Another question is, "Does the stel

Another question is, "Does the stellar distribution by spectral type for this part of nearby space agree with a textbook’s statement of stellar-class distribution in the Milky Way?" In general, the distribution in the
model overrepresents M-class stars and underrepresents the number of stars in every other spectral class. This leads to discussions about why some spectral classes might be over- or underrepresented in the model, such as the difficulty in detecting M-class stars over a larger distance than the model scale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อีกคำถามคือ "ไม่แจกดาวฤกษ์ตามสเปกตรัมชนิดนี้เป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่ใกล้เคียงยอมรับกับคำสั่งของตำราเรียนของดาวฤกษ์ระดับการกระจายในทางช้างเผือก" ในทั่วไป การกระจายในการรุ่น overrepresents M ระดับดาว และจำนวนดาวในทุกชั้นเรียนอื่น ๆ สเปกตรัม underrepresents นี้นำไปสู่การสนทนาเกี่ยวกับทำไมบางประเภทสเปกตรัมอาจเกิน หรือ underrepresented ในรูปแบบ เช่นความยากลำบากในการตรวจจับดาว M-คลาสในระยะทางมีขนาดใหญ่กว่าเครื่องชั่งรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามก็คือ "การกระจายไม่เป็นตัวเอกโดยแบ่งตามชนิดสเปกตรัมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่ใกล้เคียงนี้เห็นด้วยกับคำตำราของการกระจายตัวเอกชั้นในทางช้างเผือก?" โดยทั่วไปการจัดจำหน่ายในที่
รุ่น overrepresents ดาว M-ชั้นเรียนและ underrepresents จำนวนดาวในชั้นเรียนอื่น ๆ ทุกสเปกตรัม นี้นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับว่าทำไมบางชั้นเรียนสเปกตรัมอาจจะเกินหรือบทบาทในรูปแบบต่าง ๆ เช่นความยากลำบากในการตรวจสอบดาว M-ระดับในระยะทางที่มีขนาดใหญ่กว่าขนาดรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกคำถาม คือ " ไม่กระจายประเภทสเปกตรัมดาวฤกษ์ โดยในส่วนของพื้นที่ใกล้เคียงที่เห็นด้วยกับแถลงการณ์ของการเรียนในตำราการดาวฤกษ์ในทางช้างเผือก ? โดยทั่วไปการกระจายในรูปแบบ overrepresents ) ดาวและ underrepresents จำนวนดาวทุกชั้นสเปกตรัมอื่น ๆ นี้นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับเหตุผลที่บางพื้นที่ในชั้นเรียนอาจจะเกินหรือบทบาทในรูปแบบต่างๆ เช่น ความยากง่ายในการตรวจสอบ ) ดาวมากกว่าระยะทางขนาดใหญ่กว่ารุ่นขนาด