The categorizing and countingtechni

The categorizing and countingtechnique has also been extended to investigate how university students’ understandings shift from
one context to another [19].

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จัดหมวดหมู่และ countingtechnique
ยังได้รับการขยายการตรวจสอบวิธีการที่ความเข้าใจของนักศึกษามหาวิทยาลัยเปลี่ยนจากบริบทหนึ่งไปยังอีก[19]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดหมวดหมู่และ countingtechnique ยังได้รับการขยายเพื่อศึกษาว่านักศึกษามหาวิทยาลัยเข้าใจเปลี่ยนจากบริบทหนึ่งไปยังอีก

[ 19 ]