There are a number of additional re

There are a number of additional reasons why teachers should make observations. Some relate to assessing and evaluating children’s progress in developmental areas. Many of the reasons for observing children and the various types of teacher observations which can be used are presented in Sue Martin’s book TAKE A LOOK – Observation and Portfolio Assessment in Early Childhood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีจำนวนเพิ่มเติมเหตุผลทำไมครูควรให้ข้อสังเกต บางอย่างเกี่ยวข้องกับประเมิน และประเมินความก้าวหน้าของเด็กในการพัฒนาพื้นที่ หลายเหตุผลสำหรับการสังเกตเด็กและชนิดต่าง ๆ ของการสังเกตครูซึ่งสามารถใช้แสดงในของ Sue มาร์ตินสมุดใช้ดู A – สังเกตและประเมินผลงานในช่วงวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีจำนวนของเหตุผลเพิ่มเติมว่าทำไมครูควรให้ข้อสังเกตเป็น บางคนที่เกี่ยวข้องกับการประเมินและการประเมินความคืบหน้าของเด็ก ๆ ในพื้นที่การพัฒนา หลายเหตุผลสำหรับการสังเกตเด็กและประเภทต่างๆของการสังเกตครูซึ่งสามารถนำมาใช้จะถูกนำเสนอในหนังสือซูมาร์ตินจะดู - การประเมินการสังเกตและผลงานของเด็กปฐมวัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีจำนวนของเหตุผลว่าทำไมครูควรให้เพิ่มการสังเกต บางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการประเมินและการประเมินความคืบหน้าของเด็กในพื้นที่พัฒนา หลายเหตุผลสำหรับเด็ก การสังเกตและประเภทต่างๆของการสังเกตของครูที่สามารถใช้แสดงในหนังสือฟ้องมาร์ตินดู–การสังเกตและการประเมินแฟ้มงานในเด็กปฐมวัย