The concept of resilience depends o

The concept of resilience depends on two basic
assumptions:24 the occurrence of an adverse or stressing
event throughout the individual’s life, and the development
of psychological mechanisms that allow for surpassing such
potentially traumatic events. In the early studies on resilience
over 40 years ago, it was believed that resilience was an
innate attribute of some individuals, such as the “invulnerable
children”,21 mentioned by some authors. Such invulnerability
would make these children able to deal with adverse
situations. Lemos et al.9
point out the individual’s subjective
look at the level of exposure and individual limits in face of
adversities, so that the same event may be faced as a danger by
Figure 1 – Mean rates of the answers to the questions proposed.
I usually deal with problems one way or another.
I am able to depend on myself more than anyone else
Keeping interested in things is important to me
I am proud that I have accomplished things in my life
I usually accept things without worrying too much
I am a friend to myself
I feel that I can handle many things at a time
I am determined
I rarely think about the objective of things
I do things one day at a time
I can face difficult times because I have experienced difficulty before
I am self-disciplned
I keep interest in things
I can usually find a reason to laugh
My belief in myself makes me able to get through hard times
In an emergency, I am someone people can count on
I can usually look at a situation in different ways
Sometimes I make myself do things whether I want or not
My life has meaning
I do not insist on things that I can’t do anything about
When I am in a difficult situation, I usually find my way out
I have enough energy to do what I have to do
It’s all right if there are people that don’t like me
0
Mean degree of agreement
1 2 3 4 5 6 7 8
I can be on my own if I need to
When I make plans, I follow through them.
132
Original Article
Lemos et al
Resilience in ischemic heart disease patients
Arq Bras Cardiol. 2016; 106(2):130-135
some individuals and as a challenge by others. This difference
corresponds to one’s resilience capacity

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขึ้นอยู่กับแนวคิดของความยืดหยุ่นบนพื้นฐานสองสมมติฐาน: 24 เกิดการกระทบหรือการเน้นหนักตลอดทั้งชีวิตของแต่ละบุคคล และการพัฒนากลไกทางจิตวิทยาที่เหนือกว่าเช่นเหตุการณ์ที่อาจเจ็บปวด ในการศึกษาต้นบนความยืดหยุ่นกว่า 40 ปีที่ผ่านมา ก็เชื่อว่าความยืดหยุ่นมีแอตทริบิวต์โดยธรรมชาติของบางคน เช่น "คงกระพันเด็ก" 21 ดังกล่าว โดยผู้เขียนบางคน ดังกล่าวความคงกระพันจะทำให้เด็กเหล่านี้สามารถที่จะจัดการกับผลสถานการณ์นี้ Lemos et al.9 ชี้ตามอัตวิสัยของแต่ละบุคคลดูระดับความเสี่ยงและข้อจำกัดแต่ละใน face ของadversities ดังนั้นอาจต้องประสบเหตุการณ์เดียวกันเป็นอันตรายโดยรูปที่ 1-ราคาเฉลี่ยของคำตอบสำหรับคำถามที่นำเสนอฉันมักจะจัดการกับปัญหาทางเดียวหรืออื่นฉันสามารถพึ่งตนเองมากกว่าคนอื่นรักษาความสนใจในสิ่งที่เป็นสิ่งสำคัญที่ฉันผมภูมิใจที่ผมได้ประสบความสำเร็จในชีวิตฉันมักจะยอมรับสิ่งต่าง