Learning in the 21st century is to

Learning in the 21st century is to define a strategy to manage the sharing of learning by creating models and practices in order to enhance the efficiency of managing learning in the 21st century with an emphasis on knowledge, skills, expertise and competencies to the participants in the social life of the current changes, it refers to a model (Model), which developed from the collaborative enterprise networks for learning skills for the 21st century (the Partnership For 21st Century Skills) (www.p21.org), which is the short name that the network develop a concept which has been baked P21.In order to learn in the 21st century by a combination of knowledge, skills, expertise and specialized knowledge in various aspects tricks together for the success of both students and working life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คือการ กำหนดกลยุทธ์ในการจัดการร่วมกันเรียนรู้โดยการสร้างแบบจำลองและปฏิบัติเพิ่มประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่เน้นความรู้ ทักษะ ความชำนาญ และความสามารถกับผู้เข้าร่วมในชีวิตทางสังคมของการเปลี่ยนแปลงปัจจุบัน จะหมายถึงแบบจำลอง (แบบจำลอง), ซึ่งได้รับการพัฒนาจากเครือข่ายองค์กรความร่วมมือในการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 (หุ้นส่วนสำหรับศตวรรษที่ 21 ทักษะ) ( www.p21.org), ซึ่งเป็นชื่อย่อที่ว่า แนวคิดที่ถูกอบ P21 พัฒนาเครือข่าย การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยการรวมกันของความรู้ ทักษะ ความเชี่ยวชาญ และความรู้เฉพาะในเทคนิคด้านต่าง ๆ ร่วมกันเพื่อความสำเร็จของนักศึกษาและชีวิตการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คือการกำหนดกลยุทธ์ในการบริหารจัดการร่วมกันของการเรียนรู้โดยการสร้างแบบจำลองและการปฏิบัติในการสั่งซื้อเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้ความสำคัญกับความรู้ทักษะความเชี่ยวชาญและความสามารถที่จะมีส่วนร่วมในการ ชีวิตทางสังคมของการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันมันหมายถึงรูปแบบ (Model) ซึ่งพัฒนามาจากเครือข่ายขององค์กรเพื่อความร่วมมือสำหรับการเรียนรู้ทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 (หุ้นส่วนสำหรับทักษะในศตวรรษที่ 21) (www.p21.org) ซึ่งเป็นระยะสั้น ชื่อว่าเครือข่ายพัฒนาแนวคิดที่ได้รับการอบเพื่อ P21.In ที่จะเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยการผสมผสานความรู้ทักษะและความรู้ความเชี่ยวชาญเฉพาะในด้านเทคนิคต่างๆร่วมกันเพื่อความสำเร็จของนักเรียนและชีวิตการทำงานที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คือการกำหนดกลยุทธ์ในการจัดการการเรียนรู้โดยการสร้างรูปแบบและการปฏิบัติเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นที่ความรู้ ทักษะ ความเชี่ยวชาญ และความสามารถที่จะเข้าร่วมในชีวิตทางสังคมของการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันหมายถึง แบบจำลอง ( โมเดล )ซึ่งพัฒนาขึ้นจากความร่วมมือขององค์กรเครือข่ายสำหรับทักษะการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 ( ห้างหุ้นส่วนสำหรับทักษะศตวรรษที่ 21 ) ( www.p21 . org ) ซึ่งเป็นชื่อสั้นๆ ว่า เครือข่ายพัฒนาแนวคิดซึ่งมีความแปรปรวนทางอารมณ์อบ เพื่อที่จะเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยการรวมกันของความรู้ ทักษะความเชี่ยวชาญและความรู้ความเชี่ยวชาญในเทคนิคด้านต่างๆ ร่วมกัน เพื่อความสำเร็จของนักเรียนและชีวิตการทำงาน