1. Be familiar with the music thera

1. Be familiar with the music therapy code of ethics of your association. It is hoped that you have become more familiar with this code in solving the ethical dilemmas presented in this text. However, it is important to keep the code handy and refer to it often. As the music therapy codes of ethics may be revised, become familiar with new documents as well.

2. Become familiar with federal laws and state regulations which are applicable to music therapy practice. Identify.an attorney who may be available to you and provide consultation when difficult or crisis situations arise.

3. Be familiar with the rules, regulations and policies of your employer. Remain alert to any rules, etc. which may conflict with the ethical standards of the music therapy profession, and inform employers ofthese conflicts in advance. Prevention of such conflicts can greatly enhance your work situation.

4. Seek out continuing education in ethics, at conferences, through specialized course work, or through directed self-study. Access libraries, bibliographies and/or online resources with current information on ethics. Encourage the development of workshops and seminars on ethics at your workplace or at conferences of your state, regional or national music therapy association.


5. Engage in efforts to enhance your own self-awareness. This can occur through personal therapy, supervision and/or consultation. Keep a journal of your thoughts and feelings, particularly with regard to the clients you see. Pursue options for self· care that are most meaningful and relevant to your own needs, as discussed in Chapter 3. Work actively to deal with excessive stress.

6. Use all available opportunities to enhance your professional and personal competence. Pursue continuing education through graduate courses, workshops, seminars, self-study, etc. Seek out supervision when the limits of your competence are tested.

7. Develop a peer support network, particularly if you feel isolated in your work. Among peers, you can have opportunities to share clinical experiences, strategies, techniques, concerns and information. Peers can also provide opportunities for supervision.

8. Maintain a list of professionals with whom you may consult for expert advice on ethics, such as members of your association's ethics committee, former faculty members or supervisors, etc. Use them for advice and feedback!

