NOVEMBER 10 2008SAVENational curric

NOVEMBER 10 2008
SAVE
National curriculum 'must be flexible'
Julian Drape
The new national schools curriculum must be flexible to benefit students and not just contain a "rigid list of topics", Education Minister Julia Gillard says.

Ms Gillard told a Curriculum Corporation conference in Melbourne on Monday, that the new curriculum to be introduced in 2011 could not skate across the surface of subjects.

Advertisement

"They (students) would lose if the curriculum became a rigid list of topics to be covered in standard ways," Ms Gillard said.

"And they would lose if the emphasis on curriculum content were to displace the focus we also need on the quality and impact of teaching itself."

The National Curriculum Board released initial advice papers on new English, maths, science and history curriculums last month.

They proposed a focus on basic grammar, physics, chemistry, biology and world history.

Ms Gillard says it is crucial to avoid "overcrowding" the curriculum.

Korea and Singapore had both recently reduced the amount of compulsory content in order to strengthen "the focus on depth of understanding and developing students learning and problem-solving skills", she said.

"We need a rigorous curriculum with the right level of flexibility."

Ms Gillard said that while the national curriculum would be compulsory, schools would not be required to teach the same subjects "line by line".

"I recognise that some schools use a specialised curriculum such as the International Baccalaureate and that some, such as Steiner and Montessori schools, have educational philosophies which involve a particular approach to curriculum," she said.

"I will ask the National Curriculum Board to advise in due course on the most effective method for confirming this recognition of well-established alternative curriculum frameworks."

The coalition said Ms Gillard was still refusing to confirm the future of schools offering unique courses.

The education minister instead was deferring the decision to the National Curriculum Board, opposition education spokesman Christopher Pyne said.

"Who is driving education policy in the Rudd government, Ms Gillard or the National Curriculum Board?" he said in a statement.

"All Ms Gillard needs to utter is three words 'or its equivalent' after national curriculum to give the non-government sector the assurances it needs."

Schools that offered curriculums based on different educational philosophies should be allowed to continue offering those choices "without being strangled out of existence by Canberra", Mr Pyne said.

Non-government schools must sign up to the new national curriculum in order to secure commonwealth funding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10 2551 พฤศจิกายนบันทึกหลักสูตร 'ต้องยืดหยุ่น'Julian Drapeหลักสูตรแห่งชาติโรงเรียนใหม่ต้องมีความยืดหยุ่นเพื่อประโยชน์ของนักเรียน และไม่เพียงแค่ประกอบด้วย "แข็งรายการหัวข้อ" ทอดทิ้งเอเชียซึ่งจูเลียรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษากล่าวว่าทอดทิ้งเอเชียซึ่ง Ms บอกว่า การประชุมหลักสูตร คอร์ปอเรชั่นในเมลเบิร์นวันจันทร์ ที่หลักสูตรใหม่เพื่อจะนำมาใช้ใน 2011 อาจมีการเล่นสเก็ตทั่วพื้นผิวของวัตถุโฆษณา"พวกเขา (นักเรียน) จะหายถ้าหลักสูตรกลายเป็น รายการหัวข้อที่จะครอบคลุมในวิธีมาตรฐานแข็ง ทอดทิ้งเอเชียซึ่ง Ms กล่าว"และพวกเขาจะสูญเสียถ้าเน้นเนื้อหาหลักสูตรเพื่อ เลื่อนโฟกัสเรายังต้องการคุณภาพและผลกระทบของการสอนตัวเอง"คณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติเผยแพร่เอกสารคำแนะนำเบื้องต้นในหลักสูตรภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และประวัติศาสตร์ใหม่เดือนพวกเขานำเสนอเน้นไวยากรณ์พื้นฐาน ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยาและโลกประวัติศาสตร์ทอดทิ้งเอเชียซึ่ง Ms กล่าวว่า มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อหลีกเลี่ยง "ล้นเมือง" หลักสูตรเกาหลีและสิงคโปร์ทั้งสองเพิ่งลดลงจำนวนของเนื้อหาภาคบังคับเพื่อให้เกิด "เน้นความลึกของความเข้าใจ และพัฒนานักเรียนที่เรียนรู้และทักษะการแก้ปัญหา" เธอกล่าว"เราต้องการหลักสูตรเข้มงวดระดับขวาความยืดหยุ่น"ทอดทิ้งเอเชียซึ่ง Ms กล่าวว่า ขณะนี้หลักสูตรจะบังคับ โรงเรียนจะไม่ต้องสอนในวิชาเดียวกัน "บรรทัด"เธอกล่าวว่า "ฉันรู้ว่า บางโรงเรียนใช้หลักสูตรพิเศษเช่น International Baccalaureate และบาง เช่น โรงเรียนมอนเตสซอรี่และ Steiner มีปรัชญาการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิธีการเฉพาะในการหลักสูตร"ผมจะขอคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติให้คำแนะนำในหลักสูตรเนื่องจากวิธีการมีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับยืนยันการรับรู้ของกรอบหลักสูตรทางเลือกที่ดีขึ้น"รัฐบาลบอกว่า Ms ทอดทิ้งเอเชียซึ่งยังคงถูกปฏิเสธที่จะยืนยันในอนาคตของโรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรเฉพาะรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาแทนถูกเลื่อนกำหนดการคณะหลักสูตรแห่งชาติ ฝ่ายค้านการศึกษาโฆษกไพน์คริสโตเฟอร์กล่าวว่า การตัดสินใจ"ผู้ขับนโยบายในรัฐบาลรัดด์ ทอดทิ้งเอเชียซึ่ง Ms หรือคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติ" เขากล่าวว่า ในคำสั่ง"ทั้งหมด Ms ทอดทิ้งเอเชียซึ่งต้องส่งเป็นสามคำ 'หรือเทียบเท่า' หลังจากหลักสูตรเพื่อให้ภาคเอกชนรับรองที่ต้องการ"โรงเรียนที่นำเสนอหลักสูตรตามปรัชญาการศึกษาที่แตกต่างกันควรได้รับอนุญาตเพื่อการใช้การ "โดยการรัดจากดำรงอยู่โดยแคนเบอร์รา" นายไพน์กล่าวโรงเรียนรัฐบาลไม่ต้องลงทะเบียนเพื่อสูตรใหม่เพื่อความปลอดภัยเงินทุนเครือจักรภพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10 พฤศจิกายน 2008
ประหยัด
แห่งชาติหลักสูตร 'ต้องมีความยืดหยุ่น'
จูเลียน Drape
โรงเรียนแห่งชาติใหม่หลักสูตรต้องมีความยืดหยุ่นเพื่อประโยชน์ของนักเรียนและไม่เพียง แต่มี "รายการแข็งของหัวข้อ" รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาจูเลียกิลลาร์กล่าว.

