This study was aimed to explore levels of perceived self-efficacy, rep การแปล - This study was aimed to explore levels of perceived self-efficacy, rep ไทย วิธีการพูด

This study was aimed to explore lev

This study was aimed to explore levels of perceived self-efficacy, representation of self and psychology, and
relationships among these dimensions in university students attending the first (T1) and the last (T2) year of the
psychology degree course. In detail, at both T1 and T2, we analyzed: 1) levels of empathic, interpersonal-social
communication, and problem solving self-efficacy; 2) representation of actual self and future self; 3) representation
of psychology and the usefulness attribute to it; 4) the influence of self-efficacy beliefs on the representation of
actual and future self and the psychology.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจระดับของประสิทธิภาพตนเองรับรู้ การแสดงของตนเองและจิตวิทยา และความสัมพันธ์ระหว่างมิติเหล่านี้ในการเข้าร่วมครั้งแรก (T1) และปี (T2) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยหลักสูตรปริญญาจิตวิทยา รายละเอียด T1 และ T2 เราวิเคราะห์: 1) ระดับของ empathic สังคมมนุษยสัมพันธ์สื่อสาร การแก้ไขปัญหาและประสิทธิภาพตนเอง 2) การแสดงของตนเองจริงและตนเองในอนาคต 3) แทนจิตวิทยาและแอตทริบิวต์ประโยชน์ได้ 4 อิทธิพลความเชื่อในตนเองประสิทธิภาพในการแสดงของ)ตัวตนที่แท้จริง และในอนาคตและจิตวิทยา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจระดับของการรับรู้ความสามารถของตนเองเป็นตัวแทนของตนเองและจิตวิทยาและ
ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดนี้ในนักศึกษาที่เข้าร่วมครั้งแรก (T1) และสุดท้าย (T2) ปีของ
หลักสูตรปริญญาตรีจิตวิทยา ในรายละเอียดทั้ง T1 และ T2 เราวิเคราะห์: 1) ระดับของการเอาใจใส่, ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสังคม
การสื่อสารและการแก้ปัญหาการรับรู้ความสามารถตนเอง 2) การเป็นตัวแทนของตัวเองที่เกิดขึ้นจริงและตัวเองในอนาคต 3) การเป็นตัวแทน
ของจิตวิทยาและประโยชน์แอตทริบิวต์ไป; 4) อิทธิพลของความเชื่อประสิทธิภาพของตนเองในการเป็นตัวแทนของ
ตัวเองที่เกิดขึ้นจริงและในอนาคตและจิตวิทยา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการรับรู้ความสามารถของตนเอง การเป็นตัวแทนของตนเอง และจิตวิทยา และความสัมพันธ์ระหว่างมิติ
ในมหาวิทยาลัยที่เรียนครั้งแรก ( T1 ) และสุดท้าย ( T2 ) ปีของ
จิตวิทยาหลักสูตรปริญญาตรี . ในรายละเอียด ทั้ง T1 และ T2 เราวิเคราะห์ : 1 ) ระดับของการเอาใจใส่ การสื่อสารทางสังคม
บุคคล และการแก้ปัญหาของตนเอง ;2 ) การเป็นตัวแทนของตนเองจริง และอนาคต และ 3 ) การเป็นตัวแทน
จิตวิทยาและประโยชน์คุณลักษณะ ; 4 ) อิทธิพลของความเชื่อ ความเชื่อในการเป็นตัวแทนของ
จริงและอนาคตของตนเองและจิตวิทยา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: