When people consider the question '

When people consider the question 'What am I able to do with a Bachelor's degree in psychology?', they are usually thinking about what kind of job they might get. But there is another way of looking at this question that you should consider as part of your career planning. That is, you should seriously think about what you are able to do in terms of the skills you may have acquired while majoring in psychology" (Edwards. 1989, p. 1). These wise words are the introduction to the following lists of skills that Edwards compiled for his students at Loyola University which have been modified and expanded to fit Indiana State University.

Students should realize that they may not develop these skills if they do not take full advantage of all their undergraduate opportunities (e.g., research and extracurricular activities). It is also equally important to obtain a broad, liberal education in addition to these specific skills. Because job markets are shifting constantly, it is crucial to avoid overspecialization and to strive for flexibility.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อบุคคลพิจารณาคำถาม "อะไร ฉันต้องทำเป็นปริญญาตรีจิตวิทยา ' พวกเขามักจะคิดเกี่ยวกับชนิดของงานที่อาจได้รับ แต่มีอีกวิธีในการมองที่คำถามนี้คุณควรพิจารณาเป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนอาชีพ นั่นคือ คุณควรคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะได้ทำในทักษะคุณอาจได้รับในขณะที่สาขาในจิตวิทยา" (เอ็ดเวิร์ด. 1989, p. 1) คำพูดเหล่านี้ฉลาดจะแนะนำในรายการต่อไปนี้ของทักษะที่เอ็ดเวิร์ดรวบรวมสำหรับนักเรียนของมหาวิทยาลัยโลโยลาซึ่งได้ปรับเปลี่ยน และขยายให้พอดีกับมหาวิทยาลัยอินเดียน่านักเรียนควรตระหนักว่า พวกเขาอาจไม่ได้พัฒนาทักษะเหล่านี้ถ้าไม่ใช้ประโยชน์ของโอกาสทั้งหมดของระดับปริญญาตรี (เช่น งานวิจัยและวิชาการ) เป็นสิ่งสำคัญจะได้รับการศึกษาที่กว้าง เสรีนอกจากทักษะเหล่านี้ เนื่องจากตลาดงานจะขยับตลอดเวลา เป็นสิ่งสำคัญ เพื่อหลีกเลี่ยงการ overspecialization และมุ่งมั่นเพื่อความยืดหยุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อคนพิจารณาคำถาม 'สิ่งที่ฉันสามารถที่จะทำอย่างไรกับการศึกษาระดับปริญญาตรีในด้านจิตวิทยา?' พวกเขามักจะคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ชนิดของงานที่พวกเขาอาจได้รับ แต่มีวิธีการมองคำถามนี้ที่คุณควรพิจารณาเป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนการทำงานของคุณอีก นั่นคือคุณอย่างจริงจังควรคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถที่จะทำในแง่ของทักษะที่คุณอาจได้รับในขณะที่เอกในด้านจิตวิทยา "(เอ็ดเวิร์ด. 1989 พี. 1). คำที่ชาญฉลาดเหล่านี้มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับรายการต่อไปนี้ของทักษะ เอ็ดเวิร์ดที่เรียบเรียงสำหรับนักเรียนของเขาที่มหาวิทยาลัย Loyola ซึ่งได้รับการแก้ไขและขยายเพื่อให้พอดีกับมหาวิทยาลัยรัฐอินเดียน่า. นักเรียนควรตระหนักว่าพวกเขาอาจจะไม่พัฒนาทักษะเหล่านี้ถ้าพวกเขาไม่ได้ใช้ประโยชน์จากโอกาสในระดับปริญญาตรีของพวกเขาทั้งหมด (เช่นการวิจัยและกิจกรรมนอกหลักสูตร ). ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้รับอย่างเท่าเทียมกันในวงกว้างการศึกษาเสรีนิยมนอกเหนือไปจากทักษะเฉพาะเหล่านี้. เนื่องจากตลาดงานจะขยับอย่างต่อเนื่องจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยง overspecialization และมุ่งมั่นเพื่อความยืดหยุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาตาตาตา