ABSTRACT.Objectives.The impact of m

ABSTRACT.
Objectives.
The impact of mild head in-jury or mild traumatic brain injury (TBI) in children isvariable, and determinants of outcome remain poorly understood. There have been no previous attempts to evaluate the impact of interventions to improve outcome. Results of previous intervention studies in adults have been mixed. This study aimed to evaluate the impact of providing information on outcome measured in terms of reported symptoms, cognitive performance, and psycho-logical adjustment in children 3 months after injury. Methods. A total of 61 children with mild TBI were
assessed 1 week and 3 months after injury, and 58 chil-dren with mild TBI were assessed 3 months after injury
only. They were compared with 2 control groups (N45and 47) of children with minor injuries not involving the
head. Participants completed measures of preinjury be-havior and psychological adjustment, postconcussion
symptoms, and tests of attention, speed of information processing, and memory. Children with mild TBI seen at
1 week were also given an information booklet outlining symptoms associated with mild TBI and suggested cop-
ing strategies. Those seen 3 months after injury only did not receive this booklet. Results.Children with mild TBI reported more symptoms than controls at 1 week but demonstrated no impairment on neuropsychological measures. Initial symptoms had resolved for most children by 3 months after injury, but a small group of children who had previous head injury or a history of learning or behav-ioral difficulties reported ongoing problems. The group
not seen at 1 week and not given the information booklet reported more symptoms overall and was more stressed 3
months after injury.Conclusions. Providing an information booklet re-duces anxiety and thereby lowers the incidence of ongo-ing problems.Pediatrics2001;108:1297–1303; mild head injury, mild traumatic brain injury, intervention, outcome.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ผลกระทบของการบาดเจ็บไม่รุนแรงหัวในคณะ หรืออ่อนเจ็บปวดสมอง (หรือ) ในเด็ก isvariable และดีเทอร์มิแนนต์ของผลที่ได้ยังคงไม่ดีเข้าใจ มีความพยายามก่อนหน้านี้ไม่ประเมินผลกระทบของการแทรกแซงเพื่อปรับปรุงผล ผลของการแทรกแซงการศึกษาก่อนหน้านี้ในผู้ใหญ่มีการผสม ศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลกระทบของการให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลวัดอาการรายงาน ประสิทธิภาพการรับรู้ และการปรับปรุงไซโคตรรกะในเด็ก 3 เดือนหลังจากบาดเจ็บ วิธี จำนวน 61 เด็กหรืออ่อนได้ประเมินสัปดาห์ที่ 1 และ 3 เดือนหลังการบาดเจ็บ และ chil dren 58 ด้วยหรืออ่อนได้จากการประเมิน 3 เดือนหลังจากบาดเจ็บเท่านั้น พวกเขาถูกเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมที่ 2 (N45and 47) ของเด็กที่มีบาดเจ็บเล็กน้อยที่ไม่เกี่ยวข้องกับการหัวหน้างาน ผู้เข้าร่วมมาตรการปรับปรุงจิตใจ postconcussion และ preinjury สามารถ-havior ที่เสร็จสมบูรณ์อาการ และการทดสอบความสนใจ ความเร็วของการประมวลผลข้อมูล และหน่วยความจำ เด็กอ่อนหรือ1 สัปดาห์ยังได้รับหนังสือรายละเอียดการจัดเค้าร่างอาการที่เกี่ยวข้องกับหรืออ่อน และแนะนำตำรวจ-บริษัทกลยุทธ์การ ที่เห็น 3 เดือนหลังจากบาดเจ็บเท่านั้นไม่ได้รับหนังสือนี้ Results.Children กับอ่อนหรือรายงานอาการเพิ่มมากขึ้นกว่าตัวควบคุมใน 1 สัปดาห์ แต่แสดงผลไม่ในมาตรการ neuropsychological อาการเริ่มต้นมีมติสำหรับเด็กมากที่สุด 3 เดือนหลังจากการบาดเจ็บ แต่กลุ่มเล็ก ๆ ของเด็กที่มีบาดเจ็บใหญ่ก่อนหน้านี้หรือประวัติศาสตร์เรียนรู้ หรือปัญหา behav ioral รายงานปัญหาอย่างต่อเนื่อง กลุ่มไม่เห็นใน 1 สัปดาห์ และไม่ให้หนังสือข้อมูลรายงานอาการโดยรวมมากขึ้น และถูก 3 เครียดมากเดือนหลังการบาดเจ็บ บทสรุปของการ ให้มีข้อมูลหนังสือใหม่ duces วิตก และจึงช่วยลดอุบัติการณ์ของปัญหา ongo-ing Pediatrics2001; 108:1297 – 1303 บาดเจ็บที่หัวอ่อน บาดเจ็บไม่รุนแรงเจ็บปวดสมอง แทรกแซง ผลการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ.
วัตถุประสงค์.