9. Identify when there is the potential for an ethical problems, and remain aware of your blind spots, biases, weaknesses, limits and vulnerabilities. Develop skill in applying a model for ethical problem-solving,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. มีความคุ้นเคยกับเพลงรักษาจรรยาบรรณของสมาคม หวังว่า คุณได้คุ้นเคยกับรหัสนี้ในการแก้ dilemmas จริยธรรมที่ปรากฏในข้อความนี้ อย่างไรก็ตาม มันจะต้องเก็บรหัสประโยชน์ และอ้างอิงมักจะ เป็นดนตรีบำบัด รหัสของจริยธรรมอาจไม่สะดวก คุ้นเคยกับเอกสารใหม่ด้วย 2. เป็นกฎหมายกลางและระเบียบข้อบังคับของรัฐที่ใช้ดนตรีบำบัดฝึกการ ทนายความ Identify.an ที่อาจสามารถใช้ได้ และให้คำปรึกษาเมื่อยากหรือสถานการณ์วิกฤตเกิดขึ้น 3. มีความคุ้นเคยกับกฎ ระเบียบ และนโยบายของนายจ้างของคุณ ยังคง แจ้งเตือนใด ๆ กฎ ฯลฯ ซึ่งอาจขัดแย้งกับมาตรฐานทางจริยธรรมของวิชาชีพดนตรีบำบัด และนาย ofthese ขัดแย้งแจ้งให้ทราบล่วงหน้า ป้องกันความขัดแย้งดังกล่าวสามารถเพิ่มสถานการณ์ทำงานของคุณ 4. หาจริยธรรม สัมมนา หลักสูตรเฉพาะ หรือ ผ่านโดยตรงหลักที่ศึกษาต่อเนื่อง เข้าถึงไลบรารี bibliographies / ทรัพยากรออนไลน์กับข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับจริยธรรม ส่งเสริมการพัฒนาของการประชุมเชิงปฏิบัติการและสัมมนาเกี่ยวกับจรรยาบรรณของ ที่ทำงาน หรือ ที่ประชุมของสมาคมบำบัดเพลงรัฐ ภูมิภาค หรือประเทศของคุณ 5. มีส่วนร่วมในความพยายามเพื่อเพิ่มของคุณเอง self-awareness นี้สามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการบำบัดส่วนบุคคล ดูแล / ให้คำปรึกษา เก็บความคิดและความรู้สึก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับไคลเอนต์ที่คุณดูสมุดรายวัน ไล่ตามตัวเลือกสำหรับ self· ดูแลที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง และมีความหมายมากที่สุดต้อง ตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 3 ทำงานอย่างแข็งขันในการจัดการกับความเครียดที่มากเกินไป 6. ใช้โอกาสที่ว่างทั้งหมดเพื่อเพิ่มความสามารถของอาชีพ และส่วนบุคคล ดำเนินการศึกษาต่อเนื่องผ่านวิชา ค่าอบรม สัมมนา หลัก ฯลฯ หาดูแลเมื่อมีทดสอบขีดจำกัดของความสามารถของคุณ 7. พัฒนาเครือข่ายเพียร์สนับสนุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณรู้สึกแยกในการทำงานของคุณ ระหว่างเพื่อน คุณสามารถมีโอกาสที่จะแบ่งปันประสบการณ์ทางคลินิก กลยุทธ์ เทคนิค ความกังวล และข้อมูล เพื่อนสามารถยังให้โอกาสในการดูแล8. รักษารายการของผู้เชี่ยวชาญซึ่งคุณอาจปรึกษาสำหรับคำแนะนำเกี่ยวกับจริยธรรม เช่นสมาชิกของคณะกรรมการจริยธรรมของสมาคม อดีตคณาจารย์ หรือผู้บังคับบัญชา ฯลฯ ใช้คำแนะนำและความคิดเห็น 9. ระบุเมื่อมีโอกาสที่เป็นปัญหาจริยธรรม และยังคงตระหนักถึงจุดบอด ยอม จุดอ่อน ข้อจำกัด และจุดอ่อน พัฒนาทักษะในการใช้แบบจำลองสำหรับจริยธรรมแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. จะคุ้นเคยกับดนตรีบำบัดรหัสของจริยธรรมของสมาคมของคุณ ก็หวังว่าคุณได้กลายเป็นที่คุ้นเคยมากขึ้นด้วยรหัสนี้ในการแก้ประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมที่แสดงอยู่ในเอกสารนี้ แต่ก็เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้รหัสที่มีประโยชน์และเรียกมันมักจะ ในฐานะที่เป็นรหัสดนตรีบำบัดของจริยธรรมอาจมีการแก้ไขคุ้นเคยกับเอกสารใหม่เช่นกัน. 2 คุ้นเคยกับกฎหมายและกฎระเบียบของรัฐที่มีผลบังคับใช้กับการปฏิบัติดนตรีบำบัด Identify.an ทนายความที่อาจจะมีให้คุณและให้คำปรึกษาเมื่อสถานการณ์ที่ยากลำบากหรือวิกฤตที่เกิดขึ้น. 3 จะคุ้นเคยกับกฎระเบียบและนโยบายของนายจ้างของคุณ ยังคงแจ้งเตือนไปยังกฎใด ๆ ฯลฯ ซึ่งอาจขัดแย้งกับมาตรฐานทางจริยธรรมของวิชาชีพดนตรีบำบัดและแจ้งให้นายจ้าง ofthese ความขัดแย้งล่วงหน้า การป้องกันความขัดแย้งดังกล่าวมากสามารถเพิ่มสถานการณ์การทำงานของคุณ. 4 หาการศึกษาต่อเนื่องในจริยธรรมในการประชุมผ่านการทำงานแน่นอนความเชี่ยวชาญหรือผ่านการกำกับการศึกษาด้วยตนเอง ห้องสมุดเข้าถึงบรรณานุกรมและ / หรือแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่มีข้อมูลที่เป็นปัจจุบันเกี่ยวกับจริยธรรม สนับสนุนการพัฒนาของการประชุมเชิงปฏิบัติการและการสัมมนาเกี่ยวกับจริยธรรมในสถานที่ทำงานของคุณหรือที่ประชุมของรัฐของภูมิภาคหรือระดับชาติสมาคมดนตรีบำบัด. 5 มีส่วนร่วมในความพยายามที่จะเสริมสร้างความตระหนักในตนเองของคุณเอง นี้สามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการบำบัดส่วนบุคคลการกำกับดูแลและ / หรือการให้คำปรึกษา เก็บบันทึกประจำวันของความคิดและความรู้สึกของคุณโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องเกี่ยวกับลูกค้าที่คุณเห็น ไล่ตามตัวเลือกสำหรับตัวเอง·ดูแลที่มีความหมายมากที่สุดและมีความเกี่ยวข้องกับความต้องการของคุณเองตามที่กล่าวไว้ในบทที่ 3 การทำงานอย่างแข็งขันในการจัดการกับความเครียดมากเกินไป. 6 ใช้โอกาสที่มีอยู่ทั้งหมดเพื่อเพิ่มความสามารถระดับมืออาชีพและส่วนบุคคลของคุณ ติดตามการศึกษาอย่างต่อเนื่องผ่านหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาการฝึกอบรมการสัมมนาการศึกษาด้วยตนเอง ฯลฯ หาการดูแลเมื่อมีข้อ จำกัด ของความสามารถของคุณจะมีการทดสอบ. 7 การพัฒนาเครือข่ายการสนับสนุนเพียร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณรู้สึกโดดเดี่ยวในการทำงานของคุณ ในหมู่เพื่อนของคุณสามารถมีโอกาสที่จะแบ่งปันประสบการณ์ทางคลินิกกลยุทธ์เทคนิคกังวลและข้อมูล เพื่อนร่วมงานยังสามารถให้โอกาสในการกำกับดูแล. 8 รักษารายชื่อของมืออาชีพที่คุณอาจปรึกษาเพื่อขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับจริยธรรมเช่นสมาชิกของคณะกรรมการจริยธรรมการเชื่อมโยงของอดีตอาจารย์หรือผู้บังคับบัญชา ฯลฯ ใช้พวกเขาสำหรับคำแนะนำและข้อเสนอแนะ! 9 ระบุเมื่อมีศักยภาพสำหรับปัญหาทางจริยธรรมและยังคงตระหนักถึงจุดบอดของคุณอคติจุดอ่อนข้อ จำกัด และช่องโหว่ พัฒนาทักษะในการประยุกต์ใช้แบบจำลองสำหรับการแก้ปัญหาทางจริยธรรม,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . จะคุ้นเคยกับดนตรีบำบัดจรรยาบรรณของสมาคมของคุณ ก็หวังว่าคุณจะกลายเป็นคุ้นเคยกับรหัสนี้ในการแก้ไขประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมที่ปรากฏในข้อความนี้ อย่างไรก็ตาม , มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้รหัสที่มีประโยชน์และอ้างถึงบ่อยๆ เป็นดนตรีหลักจรรยาบรรณอาจถูกปรับกลายเป็นคุ้นเคยกับเอกสารใหม่ด้วย

