Program orientation: Inform program

Program orientation: Inform program objectives and contents. Set ground rule. • Self-introduction: Introduce the therapists and participants.
• Understanding emotional words: Express emotions by emotional word cards
(e.g., happy).
• Learning emotional words: Match emotional word cards and emotional face cards.
• Finding emotional words: Choose emotional word cards from emotional face cards.
• Identifying emotion by context: Choose emotional word cards from a short cartoon.
• Making facial expression: Express emotions by emotional face cards.
• Facial expression relay: Identifying one's facial expression and passing it to the next person. • Storytelling and expressing emotion: Writing their feelings after emotional storytelling.
• Expressing emotion using written instructions: Picking a card with a written
instruction of certain emotional expression in a group.
• Making emotional mask: Drawing one's feeling on a mask.
• Sharing feelings with emotional mask: Wearing each emotional mask and expressing their
feelings.
• Making facial expressions by context: Expressing feelings using written emotional sentences. • Exercising emotional inference: Making up a story with emotional sentence cards.
• Understanding one's own value: Educating the importance of respecting oneself for social adaptation.
• Identifying personal roles: Writing one's own roles and expectations regarding personal growth.
• The power of thinking: Educating the importance of mind affecting one's behavior and habit.
• Exercising to connect thought and emotion: Experiencing various thoughts inducing various emotions and behaviors by situation cards.
• Understanding influences of depression, anxiety, and anger: Talking together about behavioral responses following negative emotions.
• Connecting negative thoughts and situations: Educating the negative effects from negative thoughts.
• Sharing coping methods to negative feelings: Sharing experiences on coping with negative feelings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมปฐมนิเทศ: แจ้งวัตถุประสงค์ของโครงการและเนื้อหา ดินชุดกฎ •แนะนำตัวเอง: แนะนำนักบำบัดและผู้เข้าร่วม•เข้าใจอารมณ์คำ: แสดงอารมณ์ โดยบัตรคำทางอารมณ์(เช่น ยินดี)•เรียนรู้อารมณ์คำ: จับคู่บัตรคำทางอารมณ์และอารมณ์หน้าบัตร•ค้นหาคำทางอารมณ์: เลือกบัตรคำทางอารมณ์อารมณ์หน้าบัตร•ระบุอารมณ์ตามบริบท: เลือกบัตรคำทางอารมณ์จากการ์ตูนสั้น•ทำสีหน้า: แสดงอารมณ์ โดยอารมณ์หน้าบัตร•สีหน้ารีเลย์: ระบุสีหน้า และช่วยให้คนถัดไป • Storytelling และแสดงอารมณ์: เขียนความรู้สึกของพวกเขาหลังจาก storytelling อารมณ์•การแสดงอารมณ์โดยใช้คำสั่งเป็นลายลักษณ์อักษร: รับบัตร ด้วยการเขียนคำแนะนำบางนิพจน์ทางอารมณ์ในกลุ่ม•รูปแบบอารมณ์ทำ: วาดรูปหนึ่งรู้สึกในรูปแบบ•การร่วมรู้สึกกับรูปแบบทางอารมณ์: สวมหน้ากากแต่ละอารมณ์ และการแสดงของพวกเขาความรู้สึก•ทำหน้านิพจน์ตามบริบท: กำลังใช้ประโยคเขียนอารมณ์ความรู้สึก ออกกำลังกาย•ข้ออารมณ์: ทำเรื่องกับทางอารมณ์ประโยคบัตร•ทำความเข้าใจตัวเองค่า: ให้ความสำคัญของการเคารพตัวเองสำหรับการปรับตัวทางสังคมระบุบทบาทส่วนบุคคล•: เขียนหนึ่งของบทบาทและความคาดหวังเกี่ยวกับการเจริญเติบโตส่วนบุคคล•พลังงานความคิด: ให้ความสำคัญของจิตใจที่มีผลต่อพฤติกรรมและนิสัยของคน ๆ หนึ่ง•ออกกำลังกายเชื่อมต่อความคิดและอารมณ์: ประสบความคิดต่าง ๆ inducing อารมณ์และพฤติกรรมต่าง ๆ โดยบัตรสถานการณ์•ความเข้าใจอิทธิพล ของภาวะซึมเศร้า วิตกกังวล โกรธ: พูดคุยกันเกี่ยวกับพฤติกรรมการตอบสนองต่ออารมณ์ลบ•เชื่อมต่อความคิดเชิงลบและสถานการณ์: ให้ผลลบจากความคิดลบ•ร่วมกันเผชิญกับวิธีการเพื่อความรู้สึกทางลบ: ร่วมในการรับมือกับความรู้สึกทางลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวางโปรแกรม: โปรแกรมแจ้งวัตถุประสงค์และเนื้อหา ตั้งกฎพื้นดิน •การแนะนำตัว: แนะนำนักบำบัดและผู้เข้าร่วม.
•คำอารมณ์ความเข้าใจ: แสดงอารมณ์ด้วยบัตรคำอารมณ์
(เช่นมีความสุข).
•การเรียนรู้คำอารมณ์: ตรงกับบัตรคำอารมณ์และหน้าไพ่อารมณ์.
•หาคำอารมณ์: เลือกคำว่าอารมณ์ บัตรจากหน้าไพ่อารมณ์.
•ระบุอารมณ์โดยบริบท: เลือกบัตรคำอารมณ์จากการ์ตูนสั้น.