นางสาวกิลลาร์บอกว่าการประชุมหลักสูตร Corporation ใน เมลเบิร์นในวันจันทร์ว่าหลักสูตรใหม่ที่จะนำมาในปี 2011 ไม่สามารถเล่นสเก็ตบนพื้นผิวของอาสาสมัคร. the

โฆษณา

"พวกเขา (นักเรียน) จะสูญเสียถ้าหลักสูตรกลายเป็นรายการที่เข้มงวดของหัวข้อที่จะได้รับการคุ้มครองในรูปแบบมาตรฐาน" นางสาวกิลลาร์กล่าวว่า .

"และพวกเขาจะสูญเสียถ้าเน้นในเนื้อหาของหลักสูตรจะไล่โฟกัสเรายังต้องอยู่กับคุณภาพและผลกระทบของการเรียนการสอนตัวเอง."

คณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติปล่อยออกเอกสารคำแนะนำในการเริ่มต้นใหม่ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์หลักสูตรเดือนที่ผ่านมา .

พวกเขาเสนอมุ่งเน้นไปที่พื้นฐานไวยากรณ์, ฟิสิกส์, เคมี, ชีววิทยาและประวัติศาสตร์โลก.

นางสาวกิลลาร์บอกว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงการ "ยัดเยียด" หลักสูตร.

เกาหลีและสิงคโปร์ได้ทั้งเมื่อเร็ว ๆ นี้ลดปริมาณของเนื้อหาภาคบังคับเพื่อเสริมสร้างความว่า " มุ่งเน้นไปที่ความลึกของความเข้าใจและการพัฒนานักเรียนเรียนรู้และทักษะการแก้ปัญหา "เธอกล่าว.

" เราจำเป็นต้องมีหลักสูตรอย่างเข้มงวดกับระดับที่เหมาะสมของความยืดหยุ่น. "

นางสาวกิลลาร์กล่าวว่าในขณะที่เรียนรู้แห่งชาติจะต้องเป็นภาคบังคับ, โรงเรียนจะไม่ถูกต้อง ที่จะสอนวิชาเดียวกัน "ทีละบรรทัด".

"ผมยอมรับว่าบางโรงเรียนใช้หลักสูตรพิเศษเช่นระหว่างบัณฑิตและบางอย่างเช่นสทิ Montessori โรงเรียนมีปรัชญาการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตร" เธอ กล่าวว่า.

"ผมจะขอให้คณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติเพื่อให้คำแนะนำในหลักสูตรเนื่องจากในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อยืนยันการรับรู้ของดีขึ้นกรอบหลักสูตรทางเลือกนี้."

รัฐบาลกล่าวว่านางสาวกิลลาร์ยังคงปฏิเสธที่จะยืนยันอนาคตของโรงเรียนเสนอหลักสูตรที่ไม่ซ้ำกัน .

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาแทนที่จะชะลอการตัดสินใจที่จะคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติโฆษกฝ่ายค้านศึกษาคริสไพน์กล่าวว่า.

"ใครจะขับรถนโยบายการศึกษาในรัฐบาลรัดด์นางสาวกิลลาร์หรือคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติ?" เขากล่าวว่าในงบ.

