The highest ranked U.S. business sc

The highest ranked U.S. business schools value, almost exclusively, publications in academic
journals deemed to be “A-level” and high quantities of SSCI citations. But the so-called
A-level journals, which typically are said to be five in number or less, publish predominantly
empirical tests of economics-based models using large, archival data sets. Motivating
researchers to publish papers that are situated only in these journals and that gather high
quantities of SSCI citations, which are more likely if the publications are in mainstream
topic areas, reduces topic, discipline, and research method diversity. The loss of diversity is
costly to the schools themselves, the academy and, indeed, society. The narrow focus of the
U.S. business schools provides a great opportunity for business schools in Europe and other
parts of the world to take a leadership position in many important research areas. But that
opportunity will be lost if those schools try to emulate the U.S. business school model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สูงสุดอันดับสหรัฐธุรกิจโรงเรียนค่า โดยเฉพาะ สิ่งพิมพ์ในวิชาการสมุดรายวันที่ถือว่าเป็น "A-ระดับ" สูง และปริมาณของการอ้าง แต่เรียกว่า-ระดับสมุดรายวัน ซึ่งโดยปกติจะกล่าวได้ว่า เป็นห้า ในหมายเลข หรือน้อยกว่า ประกาศส่วนใหญ่ทดสอบผลของเศรษฐกิจตามรูปแบบใช้ชุดข้อมูลขนาดใหญ่ จดหมายเหตุ สร้างแรงจูงใจนักวิจัยการเผยแพร่เอกสารที่อยู่ในสมุดรายวันเหล่านี้เท่านั้น และที่รวบรวมสูงปริมาณของการอ้าง ซึ่งมีแนวโน้มมากขึ้นถ้าสิ่งพิมพ์กับหัวข้อพื้นที่ ลดหัวข้อ วินัย และการวิจัยความหลากหลายวิธีการ จะสูญเสียความหลากหลายค่าใช้จ่ายที่โรงเรียนตัวเอง สถาบันและ แน่นอน สังคม ความแคบของการโรงเรียนธุรกิจของสหรัฐอเมริกาให้โอกาสที่ดีสำหรับธุรกิจโรงเรียนในยุโรปและอื่น ๆส่วนของโลกดำรงตำแหน่งเป็นผู้นำในพื้นที่วิจัยสำคัญมาก แต่ว่าโอกาสที่จะสูญหายถ้าโรงเรียนพยายามจำลองแบบโรงเรียนธุรกิจสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดอันดับที่สูงที่สุดของสหรัฐมูลค่าโรงเรียนธุรกิจเกือบเฉพาะสิ่งพิมพ์ทางวิชาการใน
วารสารถือว่าเป็น "ระดับ" และปริมาณสูงของการอ้างอิง SSCI แต่ที่เรียกว่า
วารสารระดับซึ่งมักจะกล่าวกันว่าเป็นห้าในจำนวนน้อยกว่าหรือเผยแพร่ส่วนใหญ่
การทดสอบเชิงประจักษ์ของแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์โดยใช้ขนาดใหญ่ชุดข้อมูลเอกสาร สร้างแรงจูงใจให้
นักวิจัยที่จะเผยแพร่เอกสารที่มีอยู่เพียงในวารสารเหล่านี้และที่รวบรวมสูง
ปริมาณการอ้างอิง SSCI ซึ่งมีแนวโน้มมากขึ้นถ้าสิ่งพิมพ์ที่อยู่ในกระแสหลัก
ในพื้นที่เรื่องการลดหัวข้อวินัยและการวิจัยความหลากหลายของวิธีการ การสูญเสียความหลากหลายเป็น
ค่าใช้จ่ายให้กับโรงเรียนตัวเอง, สถาบันการศึกษาและจริงสังคม โฟกัสแคบของ
สหรัฐอเมริกา โรงเรียนธุรกิจมีโอกาสที่ดีสำหรับโรงเรียนธุรกิจในยุโรปและอื่น ๆ
ส่วนของโลกที่จะใช้ความเป็นผู้นำในหลายพื้นที่วิจัยที่สำคัญ แต่
โอกาสที่จะหายไปหากโรงเรียนเหล่านั้นพยายามที่จะเลียนแบบสหรัฐโรงเรียนธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อันดับสูงสุดของโรงเรียนธุรกิจมูลค่าเกือบเฉพาะสิ่งพิมพ์ในวารสารวิชาการ
ถือว่าเป็น " ระดับ " และมีปริมาณของ ssci การอ้างอิง . แต่ที่เรียกว่า
ระดับวารสาร ซึ่งโดยทั่วไปจะอยู่ในอันดับ 5 หรือน้อยกว่า เผยแพร่เด่น
เชิงประจักษ์ทดสอบเศรษฐศาสตร์ตามรูปแบบการใช้ขนาดใหญ่ , ชุดข้อมูลจดหมายเหตุ กระตุ้น
นักวิจัยได้เผยแพร่เอกสารที่มีอยู่เฉพาะในวารสารเหล่านี้และรวบรวมปริมาณสูง
ssci เข้าไว้ ซึ่งมีแนวโน้มว่าสิ่งพิมพ์เป็นหลัก
หัวข้อพื้นที่ลดหัวข้อ วินัย และความหลากหลายของวิธีการวิจัย การสูญเสียของความหลากหลายคือ
แพงถึงโรงเรียนตัวเอง , ออสการ์ , จริง , สังคม โฟกัสแคบของ
.โรงเรียนธุรกิจมีโอกาสที่ดีสำหรับโรงเรียนธุรกิจในยุโรปและส่วนอื่น ๆของโลก
ใช้ตำแหน่งผู้นำในหลายพื้นที่วิจัยที่สำคัญ แต่ที่
โอกาสจะหายไปหากโรงเรียนเหล่านั้นพยายามที่จะเลียนแบบโรงเรียนรูปแบบธุรกิจของสหรัฐอเมริกา