ๆ โดยไม่ต้องกังวลมากเกินไปผมเป็นเพื่อนกับตัวเองฉันรู้สึกว่า ฉันสามารถจัดการหลายสิ่งหลายอย่างในเวลาผมตั้งใจผมคิดว่า ไม่ค่อยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของสิ่งที่ทำสิ่งต่าง ๆ ในเวลาหนึ่งวันฉันสามารถเผชิญเวลาที่ยากลำบากเนื่องจากผมมีประสบการณ์ความยากลำบากก่อนผมเอง disciplnedผมให้สนใจในสิ่งต่าง ๆฉันมักจะสามารถหาเหตุผลที่จะหัวเราะผมเชื่อในตัวเองทำให้ผมได้ผ่านช่วงเวลายากในกรณีฉุกเฉิน ฉันคนท่านสามารถนับบนสามารถมักจะขอดูสถานการณ์ด้วยวิธีการต่าง ๆบางครั้งฉันจะทำสิ่งต่าง ๆ ไม่ว่าจะอยาก หรือไม่ชีวิตมีความหมายผมไม่ยืนยันในสิ่งที่ผมไม่สามารถทำอะไรเกี่ยวกับขณะที่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ฉันมักจะหาทางมีพลังงานมากพอจะทำอะไรต้องทำมันก็ถูกถ้ามีคนที่ไม่ชอบฉัน0หมายถึง ระดับของข้อตกลง1 2 3 4 5 6 7 8สามารถของตัวเองถ้าต้องการให้เมื่อทำแผน ฉันทำตามผ่านเหล่านั้น132บทความต้นฉบับLemos et alความยืดหยุ่นในผู้ป่วยโรคหัวใจขาดเลือดArq ยกทรง Cardiol 2016 106 (2): 130-135บุคคลบางคนและ เป็นความท้าทายโดยผู้อื่น ความแตกต่างนี้สอดคล้องกับการผลิตความยืดหยุ่นของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดของความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับสองขั้นพื้นฐาน
สมมติฐาน: 24 เกิดอาการหรือเน้น
เหตุการณ์ตลอดชีวิตของแต่ละบุคคลและการพัฒนา
กลไกทางจิตวิทยาที่ช่วยให้การที่เหนือกว่าเช่น
เหตุการณ์ที่อาจเกิดบาดแผล ในการศึกษาในช่วงต้นของความยืดหยุ่น
กว่า 40 ปีที่ผ่านมามันก็เชื่อว่าความยืดหยุ่นเป็น
แอตทริบิวต์โดยธรรมชาติของบุคคลบางคนเช่น "คงกระพัน
เด็ก" 21 คนกล่าวถึงบางคนเขียน คงกระพันดังกล่าว
จะทำให้เด็กเหล่านี้สามารถที่จะจัดการกับอาการไม่พึงประสงค์
สถานการณ์ Lemos et al.9
ชี้ให้เห็นทัศนะของแต่ละคน
ดูในระดับของการสัมผัสและข้อ จำกัด ของแต่ละบุคคลในการเผชิญกับ
ความลำบากเพื่อให้เหตุการณ์เดียวกันอาจจะต้องเผชิญกับอันตรายโดย
รูปที่ 1. - ราคาเฉลี่ยของคำตอบของคำถามที่เสนอ
ฉัน มักจะจัดการกับปัญหาหรืออีกวิธีหนึ่ง.
ฉันสามารถที่จะขึ้นอยู่กับตัวเองมากกว่าคนอื่น
รักษาความสนใจในสิ่งที่มีความสำคัญกับผม
ผมมีความภูมิใจที่ผมได้ประสบความสำเร็จในสิ่งที่ในชีวิตของฉัน
ฉันมักจะยอมรับสิ่งโดยไม่ต้องกังวลมากเกินไป
ฉันเป็น เพื่อนกับตัวเอง
ฉันรู้สึกว่าฉันสามารถจัดการกับหลายสิ่งหลายอย่างในช่วงเวลาที่
ผมมุ่งมั่นที่
ผมไม่ค่อยคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของสิ่งที่
ผมทำในสิ่งที่วันหนึ่งในช่วงเวลาที่
ฉันสามารถเผชิญเวลาที่ยากลำบากเพราะผมมีประสบการณ์ความยากลำบากก่อนที่
ผมตัวเอง disciplned
ฉัน ให้ความสนใจในสิ่งที่
ผมจะสามารถหาเหตุผลที่จะหัวเราะ
ความเชื่อของฉันในตัวเองทำให้ผมสามารถที่จะได้รับผ่านเวลาที่ยากลำบาก
ในกรณีฉุกเฉิน, I am คนคนสามารถนับบน
ฉันมักจะสามารถดูสถานการณ์ในรูปแบบที่แตกต่างกัน
บางครั้งฉันทำให้ตัวเองทำ สิ่งที่ว่าฉันต้องการหรือไม่ได้
ในชีวิตของฉันมีความหมาย
ฉันไม่ได้ยืนยันในสิ่งที่ฉันไม่สามารถทำอะไรเกี่ยวกับ
เมื่อผมอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากผมมักจะหาทางของฉันออก
ฉันมีพลังงานพอที่จะทำสิ่งที่ฉันต้องทำ
มัน ขวาทั้งหมดถ้ามีคนที่ไม่ชอบฉัน
0
หมายถึงระดับของข้อตกลง
1 2 3 4 5 6 7 8
ฉันจะเป็นฉันเองถ้าผมต้อง
เมื่อฉันวางแผนที่ฉันติดตามผ่านพวกเขา.