•การแสดงออกทางสีหน้า. แสดงอารมณ์โดยหน้าไพ่อารมณ์
•การถ่ายทอดการแสดงออกบนใบหน้า: ระบุการแสดงออกทางสีหน้าของคนและผ่านมันไปยังคนถัดไป •การเล่าเรื่องและการแสดงอารมณ์ความรู้สึก: การเขียนความรู้สึกของพวกเขาหลังจากการเล่าเรื่องอารมณ์.
•แสดงอารมณ์โดยใช้คำแนะนำที่เขียน: หยิบบัตรที่มีลายลักษณ์อักษร
. การเรียนการสอนในการแสดงออกทางอารมณ์บางอย่างในกลุ่ม
•การทำหน้ากากอารมณ์: วาดความรู้สึกของคนในหน้ากาก.
•ความรู้สึกร่วมกัน กับหน้ากากอารมณ์: สวมหน้ากากแต่ละอารมณ์และการแสดงของพวกเขา
ความรู้สึก.
•การแสดงออกทางสีหน้าโดยบริบท: แสดงความรู้สึกทางอารมณ์โดยใช้ประโยคที่เขียน •การออกกำลังกายอนุมานอารมณ์: การทำเรื่องกับบัตรประโยคอารมณ์.
•การทำความเข้าใจตัวเองมีคุณค่า. การให้ความรู้ถึงความสำคัญของการเคารพตัวเองในการปรับตัวทางสังคม
•การระบุบทบาทส่วนบุคคล. เขียนบทบาทของตัวเองและความคาดหวังเกี่ยวกับการเจริญเติบโตส่วนบุคคล
•พลังของความคิด : การให้ความรู้ความสำคัญของจิตใจมีผลต่อพฤติกรรมของคนและนิสัย.
•การออกกำลังกายที่จะเชื่อมต่อความคิดและอารมณ์:. ประสบความคิดต่างๆที่ก่อให้เกิดความรู้สึกที่แตกต่างกันและพฤติกรรมโดยบัตรสถานการณ์
•มีอิทธิพลต่อความเข้าใจของภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลและความโกรธ: พูดคุยกันเกี่ยวกับการตอบสนองพฤติกรรมดังต่อไปนี้ในเชิงลบ อารมณ์.
•การเชื่อมต่อความคิดเชิงลบและสถานการณ์. การให้ความรู้ผลกระทบเชิงลบจากความคิดเชิงลบ
•การใช้ร่วมกันวิธีการที่จะรับมือกับความรู้สึกเชิงลบ: ประสบการณ์ร่วมกันในการรับมือกับความรู้สึกเชิงลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรม : การแจ้งวัตถุประสงค์และเนื้อหา ชุดกฎพื้นดิน Introduction : แนะนำตนเอง - นักกายภาพบำบัดและผู้เข้าร่วม .
- เข้าใจอารมณ์คำพูดแสดงอารมณ์โดยอารมณ์บัตรคำ
( เช่น สุข ) .
- เรียนรู้คำอารมณ์ : ตรงกับบัตรคำอารมณ์และบัตรใบหน้าอารมณ์ .
- หาคำอารมณ์ : เลือกบัตรคำบัตรอารมณ์จากใบหน้าอารมณ์ .
- ระบุบริบท : เลือกอารมณ์ โดยอารมณ์บัตรคำจากการ์ตูนสั้น .
- ทำสีหน้าแสดงอารมณ์โดย : บัตรใบหน้าอารมณ์ สีหน้า
- : การถ่ายทอดของการแสดงออกทางสีหน้าและผ่านมันเพื่อคนต่อไป - การเล่านิทานและการแสดงอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขาหลังจากเขียนนิทานอารมณ์ .
- การแสดงอารมณ์ที่ใช้เขียนคำสั่ง :รับบัตรกับเขียน
เรื่องการแสดงออกทางอารมณ์บางอย่างในกลุ่ม .
- อารมณ์ : การทำหน้ากากความรู้สึกบนหน้ากาก
- แชร์ความรู้สึกกับอารมณ์แต่ละอารมณ์ใส่หน้ากาก : หน้ากากและแสดงความรู้สึกของพวกเขา
.
- ทำสีหน้าโดยเขียนประโยคโดยใช้บริบท : การแสดงความรู้สึกทางอารมณ์ - การอนุมานทางอารมณ์ : ออกกำลังกายสร้างเรื่องขึ้นประโยคด้วยบัตรอารมณ์ .
- ความเข้าใจของตนเอง คุณค่า ให้ความสำคัญของการเคารพในตนเอง การปรับตัวทางสังคม
- ระบุบทบาทส่วนบุคคล : เขียนหนึ่งของบทบาทและความคาดหวังเกี่ยวกับการเจริญเติบโตส่วนบุคคล .
- พลังคิด : การให้ความสำคัญของจิตใจที่มีผลต่อพฤติกรรมและนิสัย
หนึ่ง . - ออกกำลังกายเพื่อเชื่อมต่อความคิดและความรู้สึก :ประสบการณ์ต่าง ๆกระตุ้นอารมณ์ความคิดต่างๆและพฤติกรรม โดยสถานการณ์บัตร .
- เข้าใจอิทธิพลของภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลและความโกรธ : พูดคุยกันเรื่องพฤติกรรมการตอบสนองต่ออารมณ์เชิงลบ .
- เชื่อมต่อความคิดเชิงลบและสถานการณ์ : การศึกษาผลกระทบเชิงลบจากความคิดเชิงลบ
- แบ่งปัน coping วิธีความรู้สึกเชิงลบ :แชร์ประสบการณ์ในการรับมือกับความรู้สึกที่เป็นลบ