As noted in the 2013 report of the

As noted in the 2013 report of the organization for economic co-operation and development, that evaluated the reading performance of teenagers from 65 countries, Australia is falling behind other industrialized countries in terms of the ever increasing gap increasing attainments between their most advantaged and disadvantaged children. Moreover, that Australian Curriculum, Assessment , and Reporting Authority report that reading difficulties affect up to 30% of Australian primary school children. Such a large percentage of children with reading difficulties constitutes a significant problem as the effect for reading failure are devastating for individual children, Australian society, and the international community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรายงานขององค์กรความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา ที่ประเมินประสิทธิภาพการอ่านของวัยรุ่นจากประเทศ 65, 2013 ออสเตรเลียกำลังตกหลังประเทศอุตสาหกรรมในช่องว่างเพิ่มขึ้นเคยเพิ่ม attainments ระหว่างเด็กที่สุดพิจารณาเป็นพิเศษ และผู้ด้อยโอกาส นอกจากนี้ ที่ออสเตรเลียหลักสูตร การประเมิน และรายงานหน่วยงานรายงานว่า ความยากลำบากในการอ่านมีผลต่อถึง 30% ของเด็กประถมที่ออสเตรเลีย เช่นร้อยละใหญ่ของเด็กที่มีความยากลำบากในการอ่านถือเป็นปัญหาสำคัญเป็นผลสำหรับความล้มเหลวในการอ่านเรื่องสำหรับเด็กแต่ละ สังคมในออสเตรเลีย และประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังที่ระบุไว้ใน 2013 รายงานขององค์กรความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาที่มีการประเมินผลการปฏิบัติงานในการอ่านของวัยรุ่นจาก 65 ประเทศออสเตรเลียเป็นประเทศที่ล้มหลังประเทศอุตสาหกรรมอื่น ๆ ในแง่ของช่องว่างที่เพิ่มขึ้นเพิ่มขึ้นความรอบรู้ระหว่างที่สุดของพวกเขาพิจารณาเป็นพิเศษและผู้ด้อยโอกาส เด็ก ๆ นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรที่ออสเตรเลียประเมินและรายงานผู้มีอำนาจรายงานว่าปัญหาส่งผลกระทบต่อการอ่านได้ถึง 30% ของเด็กที่โรงเรียนประถมศึกษาของออสเตรเลีย ดังกล่าวร้อยละใหญ่ของเด็กที่มีความยากลำบากในการอ่านถือว่าเป็นปัญหาที่สำคัญเป็นผลสำหรับการอ่านความล้มเหลวมีการทำลายล้างสำหรับเด็กแต่ละสังคมออสเตรเลียและประชาคมระหว่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่ระบุไว้ใน 2013 รายงานขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา ซึ่งประเมินประสิทธิภาพการอ่านของวัยรุ่น จาก 65 ประเทศ ออสเตรเลียเป็นประเทศที่ล้าหลังประเทศอุตสาหกรรมอื่น ๆในแง่ของเคยเพิ่มช่องว่างระหว่างพวกเขามีความรอบรู้เพิ่มขึ้นมาก และเด็กด้อยโอกาส . นอกจากนั้น , ออสเตรเลีย , การประเมินหลักสูตรและการรายงาน ( รายงานที่อ่านปัญหากระทบถึง 30% ของโรงเรียนเด็กออสเตรเลีย เช่นร้อยละใหญ่ของเด็กที่มีปัญหาการอ่านถือเป็นปัญหาสำคัญที่มีผลต่อการอ่านความล้มเหลวเป็นแรงสำหรับเด็ก แต่ละสังคมของออสเตรเลีย และชุมชนระหว่างประเทศ