Climate regulates the circulation a

Climate regulates the circulation and construction of knowledge. For instance, in an inclusive climate all students are more likely to volunteer different perspectives and thus enrich discussions; conversely, if some students or groups feel that their contributions are not as valued as those of others, they will withdraw from the conversation. As an example, women in technical fields often report feeling undervalued compared to their male peers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อากาศกำหนดหมุนเวียนและสร้างความรู้ เช่น ในสภาพการรวม นักเรียนทั้งหมดมีแนวโน้ม การอาสามุมมองแก่ผู้สนทนา ดังนั้น ในทางกลับกัน ถ้านักเรียนบางคนหรือกลุ่มรู้สึกว่า ผลงานของพวกเขาไม่ได้เป็นบริษัทเป็นของคนอื่น พวกเขาจะถอนออกจากการสนทนา เป็นตัวอย่าง ผู้หญิงในทางด้านเทคนิคมัก undervalued รายงานความรู้สึกเมื่อเทียบกับของเพื่อนชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สภาพภูมิอากาศควบคุมการไหลเวียนและการก่อสร้างของความรู้ ยกตัวอย่างเช่นในสภาพภูมิอากาศรวมนักเรียนทุกคนมีแนวโน้มที่จะเป็นอาสาสมัครในมุมมองที่แตกต่างกันและทำให้การเสริมสร้างการอภิปราย; ตรงกันข้ามถ้านักเรียนบางคนหรือกลุ่มที่รู้สึกว่าผลงานของพวกเขาจะไม่เป็นมูลค่าเป็นของคนอื่น ๆ ที่พวกเขาจะถอนตัวออกจากการสนทนา ตัวอย่างเช่นผู้หญิงในสาขาทางเทคนิคที่มักจะรายงานความรู้สึก undervalued เมื่อเทียบกับเพื่อนชายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาพภูมิอากาศที่ควบคุมการหมุนเวียน และการสร้างความรู้ ตัวอย่างเช่น ในการรวมนักเรียนทั้งหมดมีแนวโน้มที่จะเป็นมุมมองที่แตกต่างกันและดังนั้นจึงเพิ่มการอภิปราย ในทางกลับกัน ถ้านักเรียนหรือกลุ่มรู้สึกว่าผลงานของพวกเขาจะไม่มีคุณค่าเป็นคนอื่น เขาจะถอนตัว จากการสนทนา เป็นตัวอย่างตรีในสาขาทางเทคนิคมักจะรายงานความรู้สึก undervalued เมื่อเทียบกับเพื่อนชายของพวกเขา