Supports a balance of assessments,

Supports a balance of assessments, including high-quality standardized testing along with effective classroom formative and summative assessments
Emphasizes useful feedback on student performance that is embedded into everyday learning
Requires a balance of technology-enhanced, formative and summative assessments that measure student mastery of 21st century skills
Enables development of portfolios of student work that demonstrate mastery of 21st century skills to educators and prospective employers
Enables a balanced portfolio of measures to assess the educational system’s effectiveness at reaching high levels of student competency in 21st century skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนับสนุนของประเมิน รวมทั้งคุณภาพการทดสอบมาตรฐานพร้อมห้องเรียนที่มีผลประเมินความอุดมสมบูรณ์ และ summative
เน้นประโยชน์ผลป้อนกลับเกี่ยวกับประสิทธิภาพของนักเรียนที่เข้าเรียนทุกวัน
ต้องของเทคโนโลยีขั้นสูง ความอุดมสมบูรณ์ และ summative ประเมินที่วัดเป็นครูนักเรียนของศตวรรษที่ 21 ทักษะ
ช่วยให้การพัฒนาของพอร์ตการลงทุนของนักเรียนที่เป็นครูของศตวรรษที่ 21 ทักษะนักการศึกษาและผู้สนใจจ้าง
ช่วยให้ผลงานของวัดในการประเมินประสิทธิผลของระบบการศึกษาในระดับสูงของความสามารถของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ทักษะสมดุล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รองรับความสมดุลของการประเมินรวมทั้งมีคุณภาพสูงการทดสอบมาตรฐานพร้อมกับการก่อสร้างห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพและการประเมินผลปลายทาง
เน้นหนักข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ในการปฏิบัติงานของนักศึกษาที่ถูกฝังลงในการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน
ต้องมีความสมดุลของการประเมินผลและปลายทางที่ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงที่วัดการเรียนรู้ของนักเรียนที่ 21 ทักษะศตวรรษที่
ช่วยให้การพัฒนาของพอร์ตการลงทุนของการทำงานของนักเรียนที่แสดงให้เห็นการเรียนรู้ทักษะศตวรรษที่ 21 เพื่อการศึกษาและนายจ้างในอนาคต
ช่วยให้ผลงานที่สมดุลของมาตรการในการประเมินประสิทธิผลของระบบการศึกษาที่จะถึงระดับสูงของความสามารถของนักเรียนในทักษะศตวรรษที่ 21

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนับสนุนความสมดุลของการประเมิน ได้แก่ คุณภาพสูง มาตรฐานการทดสอบพร้อมกับมีประสิทธิภาพและชั้นเรียนย่อยเพื่อประเมินความคิดเห็นที่มีประโยชน์ต่อนักศึกษา
เน้นการปฏิบัติที่ฝังอยู่ในชีวิตประจำวันการเรียนรู้
ต้องสมดุลของเทคโนโลยีขั้นสูง เพื่อใช้วัดและประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนทักษะศตวรรษที่ 21
ที่ช่วยให้พัฒนาผลงานของนักเรียน ผลงานนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ของทักษะในศตวรรษที่ 21 เพื่อการศึกษาและอนาคตให้นายจ้าง
ผลงานที่สมดุลมาตรการเพื่อประเมินประสิทธิผลของระบบการศึกษาไปถึงระดับนักเรียนความสามารถในทักษะศตวรรษที่ 21