According to the data from the inte

According to the data from the interviews (the examples are as below), the experimental group students in
this study indicated that the collaborative learning could help them to think about the different opinions, and
they will learn some knowledge from peers through discussion.
S66: Originally, I thought… but S80 (the code name of one of her team members) said… Maybe he is right.
S72: … I do not know. My team member told me. He said that he had read the dissolve concept in other books… Yes.
I thought he is very smart. I learn a lot from him.
(S66, S72 are the case students)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามข้อมูลจากการสัมภาษณ์ (ตัวอย่างจะเป็นด้านล่าง) นักเรียนกลุ่มทดลองใน
การศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้การทำงานร่วมกันจะช่วยให้พวกเขาที่จะคิดเกี่ยวกับความคิดเห็นที่แตกต่างกันและ
พวกเขาจะได้เรียนรู้องค์ความรู้จากคนรอบข้างผ่านการอภิปราย.
S66: เดิมผมคิดว่า ... แต่ S80 (ชื่อรหัสของหนึ่งในสมาชิกของทีมงานของเธอ) กล่าวว่า ... บางทีเขาอาจจะถูกต้อง.
S72: ... ผมไม่ทราบ สมาชิกในทีมของฉันบอกฉัน เขาบอกว่าเขาเคยอ่านละลายแนวคิดในหนังสือเล่มอื่น ๆ ... ใช่.
ผมคิดว่าเขาเป็นคนที่ฉลาดมาก ฉันเรียนรู้มากจากเขา.
(S66, S72 เป็นกรณีที่นักเรียน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามข้อมูลจากการสัมภาษณ์ ( ตัวอย่างด้านล่าง ) นักเรียนกลุ่มทดลองใน
การศึกษาครั้งนี้พบว่า การเรียนรู้ร่วมกัน จะช่วยให้พวกเขาเพื่อคิดเกี่ยวกับความคิดเห็นที่แตกต่างกัน และพวกเขาจะได้เรียนรู้บางความรู้

จากเพื่อนผ่านการอภิปราย s66 : ตอนแรกผมนึกว่า . . . . . . . แต่ S80 ( ชื่อรหัส หนึ่งในสมาชิกของทีมของเธอ ) บอกว่า . . . . . . . บางทีเขาอาจจะพูดถูก s72
:. . . . . . . ข้าไม่รู้ สมาชิกทีมของฉันบอก เขาบอกว่าเขาได้อ่านละลายแนวคิดในหนังสือ . . . ค่ะ . . .
ฉันคิดว่าเขาฉลาดมาก ผมเรียนรู้จากเขาเยอะมาก
( s66 s72 , เป็นกรณีนักเรียน )