This study used Family Communication Patterns Theory (FCPT) to explore การแปล - This study used Family Communication Patterns Theory (FCPT) to explore ไทย วิธีการพูด

This study used Family Communicatio

This study used Family Communication Patterns Theory (FCPT) to explore how family-dinner-related communication takes place and how parents' feeding practices may be associated with children's preferences for dinner meals. The sample consisted of 12 dyads with seven- and eight-year-old Norwegian children and their parents. In-depth photo interviews were used for collecting data. Interview transcripts and photographs were examined through content analysis. Results indicated that most families were conversation oriented, and communication tended to shift from consensual during weekdays to pluralistic at weekends. On weekdays, the dinner menu was often a compromise between children's preferences and parents' intentions to provide quick, healthy dinner options for the family. To a greater extent at weekends, children were allowed to choose dinner alternatives for the entire family. Restriction of unhealthy dinner alternatives was the practice most used to control children's diets and, in fact, might explain children's high preferences for unhealthy dinner alternatives. Results underline the importance of giving children control of what they eat and being responsive to children's preferences while guiding them towards healthy dinner alternatives rather than using force and restriction. From a more theoretical perspective, this study explored how FCPT could be combined with theories about parents' feeding practices to understand meal preferences and choices among young children and their families, and how time and situation (context) influence families' communication patterns and feeding practices in their homes.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้ใช้ทฤษฎีรูปแบบการสื่อสารของครอบครัว (FCPT) การสำรวจวิธีครอบครัวเย็นเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นการสื่อสาร และวิธีการให้อาหารพ่อแม่ปฏิบัติอาจเกี่ยวข้องกับลักษณะของเด็กสำหรับอาหารมื้อเย็น ตัวอย่างประกอบด้วย 12 dyads กับเจ็ด และแปดปีนอร์เวย์เด็กและพ่อแม่ ชมภาพสัมภาษณ์ใช้สำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูล ใบแสดงผลการสัมภาษณ์และถ่ายภาพได้ตรวจสอบ โดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลระบุว่า ครอบครัวส่วนใหญ่ได้เน้นการสนทนา และการสื่อสารมีแนวโน้มที่จะ เปลี่ยนจาก consensual ระหว่างทำไปยัง pluralistic ที่วันหยุดสุดสัปดาห์ เสาร์ เมนูอาหารมักจะมีการประนีประนอมระหว่างลักษณะของเด็กและความตั้งใจของผู้ปกครองให้เลือกด่วน อาหารเสริมเพื่อสุขภาพอาหารสำหรับครอบครัว ระดับมากที่สุดสัปดาห์ เด็กได้รับอนุญาตให้เลือกแทนอาหารเย็นสำหรับทั้งครอบครัว ข้อจำกัดทางเลือกอาหารที่ไม่แข็งแรงการฝึกส่วนใหญ่ใช้ในการควบคุมอาหารเด็ก และ อาจอธิบายความเป็นจริง เด็กลักษณะสูงสำหรับทางอาหารไม่แข็งแรง ผลขีดเส้นใต้ความสำคัญของการให้เด็กควบคุมสิ่งที่พวกเขากิน และการตอบสนองต่อลักษณะของเด็กในขณะที่นำพวกเขาสู่ทางเลือกอาหารเพื่อสุขภาพ แทนที่ใช้บังคับและจำกัด จากมุมมองทางทฤษฎีมากขึ้น ศึกษาสำรวจวิธี FCPT สามารถใช้ร่วมกับทฤษฎีเกี่ยวกับอาหารปฏิบัติเข้าใจลักษณะอาหาร และเลือกระหว่างเด็กและครอบครัวของพวกเขา