The relationship between physical f

The relationship between physical fitness and academic achievement has received
much attention owing to the increasing prevalence of children who are overweight
and unfit, as well as the inescapable pressure on schools to produce students who
meet academic standards. This study examined 259 public school students in
third and fifth grades and found that field tests of physical fitness were positively
related to academic achievement. Specifically, aerobic capacity was positively
associated with achievement, whereas BMI was inversely related. Associations
were demonstrated in total academic achievement, mathematics achievement,
and reading achievement, thus suggesting that aspects of physical fitness may
be globally related to academic performance in preadolescents. The findings are
discussed with regards to maximizing school performance and the implications
for educational policies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายและสำเร็จการศึกษาได้รับความสนใจมากเนื่องจากความชุกที่เพิ่มขึ้นของเด็กที่มีน้ำหนักเกินและไม่ เหมาะ เช่นเดียวกับความดันหลบหนีไม่พ้นในโรงเรียนผลิตนักเรียนที่ตอบสนองมาตรฐานการศึกษา การศึกษานี้ตรวจสอบ 259 สาธารณะนักเกรดสาม และห้า และพบว่า ผลการทดสอบจริงของกายบวกที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ โดยเฉพาะ ความจุแอโรบิกเป็นบวกเกี่ยวข้องกับความสำเร็จ ในขณะที่ค่าดัชนีมวลกายเกี่ยวข้องตรงกันข้าม ความสัมพันธ์ของได้แสดงในรวมผลงานวิชาการ ผลสัมฤทธิ์คณิตศาสตร์และการอ่านผลสัมฤทธิ์ ดังนั้น บอกว่า แง่มุมของกายอาจมีประสิทธิภาพทั่วโลกที่เกี่ยวข้องกับวิชาการใน preadolescents มีการค้นพบหารือเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของโรงเรียนและผลสำหรับนโยบายการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ได้รับ
ความสนใจมากเนื่องจากความชุกเพิ่มขึ้นของเด็กที่มีน้ำหนักเกิน
และไม่เหมาะสมเช่นเดียวกับความดันที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในโรงเรียนในการผลิตนักเรียนที่
เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการ การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบประชาชนนักเรียนโรงเรียนใน 259
เกรดสามและห้าและพบว่าการทดสอบด้านการออกกำลังกายทางกายภาพในเชิงบวก
ที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเฉพาะความจุแอโรบิกได้รับในเชิงบวก
ที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในขณะที่ค่าดัชนีมวลกายมีความสัมพันธ์ผกผัน สมาคม
ได้รับการแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการรวมทางวิชาการผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
และผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจึงบอกว่าแง่มุมของการออกกำลังกายทางกายภาพอาจ
จะเกี่ยวข้องทั่วโลกเพื่อให้การปฏิบัติงานวิชาการใน preadolescents ผลการวิจัยพบ
หารือกับเรื่องที่เกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพของโรงเรียนและผลกระทบ
ต่อนโยบายการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้รับสนใจมากเพราะการเพิ่มความชุกของเด็กอ้วนและไม่เหมาะสม รวมทั้งแรงกดดันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในโรงเรียนผลิตนักเรียนที่ได้มาตรฐานทางวิชาการ ศึกษาที่โรงเรียนนักเรียนคะแนน และพบว่า สนามทดสอบสมรรถภาพทางกายมีที่สามและห้าที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเฉพาะ มีความสัมพันธ์ทางบวกความจุแอโรบิกที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ BMI คือน้ำหนักที่เกี่ยวข้อง สมาคมกำลังแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ทั้งหมด ,และผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน จึงบอกว่าด้านสมรรถภาพทางกาย อาจเป็นบริษัทที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานวิชาการ ในความสัมพันธ์ใกล้ชิด . ผลคือพูดคุยเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพโรงเรียนและความหมายสำหรับนโยบายการศึกษา