2กลายเป็นที่คุ้นเคยกับกฎหมายของรัฐบาลกลางและรัฐกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องเพื่อซ้อมดนตรีบำบัด identify.an ทนายความที่อาจจะมีให้คุณ และให้คําปรึกษา เวลาที่ยากหรือสถานการณ์วิกฤตเกิดขึ้น

3 จะคุ้นเคยกับกฎ ระเบียบ และนโยบายของนายจ้างของคุณ ยังคงแจ้งเตือนใด ๆ กฎ ฯลฯซึ่งอาจขัดแย้งกับมาตรฐานจริยธรรมของดนตรีอาชีพ และแจ้งให้นายจ้าง ความขัดแย้งต่างๆ ล่วงหน้า การป้องกันความขัดแย้งดังกล่าวสามารถเพิ่มอย่างมากในสถานการณ์การทำงานของคุณ

4 . ค้นหาการศึกษาต่อเนื่องในจริยธรรม ในที่ประชุม โดยเฉพาะงานที่แน่นอน หรือผ่านการศึกษาด้วยตนเอง ห้องสมุดเข้าบรรณานุกรมและ / หรือทรัพยากรออนไลน์ที่มีข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับจริยธรรม ส่งเสริมการพัฒนาของการอบรมและสัมมนาจริยธรรมในที่ทำงานของคุณหรือในที่ประชุมของรัฐของคุณ ภูมิภาค หรือสมาคมดนตรีแห่งชาติบำบัด


5 มีส่วนร่วมในความพยายามเพื่อเพิ่มความตระหนักในตนเองของคุณเอง นี้สามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการรักษาส่วนบุคคล , การดูแลและ / หรือปรึกษาเก็บบันทึกความรู้สึกและความคิดของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องเกี่ยวกับลูกค้าที่คุณเห็น ติดตามตัวเลือกสำหรับตนเองด้วยการดูแลที่สำคัญที่สุดและมีความเกี่ยวข้องกับความต้องการของคุณเอง ตามที่กล่าวไว้ในบทที่ 3 ทำงานอย่างแข็งขันเพื่อจัดการกับความเครียดที่มากเกินไป

6 ใช้โอกาสที่มีอยู่ทั้งหมดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของคุณเป็นมืออาชีพและความสามารถส่วนบุคคล ติดตามการศึกษาต่อเนื่องผ่านหลักสูตรบัณฑิตศึกษาอบรม , สัมมนา , เรียนรู้ด้วยตนเอง ฯลฯ หาการดูแลเมื่อขอบเขตของความสามารถของคุณจะถูกทดสอบ .

7 พัฒนาโดยการสนับสนุนเครือข่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณรู้สึกโดดเดี่ยวในงานของคุณ ในหมู่เพื่อน ๆ คุณสามารถมีโอกาสที่จะแบ่งปันประสบการณ์ทางคลินิก เทคนิค กลยุทธ์ ความกังวลและข้อมูล เพื่อนๆยังสามารถเปิดโอกาสให้มีการดูแล

8รักษารายการของผู้เชี่ยวชาญที่คุณอาจปรึกษาขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านจริยธรรม เช่นสมาชิกของคณะกรรมการของสมาคม สมาชิกคณะอดีตหรือหัวหน้างาน ฯลฯ ใช้พวกเขาสำหรับคำแนะนำและความคิดเห็น !

9 ระบุเมื่อมีศักยภาพเป็นปัญหาทางจริยธรรม และยังคงตระหนักถึงจุด บอด อคติของคุณ จุดอ่อน ข้อจำกัดและช่องโหว่ .พัฒนาทักษะในการใช้รูปแบบการแก้ปัญหาจริยธรรม