Treatment proceduresParticipants in

Treatment procedures
Participants in both experimental group took part in weekly 90-minute sessions involving Coping with Stress Training (CST) over 8 weeks. The CST program, which was based on Meichenbaum’s (1996) ‘Stress Inoculation Program’ and practice examples of Timmons et al., (1997), was developed by the researcher. The materials used within the program contained information about the ABC Model of stress (Ellis, Gordon, Neenan, & Palmer, 1997), irrational beliefs (Dryden, 1995; Ellis et al., 1997), and cognitive distortions (burns, 1980). They also included forms that were adapted from Burns’ (1980) ‘Daily Record of Dysfunctional Thoughts’. Events frequently experienced by university students were identified as stress factors and idioms/typical sayings supporting irrational beliefs and activating stress factors were used as tools in creating training materials. Training materials were presented sequentially to the members of both experimental groups during the treatment programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการรักษาผู้เรียนในกลุ่มทดลองทั้งสองใช้เวลาส่วนหนึ่งในช่วง 90 นาทีสัปดาห์ที่เกี่ยวข้องกับการเผชิญกับความเครียดการฝึกอบรม (CST) กว่า 8 สัปดาห์ โปรแกรม CST ซึ่งเป็นไปตามของ Meichenbaum (1996) 'เครียด Inoculation โปรแกรม' และปฏิบัติตัวอย่างของ Timmons et al., (1997), ได้รับการพัฒนา โดยนักวิจัย วัสดุที่ใช้ภายในโปรแกรมที่ประกอบด้วยข้อมูลที่เกี่ยวกับแบบจำลอง ABC ของความเครียด (เอลลิส Gordon, Neenan และพาล์ มเมอร์ 1997), ความเชื่อการโต้เถียง (Dryden, 1995 เอลลิสและ al., 1997), และบิดเบือนการรับรู้ (เบิร์น 1980) นอกจากนี้พวกเขายังรวมฟอร์มที่ดัดแปลงจากการเผาไหม้ (1980) 'ประจำวันคอร์ดคิดนบา' เหตุการณ์ที่พบบ่อย โดยนักศึกษามหาวิทยาลัยได้ระบุปัจจัยความเครียดและคำสำนวน/ทั่วไปสนับสนุนความเชื่อที่ไม่มีเหตุผล และการเรียกใช้ปัจจัยความเครียดถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างการฝึกอบรม ฝึกอบรมได้แสดงลำดับสมาชิกของทั้งสองกลุ่มทดลองในระหว่างโปรแกรมการรักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการรักษาผู้เข้าร่วมทั้งในกลุ่มทดลองมีส่วนร่วมในการประชุมประจำสัปดาห์ 90 นาทีที่เกี่ยวข้องกับการรับมือกับความเครียดการฝึกอบรม (CST) กว่า 8 สัปดาห์ที่ผ่านมา
โปรแกรม CST, ซึ่งอยู่บนพื้นฐานของ Meichenbaum (1996) 'ความเครียดโปรแกรมการฉีดวัคซีนและตัวอย่างการปฏิบัติของ Timmons et al. (1997) ได้รับการพัฒนาโดยนักวิจัย วัสดุที่ใช้ในโปรแกรมที่มีข้อมูลเกี่ยวกับเอบีซีรุ่นของความเครียด (เอลลิส, กอร์ดอน Neenan และพาลเมอร์ 1997) ความเชื่อที่ไม่มีเหตุผล (ดรายเดน, 1995;. เอลลิส, et al, 1997) และการบิดเบือนข้อมูลองค์ความรู้ (การเผาไหม้, 1980) . พวกเขายังรวมถึงรูปแบบที่ได้รับการดัดแปลงมาจากเบิร์นส์ (1980) 'บันทึกประจำวันของความคิดที่ผิดปกติ' เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมีประสบการณ์บ่อยครั้งโดยนักศึกษามหาวิทยาลัยถูกระบุว่าเป็นปัจจัยความเครียดและสำนวน / คำพูดทั่วไปการสนับสนุนความเชื่อที่ไม่มีเหตุผลและเปิดใช้งานปัจจัยความเครียดถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างการฝึกอบรม การฝึกอบรมที่มีการนำเสนอตามลำดับให้กับสมาชิกของกลุ่มทดลองทั้งในระหว่างโปรแกรมการรักษาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรักษาขั้นตอน
ผู้เข้าร่วมทั้งในกลุ่มที่เอาส่วนหนึ่งในรายสัปดาห์ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรม 90 นาทีครั้งเผชิญกับความเครียด ( CST ) กว่า 8 สัปดาห์ โปรแกรม CST ซึ่งขึ้นอยู่กับ ไมเชนบอม ( 1996 ) โปรแกรมการลดความเครียดและการปฏิบัติตัวอย่างของทิมม่อน et al . ( 1997 ) ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองวัสดุที่ใช้ในโปรแกรมนี้ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ ABC โมเดลของความเครียด ( เอลลิส กอร์ดอน neenan &เมอร์ , 1997 ) , ความเชื่อที่ไม่สมเหตุสมผล ( เด้น , 1995 ; Ellis et al . , 1997 ) และการรับรู้ ( เบิร์น , 1980 ) พวกเขายังรวมแบบฟอร์มที่ดัดแปลงมาจาก เบิร์น ( 1980 ) ' บันทึกประจำวันของความคิด ' แตกแยกเหตุการณ์ที่พบบ่อยที่มีนักศึกษาที่ถูกระบุว่าเป็นปัจจัยความเครียดและสำนวน / สุภาษิต ทั่วไปที่สนับสนุนความเชื่อที่ไม่สมเหตุสมผลและการใช้ปัจจัยความเครียดที่ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างวัสดุฝึกอบรม วัสดุการฝึกอบรมที่นำเสนออย่างเป็นลำดับ เพื่อสมาชิกของทั้งสองกลุ่มในโปรแกรมการรักษา .