Rather, it is possible that the dif

Rather, it is possible that the differences are attributable to cultural, experiential, contextual and cognitive factors, such as the cultural knowledge of teachers, the cultural and learning experiences of teachers, teachers’ own understanding of their teaching environment, and teacher cognition.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่อนข้าง มันเป็นไปได้ความแตกต่างทางวัฒนธรรม ผ่าน บริบท และรับรู้ปัจจัยต่าง ๆ เช่นความรู้ทางวัฒนธรรมของครู การวัฒนธรรม และประสบการณ์ของครูผู้สอน การเรียนรู้รวมครูของตัวเองเข้าใจของสภาพแวดล้อมในการเรียนการสอน ครูประชาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ก็เป็นไปได้ว่ามีความแตกต่างส่วนที่เป็นวัฒนธรรมประสบการณ์ปัจจัยบริบทและองค์ความรู้เช่นความรู้ทางวัฒนธรรมของครูผู้สอนที่ทางวัฒนธรรมและประสบการณ์การเรียนรู้ของครูเข้าใจของตัวเองครูของสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนของพวกเขาและความรู้ของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่มันเป็นไปได้ว่า มีความแตกต่างจากวัฒนธรรม , ประสบการณ์ , บริบท และปัจจัยทางด้านสติปัญญา เช่น ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของครู ประสบการณ์ทางวัฒนธรรมและการเรียนรู้ของครู ครูเองความเข้าใจของสภาพแวดล้อมการสอนของครูและการรับรู้