ทรงมีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของป

ทรงมีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนหลายหลายรูปแบบ เช่น ทรง พระอุตสาหะสอนหนังสือราษฏรด้วยพระองค์เอง พระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ เป็นทุนการศึกษาแก่เยาวชนจากครอบครัวที่ยากจน ทั้งในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรียน ทรงรับไว้เป็นนักเรียนในพระบรมราชานุเคราะห์ ส่วนบิดามารดาพี่น้องของเด็ก ก็โปรดเกล้าฯให้เข้ารับ การฝึกอบรมพระราชทานความช่ายเหลือให้ปรับปรุงการประกอบอาชีพให้เป็นผล หรือให้มีความรู้เป็นอาชีพเสริมเพิ่มพูนรายได้สามารถช่วยตนเอง และครองครัวให้ดำรงชีวิตเป็นสุขตามอัตภาพ โดยใช้วัตถุดิบพื้นบ้านมาทำประโยชน์ เช่น หัตถกรรมจักสานของโครงการหุบกะพง โครงการจักสานย่านลิเพา และทำเครื่องปั่นดินเผาในภาคใต้ ทั้งยังโปรดเกล้าฯให้สอดแทรกเรื่อง ความรักชาติ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การรักษาศิลปวัฒธรรมท้องถิ่น และ ประเทศ การรู้จักรักษาสุขภาพอนามัย การรู้จักพัฒนาตนเอง การเห็นความสำคัญของการศึกษาและการช่วยเหลือร่วมมือกับส่วนรวม พร้อมทั้งให้ทุกคนตระหนักว่า ตนเป็นส่วนหนึ่งของส่วนรวม ต้องบำเพ็ญตนเป็นประโยชน์เพื่อความเจริญพัฒนาของภูมิภาค

นอกจากนั้น ยังทรงอุปถัมภ์บำรุงงานด้านการศึกษาอื่น ๆ เช่น ทรงรับมูลนิธิด้านการศึกษา ไว้ในพระราชินูปถัมภ์ พระราชทานพระราชทรัพย์แก่โรงเรียนที่สอนเด็กปัญญาอ่อน เรียนช้าและ พิการช่ำช้อน ทรงสนับสนุนก่อตั่งและขยายโรงเรียนในท้องถิ่นทุรกันดาร ทรงส่งเสริมให้ราษฎรศึกษาด้วยตนเองโดยก่อตั่ง “ศาลารวมใจ” มีลักษณะเป็นห้องสมุด และ ศูนย์ศึกษาหาความรู้ต่างๆ รวมทั้งศูนย์รักษาพยาบาลเบื้องต้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทรงมีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนหลายหลายรูปแบบเช่นทรงพระอุตสาหะสอนหนังสือราษฏรด้วยพระองค์เองพระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์เป็นทุนการศึกษาแก่เยาวชนจากครอบครัวที่ยากจนทั้งในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรียนทรงรับไว้เป็นนักเรียนในพระบรมราชานุเครา ะห์ส่วนบิดามารดาพี่น้องของเด็กก็โปรดเกล้าฯให้เข้ารับการฝึกอบรมพระราชทานความช่ายเหลือให้ปรับปรุงการประกอบอาชีพให้เป็นผลหรือให้มีความรู้เป็นอาชีพเสริมเพิ่มพูนรายได้สามารถช่วยตนเองและครองครัวให้ดำรงชีวิตเป็นสุขตามอัตภาพโดยใช้วัตถุดิบพื้นบ้านมาทำประโย ชน์เช่นหัตถกรรมจักสานของโครงการหุบกะพงโครงการจักสานย่านลิเพาและทำเครื่องปั่นดินเผาในภาคใต้ทั้งยังโปรดเกล้าฯให้สอดแทรกเรื่องความรักชาติการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมการรักษาศิลปวัฒธรรมท้องถิ่นและประเทศการรู้จักรักษาสุขภาพอนามัยการรู้จักพัฒนาตนเองการเห็นค วามสำคัญของการศึกษาและการช่วยเหลือร่วมมือกับส่วนรวมพร้อมทั้งให้ทุกคนตระหนักว่าตนเป็นส่วนหนึ่งของส่วนรวมต้องบำเพ็ญตนเป็นประโยชน์เพื่อความเจริญพัฒนาของภูมิภาคนอกจากนั้นยังทรงอุปถัมภ์บำรุงงานด้านการศึกษาอื่นจะเช่นทรงรับมูลนิธิด้านการศึกษาไว้ในพระราชินูปถัมภ์พระราชทานพระราชทรัพย์แก่โรงเรียนที่สอนเด็กปัญญาอ่อนเรียนช้าและพิการช่ำช้อนทรงสนับสนุนก่อตั่งและขยายโรงเรียนในท้องถิ่นทุรกันดารทรงส่งเสริมให้ราษฎรศึก ษาด้วยตนเองโดยก่อตั่ง " ศาลารวมใจ " มีลักษณะเป็นห้องสมุดและศูนย์ศึกษาหาความรู้ต่างๆรวมทั้งศูนย์รักษาพยาบาลเบื้องต้