physical and social stigmata of obe

physical and social stigmata of obesity has added to
the stresses of adolescent life and contributed to the
increased levels of depression and anxiety(7-11).
Furthermore, the association between dietary habits/
lifestyle characteristics and overweight/obesity in
adolescents(12) is clearly shown in this study showing
the increasing number of hours Thai adolescents
spent watching television and playing video or
computer games(13). The preliminary health screening
data from our Adolescent Health Promotion Network
Project (AHPN project) showed that the prevalence,
students with Percent Weight for Height (% WFH) of
greater than 120%, was 678 (12.63%). Thus, in order to
ascertain the impact of obesity to livelihood of students
in our school project, a form of questionnaire has been
administered with the aim of being able to identify
the psychological, emotional, and social impact of
obesity on these students. As well as to gain a better
understanding of their personal perspective regarding
diet, exercise and health knowledge so that effective
interventions can be formulated that fit for their
particular needs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

stigmata ทางกายภาพ และสังคมของโรคอ้วนได้เพิ่มเข้าไปความเครียดของชีวิตวัยรุ่น และส่วนระดับการเพิ่มขึ้นของภาวะซึมเศร้าและ anxiety(7-11)นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างอุปนิสัย /ลักษณะชีวิตและน้ำหนักเกิน/โรคอ้วนในadolescents(12) จะแสดงในการศึกษานี้แสดงชัดเจนเพิ่มจำนวนชั่วโมงวัยรุ่นไทยใช้เวลาดูโทรทัศน์ และเล่นวิดีโอ หรือคอมพิวเตอร์ games(13) คัดกรองสุขภาพเบื้องต้นข้อมูลจากเครือข่ายส่งเสริมสุขภาพของวัยรุ่นโครงการ (โครงการ AHPN) พบว่าความชุกนักศึกษาร้อยละน้ำหนักความสูง (% WFH) ของมากกว่า 120% ถูก 678 (12.63%) ดังนั้น เพื่อตรวจผลกระทบของโรคอ้วนการดำรงชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนโครงการ รูปแบบของแบบสอบถามแล้วจัดการกับเป้าหมายของความสามารถในการระบุผลกระทบทางจิตใจ อารมณ์ และสังคมของโรคอ้วนในนักเรียนเหล่านี้ เป็นการดีกว่าเข้าใจมุมมองของบุคคลเกี่ยวกับอาหาร ออกกำลังกาย และสุขภาพความรู้อื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพงานวิจัยได้สูตรที่เหมาะสำหรับการความต้องการเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปานทางกายภาพและสังคมของโรคอ้วนได้เพิ่ม
ความเครียดของชีวิตวัยรุ่นและมีส่วนทำให้
ระดับที่เพิ่มขึ้นของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล (7-11).
นอกจากนี้ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการบริโภคอาหาร /
ลักษณะการดำเนินชีวิตและมีน้ำหนักเกิน / โรคอ้วนใน
วัยรุ่น (12) คือ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึง
การเพิ่มจำนวนของชั่วโมงเยาวชนไทย
ใช้เวลาดูโทรทัศน์และเล่นวิดีโอหรือ
เกมคอมพิวเตอร์ (13) การตรวจคัดกรองสุขภาพเบื้องต้น
ข้อมูลจากเครือข่ายการส่งเสริมสุขภาพของเราวัยรุ่น
โครงการ (โครงการ AHPN) พบว่าความชุกของ
นักเรียนที่มีน้ำหนักร้อยละสำหรับความสูง (% WFH) ของ
มากกว่า 120% เป็น 678 (12.63%) ดังนั้นเพื่อที่จะ
ตรวจสอบให้แน่ใจผลกระทบของโรคอ้วนในการดำรงชีวิตของนักเรียน
ในโครงการโรงเรียนของเราในรูปแบบของแบบสอบถามได้รับการ
บริหารงานโดยมีจุดประสงค์ของความสามารถในการระบุ
ทางด้านจิตใจอารมณ์และผลกระทบทางสังคมของ
โรคอ้วนในนักเรียนเหล่านี้ เช่นเดียวกับการที่จะได้รับที่ดีกว่า
ความเข้าใจในมุมมองส่วนตัวของพวกเขาเกี่ยวกับ
การรับประทานอาหารการออกกำลังกายและความรู้ด้านสุขภาพเพื่อให้มีประสิทธิภาพใน
การแทรกแซงได้สูตรที่เหมาะสมของพวกเขาสำหรับ
ความต้องการเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กายภาพและสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งของโรคอ้วนได้เพิ่มความเครียดของชีวิตวัยรุ่น

และสนับสนุนการเพิ่มระดับของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล ( 7-11 ) .
นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างอาหารนิสัย /
วิถีชีวิตลักษณะและน้ำหนักเกิน / โรคอ้วนในวัยรุ่น ( 12 )

แสดงอย่างชัดเจนในการศึกษานี้แสดงหมายเลขที่เพิ่มขึ้นของ ชั่วโมง วัยรุ่นไทย
ใช้เวลาดูโทรทัศน์และเล่นวิดีโอหรือ
เกมคอมพิวเตอร์ ( 13 ) การคัดกรองสุขภาพเบื้องต้น ข้อมูลจากโครงการของเรา

เครือข่ายสร้างเสริมสุขภาพวัยรุ่น ( โครงการ ahpn ) พบว่า ความชุก
นักเรียนที่มีน้ำหนักส่วนสูงร้อยละ ( % wfh )
มากกว่า 120% , 678 ( 12.63 เปอร์เซ็นต์ ) ดังนั้น ในการที่จะศึกษาผลกระทบของโรคอ้วน

ความเป็นอยู่ของนักเรียนในโครงการโรงเรียนรูปแบบของแบบสอบถามได้ถูก
บริหารงานโดยมีจุดมุ่งหมายของการเป็นสามารถระบุ
ทางด้านจิตใจ อารมณ์ และผลกระทบทางสังคมของ
โรคอ้วนในเด็กพวกนี้ รวมทั้งเพื่อเพิ่มความเข้าใจ

มุมมองส่วนบุคคลของพวกเขาเกี่ยวกับอาหาร , การออกกำลังกายและสุขภาพ ความรู้ เพื่อให้ผู้ป่วยสามารถกำหนดผล
ที่เหมาะกับความต้องการเฉพาะของพวกเขา