Foundational competencies are skill

Foundational competencies are skills needed for basic practice. With regard to multicultural diversity, these are designated as reflective practice, scientific knowledge and methods, relationships, ethical-legal standards-policy, individual-cultural diversity and interdisciplinary systems. Functional competencies then build on the foundational ones. With regard to multicultural diversity, this would include assessment, case conceptualization, consultation, research-evaluation, supervision-teaching and management-administration. Finally, stage of professional development, from graduate education through licensure and beyond, is highlighted. It is expected that the foundational and functional competencies in multicultural issues will evolve across the individual’s career development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Foundational ความสามารถมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติพื้นฐาน เกี่ยวกับความหลากหลายวัฒนธรรมนานาชาติ เหล่านี้ถูกกำหนดให้ปฏิบัติสะท้อน ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และวิธีการ ความสัมพันธ์ มาตรฐานจริยธรรมทางกฎหมายนโยบาย ความหลากหลายทางวัฒนธรรมของแต่ละบุคคล และอาศัยระบบ ความสามารถทำงานจากนั้นสร้างบน foundational นี้จะรวมถึงประเมิน conceptualization กรณี ให้คำปรึกษา ประเมินวิจัย สอนดูแล และ บริหารจัดการกับความหลากหลายวัฒนธรรมนานาชาติ สุดท้าย ระยะของมืออาชีพพัฒนา บัณฑิตวิทยาลัยการศึกษา ผ่าน licensure และ เกิน จะถูกเน้น ที่คาดหวังว่า ความสามารถ foundational และทำงานในประเด็นวัฒนธรรมนานาชาติจะพัฒนาทั้งพัฒนาอาชีพของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถพื้นฐานที่ได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติขั้นพื้นฐาน ในเรื่องเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมเหล่านี้จะถูกกำหนดให้เป็นทางปฏิบัติสะท้อนความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวิธีการความสัมพันธ์ทางจริยธรรมตามกฎหมายมาตรฐานนโยบายของแต่ละบุคคลมีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและระบบสหวิทยาการ สมรรถนะการทำงานแล้วสร้างบนพื้นฐานคน ในเรื่องเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมนี้จะรวมถึงการประเมินแนวความคิดกรณีการให้คำปรึกษาการวิจัยการประเมินการกำกับดูแลการสอนและการจัดการบริหาร ในที่สุดขั้นตอนของการพัฒนาอาชีพจากการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ผ่านการอนุญาตและไกลออกไปเป็นไฮไลท์ เป็นที่คาดว่าสมรรถนะพื้นฐานและการทำงานในประเด็นความหลากหลายทางวัฒนธรรมจะมีวิวัฒนาการผ่านการพัฒนาอาชีพของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสามารถมีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการฝึกขั้นพื้นฐาน เกี่ยวกับความหลากหลายของวัฒนธรรมเหล่านี้เป็นเขตปฏิบัติดัง ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวิธีการ ความสัมพันธ์ นโยบาย มาตรฐานทางกฎหมายจริยธรรมของแต่ละบุคคล ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและระบบสหวิทยาการ . สมรรถภาพการทำงานแล้วสร้างสิ่งพื้นฐาน เกี่ยวกับความหลากหลายความหลากหลายทางวัฒนธรรม ,นี้จะรวมถึงการประเมินกรณีการ ประเมินผลงานวิจัย การให้คำปรึกษา การดูแลและการบริหารจัดการ . ในที่สุด ขั้นตอนของการพัฒนาอาชีพ จากการศึกษาผ่านประกาศนียบัตร และ อื่นๆ คือ เน้นคาดว่าความสามารถพื้นฐานและการทำงานในประเด็นวัฒนธรรมจะมีวิวัฒนาการในการพัฒนาอาชีพของแต่ละคน