The second reading must be a "deep"

The second reading must be a "deep" reading, placing emphasis on items where translation problems may appear. In other words, this is what I have called "reading with translation intention," i.e. doing pre-editing and assessing the quality of the writing (Reminder: Not all texts are well written). In my opinion, when translating into the TL, if the translator detects mistakes (usually due to misprints) in the original text, s/he should be entitled to amend them in her/his version if too obvious or else consult the client or an expert in case of doubt. When doing this "reading with translation intention," students should first underline unknown terms and then they should mentally confront potential translation difficulties in the text with suitable translation procedures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านสองต้องมีความ "ลึก" อ่าน วางสินค้าเน้นที่ปัญหาแปลอาจปรากฏ ในคำอื่น ๆ นี่คืออะไรผมได้เรียกว่า "การอ่าน ด้วยความตั้งใจแปล เช่นทำก่อนมีการแก้ไข และการประเมินคุณภาพของการเขียน (จดหมาย: เขียนข้อความทั้งหมดไม่ดี) ในความคิดของฉัน เมื่อแปลเป็น TL ถ้าแปลการตรวจพบข้อผิดพลาด (มักจะเกิด misprints) ข้อความเดิม หล่อควรได้รับแก้ไขในรุ่น her/his ได้ถ้าชัดเกินไปหรือ อื่น ๆ ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญในกรณีที่สงสัยหรือไคลเอนต์ เมื่อทำเช่นนี้ "อ่าน ด้วยความตั้งใจแปล" นักเรียนควรต้องขีดเส้นใต้ไม่ทราบเงื่อนไขแล้ว พวกเขาควรจิตใจเผชิญปัญหาแปลไปในข้อความที่มีขั้นตอนการแปลที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอ่านที่สองจะต้องเป็น "ลึก" การอ่านการให้ความสำคัญกับรายการที่ปัญหาการแปลอาจปรากฏ ในคำอื่น ๆ นี่คือสิ่งที่ฉันได้เรียกว่า "การอ่านด้วยความตั้งใจแปล" คือการทำการแก้ไขก่อนและการประเมินคุณภาพของการเขียน (คำเตือน: ไม่ข้อความทั้งหมดจะถูกเขียนได้ดี) ในความคิดของฉันเมื่อแปลเป็​​ TL ถ้าแปลตรวจพบความผิดพลาด (มักจะเกิดจาก misprints) ในข้อความต้นฉบับ s / เขาควรจะได้รับสิทธิในการแก้ไขพวกเขาใน / รุ่นของเธอถ้าที่เห็นได้ชัดมากเกินไปหรืออื่น ๆ ที่ให้คำปรึกษาลูกค้าหรือที่ ผู้เชี่ยวชาญในกรณีที่มีข้อสงสัย เมื่อทำเช่นนี้ "อ่านด้วยความตั้งใจแปล" นักเรียนควรขีดเส้นใต้คำที่ไม่รู้จักและแล้วพวกเขาก็จิตใจควรเผชิญหน้ากับความยากลำบากที่มีศักยภาพในการแปลข้อความที่มีขั้นตอนการแปลที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ่านที่สองต้องอ่าน " ลึก " เน้นการวางสินค้าที่ปัญหาการแปลอาจปรากฏขึ้น ในคำอื่น ๆนี้คือสิ่งที่ผมเรียกว่า " อ่านด้วยความตั้งใจแปล " คือทำก่อนการแก้ไข และประเมินคุณภาพของการเขียน ( เตือน : ข้อความทั้งหมดไม่ได้เขียนดี ) ในความเห็นของผม เมื่อแปลใน TL ,ถ้าแปลตรวจจับความผิดพลาด ( มักจะเกิดจาก misprints ในข้อความต้นฉบับ , s / เขาควรจะได้รับการแก้ไขในรุ่นของเขา / เธอ ถ้าชัดเกินไป ไม่งั้นปรึกษาลูกค้า หรือผู้เชี่ยวชาญ ในกรณีที่สงสัย เมื่อมาอ่าน " ด้วยความตั้งใจแปล" นักเรียนควรขีดเส้นใต้คำที่ไม่รู้จัก แล้วพวกเขาก็ควรเผชิญหน้ากับปัญหาทางจิตอาจแปลในข้อความกับกระบวนการการแปลที่เหมาะสม .