ผลกระทบของหัวอ่อนในคณะลูกขุนหรือการบาดเจ็บที่สมองอ่อน (TBI) ในเด็ก isvariable และปัจจัยของผลที่ยังคงเข้าใจ ไม่มีการพยายามก่อนหน้านี้ในการประเมินผลกระทบของการแทรกแซงในการปรับปรุงผล ผลจากการศึกษาก่อนหน้านี้ในการแทรกแซงของผู้ใหญ่ที่ได้รับการผสม การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลกระทบของการให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลการวัดในแง่ของอาการได้รายงานผลการดำเนินงานองค์ความรู้และการปรับจิตตรรกะในเด็ก 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ วิธีการ รวมของ 61 เด็กที่มีการบาดเจ็บที่สมองอ่อนได้รับการ
ประเมิน 1 สัปดาห์ที่ 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บและ Chil 58 ลูกที่มีการบาดเจ็บที่สมองอ่อนมีการประเมิน 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ
เท่านั้น พวกเขาได้รับเมื่อเทียบกับ 2 กลุ่มควบคุม (N45and 47) ของเด็กที่มีอาการบาดเจ็บเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ
หัว ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเสร็จสิ้นมาตรการ preinjury จะ-havior และการปรับจิตใจ postconcussion
อาการและการทดสอบความสนใจของความเร็วในการประมวลผลข้อมูลและหน่วยความจำ เด็กที่มีการบาดเจ็บที่สมองอ่อนมองเห็นได้ใน
1 สัปดาห์ก็ยังได้รับอาการสรุปหนังสือเล่มข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บที่สมองอ่อนและแนะนำ cop-
กลยุทธ์ไอเอ็นจี ที่เห็น 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บเพียง แต่ยังไม่ได้รับหนังสือเล่มนี้ Results.Children กับการบาดเจ็บที่สมองอ่อนรายงานอาการมากกว่าการควบคุม ณ วันที่ 1 สัปดาห์ แต่แสดงให้เห็นถึงการด้อยค่าของมาตรการวิทยาไม่มี อาการเริ่มแรกได้มีมติสำหรับเด็กมากที่สุดโดย 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ แต่กลุ่มเล็ก ๆ ของเด็ก ๆ ที่มีการบาดเจ็บที่ศีรษะก่อนหน้าหรือมีประวัติของการเรียนรู้หรือความยากลำบาก behav-ioral รายงานปัญหาอย่างต่อเนื่อง กลุ่มที่
ไม่ได้เห็นวันที่ 1 สัปดาห์และไม่ได้รับหนังสือเล่มเล็กที่มีการรายงานข้อมูลที่มีอาการมากขึ้นโดยรวมและเป็นมากขึ้นเน้น 3
เดือนหลังจาก injury.Conclusions หนังสือเล่มเล็กให้ข้อมูลความวิตกกังวลอีกครั้ง duces และจึงช่วยลดอุบัติการณ์ของไอเอ็นจี ongo problems.Pediatrics2001; 108: 1297-1303; การบาดเจ็บที่ศีรษะรุนแรงแผลบาดเจ็บที่สมองอ่อนแทรกแซงผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ .
.
ผลกระทบไม่รุนแรง หัวหน้าคณะลูกขุนหรืออ่อนบาดเจ็บที่สมอง ( TBI ) ในเด็ก isvariable และปัจจัยผลยังคงไม่ค่อยเข้าใจ . มีความพยายามที่จะศึกษาผลกระทบของมาตรการเพื่อปรับปรุงผล ผลลัพธ์จากการศึกษาการแทรกแซงก่อนหน้านี้ในผู้ใหญ่ที่ได้รับการผสมการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของการให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลวัดได้ในแง่ของการรายงานอาการ การรับรู้สมรรถนะ และโรคจิต ตรรกะ การปรับตัวในเด็ก 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ วิธีการ ทั้งหมด 61 เด็กอ่อน TBI ถูก
ประเมิน 1 สัปดาห์และ 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บและ 58 ชิลมากขึ้นกับอ่อน TBI ถูกประเมิน 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ
เท่านั้นเปรียบเทียบกับ 2 กลุ่มควบคุม ( n45and 47 ) ของเด็กที่บาดเจ็บเล็กน้อย ไม่ได้เกี่ยวข้องกับ
หัว ผู้ผ่านมาตรการของ preinjury เป็น havior และจิตวิทยาการปรับตัว อาการ postconcussion
และการทดสอบความสนใจ ความเร็วของการประมวลผลข้อมูลและหน่วยความจำ เด็กกับอ่อน TBI เห็น
1 อาทิตย์ยังได้รับข้อมูลหนังสือสรุปอาการที่เกี่ยวข้องกับอ่อน TBI และแนะนำให้ตำรวจ -
อิงกลยุทธ์ ผู้ที่เห็น 3 เดือน หลังได้รับบาดเจ็บ แต่ไม่ได้รับหนังสือเล่มนี้ ผล เด็กที่มีอาการรุนแรง TBI รายงานมากกว่าการควบคุมที่ 1 สัปดาห์ แต่แสดงให้เห็นว่าไม่มีการต่อมาตรการการทดสอบ .อาการเริ่มต้นมีการแก้ไขสำหรับเด็กมากที่สุด โดย 3 เดือนหลังจากได้รับบาดเจ็บ แต่กลุ่มเล็ก ๆของเด็กที่ได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะก่อน หรือประวัติของการเรียนรู้หรือ behav ปัญหา ioral รายงานปัญหาอย่างต่อเนื่อง กลุ่ม
ไม่เห็นใน 1 สัปดาห์ และไม่ได้รับหนังสือข้อมูลรายงานอาการมากขึ้นโดยรวมและเน้น 3
เดือนหลังจาก injury.conclusions .ให้ข้อมูลหนังสือเล่มใหม่ duces ความวิตกกังวลและจึงช่วยลดอุบัติการณ์ของปัญหาไอเอ็นจี ongo . pediatrics2001 ; 108:1297 –ค.ศ. 1303 ; หัวอ่อน อ่อนบาดเจ็บสมอง การแทรกแซง , ผลลัพธ์