During "Management Information Syst

During "Management Information System" course teaching,
the using of "task-driven" approach can effectively overcome
students of management major their afraid of difficulties for the
computer course, fully mobilize their enthusiasm and
initiation. At the same time "task-driven" approach centered
solving problems, it can cultivate students' practical ability and
creative ability, enable students to truly learn the subject,
fundamentally change the traditional way of learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างการสอนหลักสูตร "การจัดการข้อมูลระบบ"ใช้วิธีการ "ขับเคลื่อนงาน" เอาชนะสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพนักเรียนการจัดการหลักการกลัวความยากลำบากในการคอมพิวเตอร์หลักสูตร ระดมความกระตือรือร้นของพวกเขาทั้งหมด และเริ่มต้น ในขณะเดียวกันวิธีการ "ขับเคลื่อนงาน" แปลกแก้ปัญหา มันสามารถปลูกฝังความสามารถในการปฏิบัติของนักเรียน และความสามารถในการสร้างสรรค์ ให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องความเปลี่ยนแปลงวิถีการเรียนรู้แบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วง "การบริหารจัดการระบบสารสนเทศ"
การเรียนการสอนหลักสูตรการใช้"งานที่ขับเคลื่อนด้วย"
วิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถเอาชนะนักเรียนของการจัดการที่สำคัญกลัวความยากลำบากของพวกเขาสำหรับการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ได้อย่างเต็มที่ระดมความกระตือรือร้นของพวกเขาและการเริ่มต้น ในเวลาเดียวกัน "งานที่ขับเคลื่อนด้วยวิธีการ" ศูนย์กลางการแก้ปัญหาก็สามารถปลูกฝังนักเรียนความสามารถในการปฏิบัติและความสามารถในการสร้างสรรค์ให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างแท้จริงเรื่องที่พื้นฐานเปลี่ยนวิธีแบบดั้งเดิมของการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระหว่าง " การสอนหลักสูตร " ระบบข้อมูลการจัดการ
ใช้งานขับเคลื่อน " วิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถเอาชนะ
นักศึกษาสาขาการจัดการของพวกเขากลัวความยากลําบากสําหรับ
หลักสูตรคอมพิวเตอร์อย่างเต็มที่ระดมความกระตือรือร้นของพวกเขาและ
เริ่มต้น ในเวลาเดียวกัน " งานขับเคลื่อน " เข้าหาศูนย์กลาง
การแก้ปัญหา สามารถปลูกฝังนักเรียนความสามารถในการปฏิบัติและ
ความสามารถสร้างสรรค์ช่วยให้นักเรียนที่จะเรียนรู้เรื่อง
เปลี่ยนแปลงพื้นฐานของวิธีการดั้งเดิมของการเรียนรู้