และว่าเวลาและสถานการณ์ (บริบท) มีอิทธิพลต่อรูปแบบการสื่อสารของครอบครัวพ่อแม่ และอาหารปฏิบัติในบ้านของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบการสื่อสารในครอบครัวทฤษฎี (FCPT) เพื่อศึกษาวิธีการสื่อสารในครอบครัวอาหารค่ำที่เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นและวิธีการปฏิบัติให้อาหารพ่อแม่อาจจะเกี่ยวข้องกับการตั้งค่าสำหรับเด็กอาหารอาหารค่ำ กลุ่มตัวอย่าง 12 dyads กับเด็กนอร์เวย์เจ็ดแปดปีและผู้ปกครอง ภาพการสัมภาษณ์ในเชิงลึกถูกนำมาใช้ในการรวบรวมข้อมูล ใบรับรองผลการสัมภาษณ์และรูปถ่ายมีการตรวจสอบผ่านการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่าครอบครัวส่วนใหญ่ที่มุ่งเน้นการสนทนาและการสื่อสารมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนจากความยินยอมในช่วงวันธรรมดาจะมีหลายฝ่ายวันหยุดสุดสัปดาห์ ในวันธรรมดาเมนูอาหารค่ำก็มักจะประนีประนอมระหว่างการตั้งค่าของเด็กและความตั้งใจของผู้ปกครองที่จะให้ได้อย่างรวดเร็วตัวเลือกอาหารค่ำเพื่อสุขภาพสำหรับครอบครัว ในระดับสูงในช่วงสุดสัปดาห์เด็กที่ได้รับอนุญาตในการเลือกทางเลือกอาหารค่ำสำหรับทั้งครอบครัว ข้อ จำกัด ทางเลือกของอาหารค่ำที่ไม่แข็งแรงคือการปฏิบัติที่ใช้กันมากที่สุดในการควบคุมอาหารของเด็กและในความเป็นจริงอาจจะอธิบายการตั้งค่าสูงเด็กหาทางเลือกอาหารค่ำที่ไม่แข็งแรง ผลการขีดเส้นใต้ความสำคัญของการให้การควบคุมเด็กของสิ่งที่พวกเขากินและเป็นที่ตอบสนองต่อความต้องการของเด็กในขณะที่พวกเขามีต่อแนวทางทางเลือกที่ดีต่อสุขภาพอาหารเย็นมากกว่าการใช้กำลังและข้อ จำกัด จากมุมมองของทฤษฎีการศึกษาครั้งนี้สำรวจวิธี FCPT สามารถใช้ร่วมกับทฤษฎีที่เกี่ยวกับพ่อแม่ปฏิบัติให้อาหารที่จะเข้าใจการตั้งค่าอาหารและทางเลือกในหมู่เด็กหนุ่มสาวและครอบครัวของพวกเขาและวิธีการที่เวลาและสถานการณ์ (บริบท) ครอบครัวมีอิทธิพลต่อรูปแบบการสื่อสารและการปฏิบัติให้อาหาร ในบ้านของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบการสื่อสารในครอบครัว ( ทฤษฎี fcpt ) สำรวจว่าครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารจะเกิดขึ้นและวิธีที่พ่อแม่ปฏิบัติอาจเกี่ยวข้องกับการให้แรงจูงใจสำหรับอาหารเย็นมื้อ จำนวน 12 ไดแอดกับเจ็ด - แปดปี เด็กนอร์เวย์เก่าและพ่อแม่ของพวกเขา ในการสัมภาษณ์ลึก คือ รูปถ่ายที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลบันทึกการสัมภาษณ์และรูปถ่ายที่ถูกตรวจสอบโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า ครอบครัวส่วนใหญ่มุ่งเน้นการสนทนาและการสื่อสารมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนจากการสมยอมระหว่างวันธรรมดากับหลายฝ่าย ในวันสุดสัปดาห์ ในวันธรรมดา เมนูมื้อเย็นมักจะประนีประนอมระหว่างความต้องการของเด็กและผู้ปกครองต้องการให้รวดเร็วเลือกอาหารเพื่อสุขภาพสำหรับครอบครัว ในขอบเขตที่มากขึ้นในช่วงสุดสัปดาห์ เด็กได้รับอนุญาตให้เลือกอาหารทางเลือกสำหรับทั้งครอบครัว การ จำกัด ทางเลือกของอาหารที่ไม่แข็งแรงมีการปฏิบัติมากที่สุด ใช้สูตรของเด็กและในความเป็นจริงอาจอธิบายแรงจูงใจสูงทางเลือกอาหารที่ไม่แข็งแรงการขีดเส้นใต้ความสำคัญของการให้เด็กควบคุมสิ่งที่พวกเขากิน และมีการตอบสนองต่อความต้องการของเด็กในขณะที่แนะนำให้ต่อสุขภาพอาหารทางเลือกมากกว่าการใช้บังคับและข้อจำกัด จากมุมมองทางทฤษฎีมากกว่าการศึกษาสำรวจว่า fcpt สามารถรวมกับทฤษฎีเกี่ยวกับพ่อแม่ให้อาหารการปฏิบัติที่จะเข้าใจลักษณะอาหารและทางเลือกของเด็กและครอบครัวของพวกเขาและวิธีการที่เวลาและสถานการณ์ ( บริบท ) อิทธิพลของครอบครัวรูปแบบการสื่อสารและการให้การปฏิบัติในบ้านของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: