Hiltebeitel and Jones (1992) assess

Hiltebeitel and Jones (1992) assessed the responses of student business majors to 14 principles of ethical
conduct. All of the students answered a pre- and post-test. The treatment group completed an in course ethics unit
(e.g., text materials, videos, articles, and cases). The results of the analysis indicated significant positive changes in
the responses of the treatment group on four of the 14 principles.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Hiltebeitel และโจนส์ (1992) ประเมินการตอบสนองของนักเรียนสาขาธุรกิจ 14 หลักการของจริยธรรมดำเนินการด้วย ของนักเรียนทั้งหมดตอบมีมาก่อน และหลังทดสอบ กลุ่มการรักษาสำเร็จหลักสูตรการในจริยธรรมหน่วย(เช่น วัสดุข้อความ วิดีโอ บทความ และกรณี) แสดงผลลัพธ์ของการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตอบสนองของกลุ่มบำบัดในสี่หลัก 14

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Hiltebeitel และโจนส์ (1992) การประเมินการตอบสนองของสาขาวิชาธุรกิจนักเรียนถึง 14 หลักการของจริยธรรม
ความประพฤติ ทั้งหมดของนักเรียนตอบก่อนและหลังการทดสอบ กลุ่มการรักษาเสร็จสิ้นในหลักสูตรจริยธรรมหน่วย
(เช่นวัสดุข้อความวิดีโอบทความและกรณี) ผลการวิเคราะห์ชี้ให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการ
ตอบสนองของกลุ่มการรักษาในวันที่สี่ 14 หลักการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

hiltebeitel และโจนส์ ( 1992 ) ประเมินการตอบสนองของนักศึกษาวิชาเอกธุรกิจ 14 หลักจริยธรรมความประพฤติ นักเรียนทั้งหมดตอบก่อนและทดสอบหลัง กลุ่มการรักษาเสร็จสิ้นในจริยธรรมหลักสูตรหน่วย( เช่น วัสดุ ข้อความ วิดีโอ บทความ และกรณี ) ผลการศึกษาพบการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่สำคัญในการตอบสนองของกลุ่มสี่ จาก 14 หลักการ