Having retained four factors, Cronb

Having retained four factors, Cronbach alpha was calculated to estimate internal consistency and reliability of the scores on the subscales. Factor I contains 15 items with a mean of 51.10 (SD = 13.13). Factor I is characterized by students’ self-confidence (Self-confidence factor). Items in this factor were derived from those generated for the anxiety and confidence categories. The scores for these items had a Cronbach alpha of .95. Factor II contains 10 items with a mean of 38.37 (SD = 6.74), the value of mathematics factor. These items produced a Cronbach alpha of .89. Factor III contains 10 items with a mean of 31.91 (SD = 8.06). Factor III is characterized by enjoyment of mathematics. The scores on these items produced a Cronbach alpha of .89. Factor IV contains 5 items with a mean of 15.99 (SD = 4.95), the motivation factor. These items, when scored and summed, produced a Cronbach alpha of .88. These data indicate high level of reliability of the scores on the subscales.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อัลฟาของ Cronbach มีสะสมปัจจัยสี่ ถูกคำนวณเพื่อประเมินความสอดคล้องภายในและความน่าเชื่อถือของคะแนนในการ subscales ตัวผมประกอบด้วย 15 รายการ มีค่าเฉลี่ยของ 51.10 (SD = 13.13) ตัวฉันคือลักษณะนิสัยของนักเรียน (ปัจจัยที่มีความมั่นใจ) สินค้าตัวนี้ได้มาจากผู้สร้างสำหรับประเภทวิตกกังวลและความเชื่อมั่น คะแนนสำหรับสินค้าเหล่านี้มีอักษร Cronbach ของ.95 ปัจจัยที่สองประกอบด้วย 10 รายการโดย มีค่าเฉลี่ยของ 38.37 (SD = 6.74), ค่าของตัวคูณคณิตศาสตร์ สินค้าเหล่านี้ผลิตอัลฟา Cronbach ของ.89 ปัจจัย III ประกอบด้วย 10 รายการโดย มีค่าเฉลี่ยของ 31.91 (SD = 8.06) ปัจจัย III มีลักษณะ โดยความเพลิดเพลินของคณิตศาสตร์ คะแนนสินค้าเหล่านี้ผลิตอัลฟา Cronbach ของ.89 ปัจจัย IV ประกอบด้วย 5 รายการ มีค่าเฉลี่ยของ 15.99 (SD = 4.95), ปัจจัยแรงจูงใจ รายการเหล่านี้ เมื่อคะแนน รวม ผลิตอัลฟา Cronbach .88 ของ ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ว่า ระดับของความน่าเชื่อถือของคะแนนในการ subscales

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสะสมปัจจัยสี่, อัลฟาครอนบาคที่คำนวณได้ที่จะประเมินความสอดคล้องภายในและความน่าเชื่อถือของคะแนนใน subscales ปัจจัยที่ฉันมี 15 รายการที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 51.10 (SD = 13.13) ปัจจัยที่ฉันเป็นลักษณะของนักเรียนความมั่นใจในตนเอง (ปัจจัยความเชื่อมั่นในตัวเอง) รายการในปัจจัยนี้ได้มาจากผู้ที่สร้างขึ้นสำหรับประเภทความวิตกกังวลและความเชื่อมั่น คะแนนสำหรับรายการเหล่านี้มีอัลฟาของครอนบาค 0.95 ปัจจัยที่สองมี 10 รายการที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 38.37 (SD = 6.74) มูลค่าของปัจจัยคณิตศาสตร์ รายการเหล่านี้ผลิตอัลฟาของครอนบาค 0.89 ปัจจัยที่สามมี 10 รายการที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 31.91 (SD = 8.06) ปัจจัยที่สามที่โดดเด่นด้วยความเพลิดเพลินของคณิตศาสตร์ คะแนนในรายการเหล่านี้ผลิตอัลฟาของครอนบาค 0.89 ปัจจัยที่สี่มี 5 รายการที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 15.99 (SD = 4.95) ปัจจัยที่สร้างแรงจูงใจ รายการเหล่านี้เมื่อสรุปคะแนนและผลิตอัลฟาของครอนบาค 0.88 ข้อมูลเหล่านี้บ่งบอกถึงระดับสูงของความน่าเชื่อถือของคะแนนใน subscales

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีเก็บไว้สี่ปัจจัย มีค่าความเที่ยงของแบบประเมินความสอดคล้องภายในและคะแนน ใน กิตติ ส่วนผมมี 15 รายการที่มีค่าเฉลี่ยของ 51.10 ( SD = 13.13 ) ส่วนผมเป็นลักษณะความมั่นใจของนักเรียน ( ตัวประกอบความมั่นใจในตนเอง ) รายการในปัจจัยนี้ได้มาจากผู้ที่สร้างความวิตกกังวลและประเภทมั่นใจคะแนนสำหรับรายการเหล่านี้มีความเที่ยง . 95 ปัจจัยที่ 2 มี 10 รายการที่มีค่าเฉลี่ยของ 38.37 ( SD = 6.74 ) , ค่าอัตราส่วนทางคณิตศาสตร์ รายการเหล่านี้ผลิตความเที่ยง . 89 3 ปัจจัยที่มี 10 ข้อ คือน้ำปูนใส ( SD = 8.06 ) ปัจจัยที่ 3 คือ characterized โดยความเพลิดเพลินของคณิตศาสตร์ คะแนน ในรายการเหล่านี้ผลิตความเที่ยง . 894 ปัจจัย ประกอบด้วย 5 รายการที่มีค่าเฉลี่ยของ 15.99 ( SD = 4.95 ) ปัจจัยแรงจูงใจ รายการเหล่านี้ เมื่อรวมคะแนน และ ผลิต มีความเที่ยง . 88 ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ระดับของความน่าเชื่อถือของคะแนน ใน กิตติ