and closely associated with the pre

and closely associated with the previous role, the manager may assume
the role of researcher. As researcher, the manager may train organization members in the
skills needed for valid evaluation of the effectiveness of action plans that have been
implemented. Furthermore, as part of the overall intervention strategy, the manager will
design an evaluation component that can be used in solving not only the current problem
but also future problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับบทบาทก่อนหน้านี้ ผู้จัดการอาจคิดบทบาทของนักวิจัย เป็นนักวิจัย ผู้จัดการอาจฝึกสมาชิกในองค์กรในการทักษะที่จำเป็นสำหรับการประเมินประสิทธิผลของแผนการดำเนินการที่ถูกต้องนำมาใช้ นอกจากนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการแทรกแซงโดยรวมกลยุทธ์ ผู้จัดการที่จะออกแบบส่วนประกอบการประเมินผลที่สามารถใช้ในการแก้ปัญหาปัจจุบันไม่เท่าแต่ยังปัญหาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับบทบาทหน้าที่ของผู้จัดการอาจสันนิษฐานว่า
บทบาทของนักวิจัย ในฐานะที่เป็นนักวิจัยผู้จัดการอาจฝึกอบรมสมาชิกองค์กรใน
ทักษะที่จำเป็นสำหรับการประเมินผลที่ถูกต้องของประสิทธิภาพของแผนปฏิบัติการที่ได้รับการ
ดำเนินการ นอกจากนี้ยังเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การแทรกแซงโดยรวมผู้จัดการจะ
ออกแบบองค์ประกอบการประเมินผลที่สามารถนำมาใช้ในการแก้ไม่เพียง แต่ปัญหาในปัจจุบัน
แต่ยังมีปัญหาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ ผู้จัดการอาจถือว่า
บทบาทของนักวิจัย เป็นนักวิจัย ผู้จัดการอาจจะฝึกสมาชิกในองค์กรที่จำเป็นสำหรับการประเมินที่ถูกต้องของทักษะ
ประสิทธิผลของแผนปฏิบัติการที่ได้รับ
เป็นต้น นอกจากนี้ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์โดยรวม ผู้จัดการจะ
การออกแบบองค์ประกอบการประเมินผลที่สามารถใช้ในการแก้ไขไม่เพียง แต่ปัจจุบันปัญหา

แต่ยังปัญหาในอนาคต