่างไรก็ตามวิธีการพลิกห้องเรียนไม่ได้เป็นเพียงที่เหมาะสมสำหรับการที่มีพรสวรรค์นักเรียน ห้องเรียนพลิกยังเหมาะสำหรับนักเรียนที่ตกอยู่เบื้องหลังในการศึกษาของพวกเขาเพราะผ่านการใช้เทคโนโลยีที่นักเรียนที่ไม่เข้าใจการเรียนรู้ที่สามารถเล่นย้อนกลับหรือวัสดุที่กำหนดได้บ่อยเท่าที่พวกเขาต้องการ ในการเปรียบเทียบกับวิธีการแบบดั้งเดิมที่นักเรียนอาจจะไม่ได้มีโอกาสที่จะถามครูซ้ำๆ ถ้าพวกเขาไม่เข้าใจอะไรเลย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทางตรงกันข้าม [ 16 ] กล่าวว่าการเรียนรู้ออนไลน์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อ
ปรับคิดของนักเรียน [ 16 ] เห็นด้วยกับ [ 13 ] ที่ผ่าน
ใช้เทคโนโลยีออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ตนเอง paced
การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมถ้าพวกเขา
อยากรู้อะไรเพิ่มเติม ความต้องการเพื่อการเรียนรู้
ออนไลน์มีมากขึ้นเหมาะสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และการค้นพบนี้สนับสนุน
โดย [ 21 ] ที่พบว่าวิธีการแบบดั้งเดิมไม่เหมาะกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาที่มีความสามารถพิเศษ
. นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
ต้องการแพลตฟอร์มเพื่อเพิ่มความเป็นเลิศทางวิชาการของพวกเขาโดยไม่
ถูกผูกกับหลักสูตรในโรงเรียนคนเดียว อย่างไรก็ตาม
พลิกวิธีเรียนไม่เพียงเหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ

พลิกห้องเรียนยังเหมาะสำหรับนักเรียนที่
ตกอยู่เบื้องหลังในการศึกษาของพวกเขา เพราะผ่านการใช้
เทคโนโลยี นักเรียนที่ไม่เข้าใจการเรียนรู้สามารถ
เล่นหรือย้อนกลับวัสดุให้บ่อยครั้งเท่าที่ต้องการ ใน
เปรียบเทียบกับวิธีการแบบดั้งเดิม นักศึกษาอาจจะไม่ได้มีโอกาสที่จะถามครู

ซ้ำ ๆถ้าพวกเขาไม่ได้เข้าใจอะไรเลย