"ทั้งหมดนางสาวกิลลาร์ต้องการที่จะเปล่งเป็นคำสามคำ" หรือเทียบเท่า 'หลังจากที่เรียนรู้แห่งชาติที่จะให้ภาคที่ไม่ใช่รัฐบาลยืนยันที่จะต้อง. "

โรงเรียนที่เสนอหลักสูตรอยู่บนพื้นฐานของปรัชญาการศึกษาที่แตกต่างกันควรจะได้รับอนุญาตให้ ยังคงเสนอทางเลือกเหล่านั้น "โดยไม่ถูกรัดคอออกจากการดำรงอยู่โดยแคนเบอร์รา" นายไพน์กล่าวว่า.

โรงเรียนรัฐบาลไม่ต้องลงทะเบียนเพื่อชาติหลักสูตรใหม่เพื่อป้องกันการระดมทุนเครือจักรภพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน 2551บันทึก' ' หลักสูตรแห่งชาติต้องมีความยืดหยุ่นจูเลียน ผ้าม่านใหม่แห่งชาติโรงเรียนหลักสูตรต้องมีความยืดหยุ่นเพื่อประโยชน์ของนักเรียนและไม่ได้มีแค่ " รายการที่เข้มงวดของหัวข้อ " การศึกษานายกรัฐมนตรีจูเลีย กิลลาร์ด กล่าวนางสาว Gillard บอกหลักสูตร บริษัท การประชุมในเมลเบิร์นเมื่อวันจันทร์ว่า หลักสูตรใหม่ที่จะเปิดตัวใน 2011 จะไม่เล่นสเก็ตข้ามพื้นผิวของวิชาโฆษณา" พวกเขา ( นักเรียน ) จะสูญเสียถ้าหลักสูตรกลายเป็นรายการที่เข้มงวดของหัวข้อจะครอบคลุมในวิธีมาตรฐาน " นางสาวกิลลาร์ด กล่าว" และพวกเขาจะสูญเสียถ้าเน้นเนื้อหาหลักสูตรเพื่อเลื่อนโฟกัสที่เราต้องการในคุณภาพและผลกระทบของการสอนเอง "คณะกรรมการแห่งชาติเปิดตัวครั้งแรกเอกสารแนะนำหลักสูตรภาษาอังกฤษ หลักสูตรใหม่ คณิตศาสตร์ เมื่อเดือนที่แล้ววิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์พวกเขาเสนอเน้นไวยากรณ์พื้นฐาน ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และประวัติศาสตร์ของโลกนางสาวกิลลาร์ด กล่าวว่ามันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อหลีกเลี่ยง " หนาแน่น " หลักสูตรเกาหลี และ สิงคโปร์ มีทั้ง เมื่อเร็ว ๆ นี้สามารถลดปริมาณบังคับเนื้อหาเพื่อเสริมสร้าง " เน้นความลึกของความเข้าใจและการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ และทักษะการแก้ปัญหาที่ " เธอกล่าว" เราต้องการหลักสูตรเคร่งครัดกับระดับที่เหมาะสมของความยืดหยุ่น .นางสาวกิลลาร์ด กล่าวว่า ในขณะที่หลักสูตรจะเป็นภาคบังคับ โรงเรียนจะต้องสอนวิชาเดียวกัน " บรรทัด "" ผมยอมรับว่า บางโรงเรียนใช้หลักสูตรพิเศษ เช่น บัณฑิตนานาชาติ และที่บาง เช่น โรงเรียนมอนเตสซอรี่ สไตเนอร์ และ มีปรัชญาการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิธีการเฉพาะหลักสูตร " เธอกล่าว" ผมจะถามคณะกรรมการแห่งชาติเพื่อแนะนำหลักสูตรในหลักสูตรเนื่องจากในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับการยืนยันนี้ยอมรับกรอบหลักสูตรทางเลือกที่ดี . "พันธมิตรกล่าวว่านางสาวกิลลาร์ดยังปฏิเสธที่จะยืนยันอนาคตของโรงเรียนเสนอหลักสูตรที่ไม่ซ้ำกันรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาแทนถูกยืดเวลาออกไป การตัดสินใจของคณะกรรมการหลักสูตรการศึกษาโฆษกฝ่ายค้าน คริสโตเฟอร์ ไพน์ กล่าว" ใครเป็นคนขับรถ นโยบายการศึกษารัฐบาลรัดด์ , นางสาวกิลลาร์ด หรือคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติ” เขากล่าวในงบ" MS Gillard ต้องพูดสามคำ หรือเทียบเท่า ตามหลักสูตรของชาติให้ภาคเอกชนรับรองมันต้อง .โรงเรียนที่เสนอหลักสูตรที่ยึดปรัชญาการศึกษาที่แตกต่างกันควรได้รับอนุญาตให้ดำเนินการเสนอทางเลือก " โดยไม่ถูกรัดคอออกจากการดำรงอยู่โดยออสเตรเลีย " นายไพน์กล่าวไม่ใช่โรงเรียนรัฐบาลจะต้องลงทะเบียนในหลักสูตรใหม่เพื่อความปลอดภัยในเครือจักรภพ ทุน