Ansering and Generating Questions.

Ansering and Generating Questions.
Many studies of instruction have focused on teaching children strategies for answering questions or generating questions of their own before, during, or after reading.

Question help students actively engage with a text, check their comprehension, and contrust memoryrepresentations. From a review of research on strategy instruction that involved question-generation, Rosenshine et al. Conculded "srudents at all skills levels would benefit from being taught these strategies".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ansering และสร้างคำถาม
หลายศึกษาสอนได้เน้นสอนเด็กกลยุทธ์สำหรับตอบคำถาม หรือสร้างคำถามตัวเองก่อน ระหว่าง หรือหลังจากอ่าน

วิธีใช้คำถามที่นักเรียนกำลังต่อสู้ ด้วยข้อความ ตรวจสอบการทำความเข้าใจ และ contrust memoryrepresentations จากความคิดของวิจัยกลยุทธ์การสอน ที่เกี่ยวข้องถามรุ่น Rosenshine al. et Conculded "srudents ที่ทักษะทั้งหมดระดับจะได้รับประโยชน์จากการสอนกลยุทธ์เหล่านี้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Ansering และสร้างคำถาม
การศึกษาจำนวนมากของการเรียนการสอนมีความสำคัญกับการเรียนการสอนเด็กที่กลยุทธ์สำหรับการตอบคำถามหรือการสร้างคำถามของตนเองก่อนระหว่างหรือหลังจากที่ได้อ่านคำถามช่วยเหลือนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับข้อความให้ตรวจสอบความเข้าใจของพวกเขาและ memoryrepresentations contrust จากการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องกับคำถามรุ่น, Rosenshine ตอัล Conculded "srudents ในทุกระดับทักษะจะได้รับประโยชน์จากการได้รับการสอนกลยุทธ์เหล่านี้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ansering และสร้างคำถาม
หลายการศึกษาการเรียนการสอนจะเน้นกลยุทธ์การสอนเด็กเพื่อตอบคำถาม หรือสร้างคำถามของตัวเองก่อน ระหว่าง หรือหลังการอ่าน

ถามนักเรียนช่วยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับข้อความ , ตรวจสอบความเข้าใจของตน และ contrust memoryrepresentations .จากการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับกลยุทธ์การสอนที่เกี่ยวข้องกับรุ่นคำถาม rosenshine et al . conculded " srudents ที่ทุกระดับทักษะจะได้รับประโยชน์จากการสอนกลยุทธ์เหล่านี้