132
ต้นฉบับบทความ
Lemos et อั
ความยืดหยุ่นในการขาดเลือดของผู้ป่วยโรคหัวใจ
ที่ Arq Bras Cardiol 2016; 106 (2): 130-135
บางส่วนบุคคลและเป็นความท้าทายจากคนอื่น ๆ ความแตกต่างนี้
สอดคล้องกับกำลังการผลิตที่ยืดหยุ่นหนึ่งของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดของความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับสองขั้นพื้นฐานสมมติฐาน : 24 การเกิดขึ้นของอาการไม่พึงประสงค์ หรือ ใหญ่เหตุการณ์ตลอดชีวิตของบุคคลและการพัฒนากลไกทางจิตวิทยาที่ให้เหนือกว่า เช่นเหตุการณ์ที่อาจ ในการศึกษาในช่วงต้นของความยืดหยุ่นกว่า 40 ปีมาแล้ว เชื่อกันว่าความเป็นลักษณะโดยธรรมชาติของบุคคลบางคน เช่น " คงกระพันเด็ก " , 21 กล่าวถึงโดยผู้เขียน อยู่ยงคงกระพัน เช่นจะให้เด็กเหล่านี้สามารถจัดการกับทวนสถานการณ์ เลม et al . 9จุดออกของแต่ละคน .ดูที่ระดับของการเปิดรับและข้อจำกัดในแต่ละหน้าของมรสุมชีวิต ดังนั้นเหตุการณ์เดียวกันอาจจะต้องเผชิญเป็นอันตรายโดยรูปที่ 1 –หมายถึงอัตราของคำตอบของคำถามที่เสนอมาฉันมักจะจัดการกับปัญหาหรืออีกวิธีหนึ่งฉันสามารถพึ่งพาตัวเองมากกว่าคนอื่นการรักษาความสนใจในสิ่งที่เป็นสิ่งสำคัญที่ฉันผมภูมิใจที่ผมมีได้หลายอย่างในชีวิตของผมฉันมักจะยอมรับสิ่งต่าง ๆโดยไม่ต้องกังวลมากเกินไปฉันเป็นเพื่อนกับตัวเองผมรู้สึกว่าผมสามารถจัดการกับสิ่งต่าง ๆในเวลาฉันตัดสินใจแล้วผมไม่ค่อยคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของสิ่งต่าง ๆฉันทำสิ่งหนึ่งวันในเวลาฉันสามารถเผชิญหน้ากับช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะผมมีประสบการณ์ความยากลำบากมาก่อนผมเอง disciplnedผมให้ความสนใจในสิ่งต่าง ๆฉันมักจะสามารถค้นหาเหตุผลที่จะหัวเราะฉันเชื่อในตัวเอง ทำให้ผมสามารถที่จะได้รับผ่านเวลาที่ยากลำบากในกรณีฉุกเฉิน ฉันมีคนที่สามารถนับบนฉันมักจะสามารถมองสถานการณ์ในวิธีการต่าง ๆบางครั้งฉันทำให้ตัวเองทำอะไรไม่ว่าฉันต้องการหรือไม่ชีวิตฉันมีความหมายผมไม่ยืนยันในสิ่งที่ฉันไม่สามารถทำอะไรเกี่ยวกับเมื่อผมอยู่ในสถานการณ์ที่ยาก ฉันมักจะหาทางออกฉันมีแรงพอ ที่จะทำสิ่งที่ฉันต้องทำไม่เป็นไร ถ้า มี คน ที่ ไม่ ชอบ ผม0หมายถึงระดับของข้อตกลง1 2 3 4 5 6 7 8ฉันสามารถของฉันเอง ถ้าฉันต้องการเมื่อฉันวางแผน ผมทำตามพวกเขา132บทความต้นฉบับเลม et al ,และโรคหลอดเลือดหัวใจตีบ ผู้ป่วยarq ยกทรง cardiol . 2016 ; 106 ( 2 ) : 130-135บุคคลบางคน และเป็นความท้าทายโดยผู้อื่น ความแตกต่างนี้สอดคล้องกับความสามารถของความยืดหยุ่น