Learning outside the classroom was

Learning outside the classroom was most successful when it was an integral
element of long-term curriculum planning and closely linked to classroom
activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้นอกห้องเรียนประสบความสำเร็จมากที่สุดเมื่อมันเป็นการองค์ประกอบของหลักสูตรระยะยาวการวางแผน และเชื่อมโยงกับห้องเรียนกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดเมื่อมันเป็นหนึ่ง
องค์ประกอบของหลักสูตรการวางแผนระยะยาวและการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชั้นเรียน
กิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดเมื่อมันเป็นองค์ประกอบของการวางแผนหลักสูตรระยะยาวและเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชั้นเรียนกิจกรรม