As we known, education is the sacre

As we known, education is the sacred path of the nation development and its major role is to develop

the total development of the learners, intelligence and societal spheres. Every nationsin the world proceed that

the highest quality of education is the processes or approaches leading to how to handle the learners’

achievement and get the happiness in the changing society. For the Thai education heartedly given to the

marginal people those should receive from the government that 1) the sufficient budget 2) the teacher

understanding in the marginal people identity 3) the appropriate vocational/career education and 4) the

studying on literacy. If the Thai government can administrate in these prospects, this situation will not be

“Unheard and Unseen from the majority.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรารู้จัก การศึกษาเป็นเส้นทางศักดิ์สิทธิ์ของการพัฒนาประเทศ และบทบาทสำคัญคือการ พัฒนาการพัฒนารวมของผู้เรียน ปัญญา และรัฐบาลท้องถิ่นนิยม ทุก nationsin โลกต่อไปที่คุณภาพการศึกษาเป็นกระบวนการ หรือยื่นนำวิธีการจัดการของผู้เรียนความสำเร็จและได้รับความสุขในสังคมเปลี่ยนแปลง การศึกษาไทย heartedly ให้การคนที่กำไรที่ควรได้รับจากรัฐบาลที่ 1)งบประมาณเพียงพอ 2) ครูความเข้าใจในตัวตนคนกำไร 3) การศึกษาวิชาชีพ/อาชีพที่เหมาะสมและ 4)การศึกษาในวัด หากรัฐบาลสามารถจัดการในแนวโน้มเหล่านี้ กรณีนี้จะไม่"ไม่เคยได้ยินและมองไม่เห็นจาก"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เราเป็นที่รู้จักในการศึกษาเป็นเส้นทางที่ศักดิ์สิทธิ์ของการพัฒนาประเทศและบทบาทสำคัญของมันคือการพัฒนาการพัฒนาทั้งหมดของผู้เรียนปัญญาและทรงกลมสังคม ทุก nationsin โลกดำเนินการที่มีคุณภาพสูงสุดของการศึกษาเป็นกระบวนการหรือวิธีการที่นำไปสู่วิธีการจัดการเรียนความสำเร็จและได้รับความสุขในสังคมที่เปลี่ยนแปลง สำหรับการศึกษาไทยได้รับใจกับคนชายขอบเหล่านั้นควรได้รับจากรัฐบาลที่ 1) งบประมาณเพียงพอ 2) ครูเข้าใจในตัวตนของคนชายขอบ 3) อาชีพที่เหมาะสม / การศึกษาอาชีพและ 4) การศึกษาเกี่ยวกับการอ่านออกเขียนได้ หากรัฐบาลไทยสามารถดูแลกลุ่มเป้าหมายเหล่านี้ในสถานการณ์เช่นนี้จะไม่เป็น"ไม่เคยได้ยินและมองไม่เห็นจากส่วนใหญ่."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรารู้จัก การศึกษาเป็นหนทางอันศักดิ์สิทธิ์ของประเทศพัฒนา และหน้าที่หลักของมันคือเพื่อพัฒนา

การพัฒนารวมของผู้เรียน สติปัญญาและทรงกลมที่นิยม ทุกเพื่อดำเนินการที่โลก

คุณภาพสูงสุดของการศึกษาคือกระบวนการหรือแนวทางที่จะนำวิธีการจัดการเรียนรู้

เรียน และได้รับความสุขในการเปลี่ยนแปลงสังคมสำหรับการศึกษาไทยใจให้

คนชายขอบนั้นควรได้รับจากรัฐบาลว่า 1 ) เพียงพอ งบประมาณ 2 ) ครู

เข้าใจในอัตลักษณ์คนชายขอบที่เหมาะสม 3 ) วิชาชีพ / อาชีพ การศึกษา และ 4 )

เรียนการอ่านเขียน หากรัฐบาลสามารถบริหารในบริษัทเหล่านี้ สถานการณ์นี้จะไม่ถูก

" ไม่เคยได้ยิน และเห็นได้จากส่วนใหญ่ . "