An initial task in carrying out the

An initial task in carrying out the study was to identify semantic factors on which distinctions in multiplication and division word problems can be made and which may influence children’s solution strategies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานการเริ่มต้นในการศึกษาคือการ ระบุปัจจัยทางตรรกบนซึ่งข้อแตกต่างในการคูณ และสามารถแบ่งปัญหาได้ซึ่งอาจ influence เด็กกลยุทธ์แก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นงานที่เริ่มต้นในการดำเนินการศึกษาคือการระบุปัจจัยความหมายแตกต่างที่ในการคูณและปัญหาส่วนคำว่าสามารถทำได้และที่อาจอิทธิพลกลยุทธ์การแก้ปัญหาของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานเริ่มต้นในการดำเนินงานเพื่อศึกษาปัจจัยองค์ประกอบที่แตกต่างในการคูณ และการหาร โจทย์ปัญหาจะเกิดขึ้นได้ ซึ่งอาจ uence flกลยุทธ์โซลูชั่นเด็ก