Medgyes (1994) suggests that “the d

Medgyes (1994) suggests that “the discrepancy in language proficiency accounts for most of the differences found in the teaching behaviour” of native and non-native speaker teachers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Medgyes (1994) ชี้ให้เห็นว่า "ความขัดแย้งในบัญชีทักษะทางภาษาสำหรับส่วนมากของความแตกต่างที่พบในพฤติกรรมการสอน" ของครูไม่ใช่เจ้าดั้งเดิม และเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Medgyes (1994) แสดงให้เห็นว่า "ความแตกต่างในความสามารถทางภาษาบัญชีสำหรับส่วนมากของความแตกต่างที่พบในการทำงานการเรียนการสอน" ครูเจ้าของภาษาและไม่ใช่เจ้าของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

medgyes ( 1994 ) ชี้ให้เห็นว่า ความแตกต่างในความสามารถทางภาษาบัญชีสำหรับส่วนใหญ่ของความแตกต่างที่พบในการสอนพฤติกรรมของผู้พูดภาษา พื้นเมือง และครู