[Table/Fig-2] shows the mean ± stan

[Table/Fig-2] shows the mean ± standard deviation of PEFR in study and control subjects according to the three age groups. Mean PEFR of study subjects was less than that of the control subjects in all 3 groups and this difference was statistically significant (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

[ตาราง/ฟิก-2] แสดงส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ย±ของ PEFR ในเรื่องการศึกษาและควบคุมตามกลุ่มอายุสาม PEFR ของวิชาศึกษาได้น้อยกว่าที่ควบคุมหัวข้อทั้งหมด 3 กลุ่ม และ ความแตกต่างนี้ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.01)[ตาราง/ฟิก-3] แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในเรื่องการศึกษาและควบคุมตามช่วงความสูง 3 PEFR ของวิชาศึกษาได้น้อยกว่าที่หัวข้อการควบคุมในแต่ละช่วงความสูง และ ถูกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.01)[ตาราง/ฟิก-4] แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในเรื่องการศึกษาและควบคุมตามช่วงน้ำหนัก 3 PEFR ของวิชาศึกษาได้น้อยกว่าที่หัวข้อการควบคุมในแต่ละช่วงน้ำหนัก และ ถูกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.01)[ตาราง/ฟิก-5] แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในเรื่องการศึกษาและควบคุมตามกลุ่มย่อยพื้นที่ผิวร่างกาย 3 PEFR ของวิชาศึกษาได้น้อยกว่าที่วิชาควบคุมตามบีเอสเอในแต่ละกลุ่มย่อย และ มีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.01)[ตาราง /Fig-6] แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในเรื่องการศึกษาตามระยะเวลาที่สามของกลุ่มความเสี่ยงในเรื่องการศึกษา หมายความว่า PEFR ลดลง ด้วยการเพิ่มระยะเวลาของการสัมผัสในเรื่องการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

[ตาราง / รูป-2] แสดงให้เห็นว่าค่าเฉลี่ย±ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในการศึกษาและกลุ่มควบคุมตามที่สามกลุ่มอายุ หมายถึง PEFR ของอาสาสมัครการศึกษาน้อยกว่ากลุ่มควบคุมทั้ง 3 กลุ่มและความแตกต่างนี้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.01).
[ตาราง / รูปที่ 3] แสดงให้เห็นถึงค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในการศึกษาและกลุ่มควบคุมตาม ถึงสามช่วงเวลาที่มีความสูง หมายถึง PEFR ของอาสาสมัครการศึกษาน้อยกว่ากลุ่มควบคุมในแต่ละช่วงความสูงและมันก็เป็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.01).
[ตาราง / รูป-4] แสดงให้เห็นถึงค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในการศึกษาและกลุ่มควบคุมตาม ช่วงเวลาที่สามน้ำหนัก หมายถึง PEFR ของอาสาสมัครการศึกษาน้อยกว่ากลุ่มควบคุมในแต่ละช่วงน้ำหนักและมันก็เป็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.01).
[ตาราง / รูป-5] แสดงให้เห็นถึงค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในการศึกษาและกลุ่มควบคุมตาม สามพื้นที่ผิวของร่างกายกลุ่มย่อย หมายถึง PEFR ของอาสาสมัครการศึกษาน้อยกว่ากลุ่มควบคุมให้เป็นไปตามบีเอสเอในแต่ละกลุ่มย่อยและมันก็เป็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.01).
[ตาราง / รูป-6] แสดงให้เห็นถึงค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของ PEFR ในวิชาศึกษา ตามระยะเวลาของสามกลุ่มเสี่ยงในเรื่องการศึกษา Mean PEFR ลดลงเพิ่มขึ้นในช่วงระยะเวลาของการเปิดรับในสาขาวิชาศึกษา