E. Degree of difficultyThe papers w

E. Degree of difficulty
The papers we are using as a guide ( [9], [10], and [11])
classify the degree of difficulty as easy, medium and hard,
arguing that Bloom’s [14] and SOLO [15] taxonomies require
knowledge of the content covered in class. We have chosen
instead to follow Swart [7], and use only low-order questions
(LOq) and high-order questions (HOq), where Bloom’s [14]
Knowledge and Comprehension are labelled as LOq, while
Application, Analysis, Synthesis, and Evaluation are labelled
as HOq; and SOLO’s [15] Unistructural and Multistructural
are labelled as LOq and Relational and Extended abstract are
labelled as HOq.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่นระดับความยาก
เอกสารที่เราใช้เป็นคู่มือ ( [ 9 ] , [ 10 ] และ [ 11 ] )
แบ่งระดับความยากง่าย ปานกลาง และยาก
เถียงว่าบลูม [ 14 ] และเดี่ยว [ 15 ] ส่วนประกอบต้อง
ความรู้เนื้อหาในชั้นเรียน เราได้เลือก
แทนตามสวาต [ 7 ] และใช้แต่น้อย เพื่อถาม
( loq ) และคำถามวงจร ( hoq ) ที่บาน [ 14 ]
ความรู้ความเข้าใจและมีข้อความเป็น loq ในขณะที่
ใบสมัคร การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการประเมินมีข้อความ
เป็น hoq ; และเดี่ยว [ 15 ] และ unistructural multistructural
ถูก labelled เป็น loq และความสัมพันธ์และขยายนามธรรมเป็น
labelled เป็น hoq .