In recent years, many emerging info

In recent years, many emerging information technologies have been applied to learning environments in an attempt to overcome drawbacks associated with traditional teaching environments. Some of these technologies have been shown to improve learning outcomes and learning motivation. Advances in wireless communications have raised research interest in the development of ubiquitous learning (u-learning) environments and their impact on learner attitudes and behavior. This study reports the use of augmented reality (AR) technology to create virtual objects for use in mobile devices to create a context-aware, AR-enabled guided tour application for outdoor learning. The goal is to provide learners with a friendly, interactive interface and rich, engaging media to stimulate intrinsic motivation and learning performance. The main advantages of the proposed system include the following: (1) it helps stimulate learning intention through pursuing outdoor learning objectives, (2) AR technology provides learners with contextual information related to the outdoor learning environment, and (3) it enhances learner retention of teaching contents easily with the situated learning strategy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา ข้อมูลเทคโนโลยีใหม่ ๆ มากมายได้ถูกประยุกต์ใช้กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในความพยายามที่จะเอาชนะข้อเสียที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม ของเทคโนโลยีเหล่านี้มีการแสดงเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้และแรงจูงใจในการเรียนรู้ ความก้าวหน้าในการสื่อสารไร้สายได้ยกงานวิจัยที่สนใจในการพัฒนาสภาพแวดล้อม (u-เรียนรู้) การเรียนรู้ที่สมบูรณ์และผลทัศนคติของผู้เรียนและลักษณะการทำงาน ศึกษารายงานการใช้เทคโนโลยีความเป็นจริง (AR) เพื่อสร้างวัตถุเสมือนสำหรับใช้ในโทรศัพท์มือถือเพื่อสร้างโปรแกรมประยุกต์ ทราบบริบท AR เปิดทัวร์เรียนกลางแจ้ง เป้าหมายคือเพื่อ ให้ผู้เรียน มีอินเตอร์เฟซที่เป็นมิตร โต้ตอบและ rich ห้องสื่อเพื่อกระตุ้น intrinsic แรงจูงใจและประสิทธิภาพการเรียนรู้ ประโยชน์หลักของระบบการนำเสนอรวมถึงต่อไปนี้: (1) ช่วยกระตุ้นความตั้งใจเรียนรู้ผ่านการใฝ่หาการเรียนรู้กลางแจ้งวัตถุประสงค์ เทคโนโลยี AR (2) ให้ผู้เรียน มีข้อมูลบริบทที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภายนอก และ (3) ช่วยเก็บข้อมูลผู้เรียนการสอนเนื้อหาง่าย ๆ กลยุทธ์แห่งการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาที่เกิดขึ้นใหม่หลายเทคโนโลยีสารสนเทศได้ถูกนำไปใช้กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในความพยายามที่จะเอาชนะข้อบกพร่องที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมที่มีการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม บางส่วนของเทคโนโลยีเหล่านี้ได้รับการแสดงเพื่อปรับปรุงผลการเรียนรู้และแรงจูงใจในการเรียนรู้ ความก้าวหน้าในการสื่อสารแบบไร้สายได้ยกงานวิจัยที่สนใจในการพัฒนาของการเรียนรู้ที่แพร่หลาย (U-learning) สภาพแวดล้อมและผลกระทบต่อทัศนคติและพฤติกรรมของผู้เรียน การศึกษาครั้งนี้รายงานการใช้ความเป็นจริงเติม (AR) เทคโนโลยีในการสร้างวัตถุเสมือนจริงสำหรับการใช้งานในโทรศัพท์มือถือในการสร้างบริบท, AR ที่เปิดใช้งานแอพลิเคชันแนะนำการท่องเที่ยวเพื่อการเรียนรู้กลางแจ้ง เป้าหมายของเราคือเพื่อให้ผู้เรียนมีมิตรติดต่อโต้ตอบและอุดมไปด้วยการมีส่วนร่วมของสื่อในการกระตุ้นแรงจูงใจภายในและประสิทธิภาพการเรียนรู้ ประโยชน์หลักของระบบที่นำเสนอมีดังต่อไปนี้ (1) จะช่วยกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ผ่านความตั้งใจใฝ่หาวัตถุประสงค์การเรียนรู้กลางแจ้ง (2) เทคโนโลยี AR ให้ผู้เรียนมีข้อมูลบริบทที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้สภาพแวดล้อมกลางแจ้งและ (3) จะช่วยเพิ่มการเก็บรักษาผู้เรียน ของเนื้อหาการเรียนการสอนได้อย่างง่ายดายด้วยการเรียนรู้กลยุทธ์การตั้งอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน ปี ล่าสุด เกิดขึ้นมากมายข้อมูลเทคโนโลยีที่ได้รับใช้กับสภาพแวดล้อมในความพยายามที่จะเอาชนะข้อเสียที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมการสอนแบบดั้งเดิม บางส่วนของเทคโนโลยีเหล่านี้ได้รับการแสดงเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้และแรงจูงใจในการเรียนรู้ความก้าวหน้าในการสื่อสารไร้สายได้ยกงานวิจัยที่น่าสนใจในการพัฒนาการเรียนรู้ที่แพร่หลาย ( u-learning ) สภาพแวดล้อมและผลกระทบต่อทัศนคติของการเรียนรู้และพฤติกรรม การศึกษานี้รายงานการใช้ความเป็นจริงเสมือน ( AR ) เทคโนโลยีการสร้างวัตถุเสมือนจริงสำหรับใช้ในอุปกรณ์เคลื่อนที่เพื่อสร้างบริบททราบ , AR ใช้งานโปรแกรมทัวร์เพื่อการเรียนรู้กลางแจ้งเป้าหมายคือเพื่อ ให้ผู้เรียนมีอินเตอร์เฟซแบบโต้ตอบและรวยเสน่ห์สื่อเพื่อกระตุ้นแรงจูงใจและการเรียนรู้ การปฏิบัติงาน ประโยชน์หลักของระบบนี้รวมถึงต่อไปนี้ : ( 1 ) มันช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ความตั้งใจผ่านเนินสระวัตถุประสงค์การเรียนรู้( 2 ) AR เทคโนโลยี ให้ผู้เรียนมีข้อมูลบริบทที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้สระ และ ( 3 ) มันช่วยเพิ่มความคงทนของผู้เรียน เนื้อหาที่สอนได้ง่ายกับการเรียนรู้กลยุทธ์