A primary source of difficulty in p

A primary source of difficulty in problem solving may lie in pupils’ inabilities to actively monitor and subsequently regulate the cognitive processes engaged in during problem solving (Artzt & Armour-Thomas, 1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แหล่งที่มาหลักของความยากลำบากในการแก้ปัญหาอาจจะอยู่ใน inabilities นักเรียน 'เพื่อตรวจสอบอย่างแข็งขันและต่อมาควบคุมกระบวนการทางปัญญาร่วมในระหว่างการแก้ปัญหา (Artzt และเกราะ-โทมัส, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แหล่งที่มาหลักของความยากในการแก้ปัญหา อาจอยู่ในความไม่เอาไหนของนักเรียนเพื่องานตรวจสอบและต่อมาควบคุมกระบวนการรู้ร่วมในในการแก้ปัญหา ( artzt &เกราะโทมัส , 1992 )