Leadership behaviors have an impact

Leadership behaviors have an impact on
the level of support perceived by special education teachers. While there are
many leadership behaviors that are perceived as supportive by special education
teachers, there is a discrepancy between what leaders and special education
teachers perceive as supportive. When special education teachers perceive that
they are supported, they are more likely to remain in their teaching position and
to be effective teachers. Further, the effectiveness of teaching in special
education programs is linked to student achievement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมความเป็นผู้นำมีผลกระทบต่อ
ระดับของการสนับสนุนการรับรู้ของครูการศึกษาพิเศษ ในขณะที่มีความเป็นผู้นำ
พฤติกรรมหลายอย่างที่มีการรับรู้ในขณะที่การสนับสนุนการศึกษาโดย
ครูพิเศษมีความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ผู้นำและการศึกษาพิเศษ
ครูรับรู้การสนับสนุนเป็น เมื่อครูการศึกษาพิเศษที่รับรู้
ที่พวกเขาได้รับการสนับสนุนพวกเขามีแนวโน้มที่จะยังคงอยู่ในตำแหน่งของพวกเขาและการเรียนการสอน
จะเป็นครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพ ต่อประสิทธิผลของการเรียนการสอนในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ
เชื่อมโยงกับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมภาวะผู้นำมีผลต่อ
ระดับสนับสนุนโดยครูการศึกษาพิเศษ ในขณะที่มี
พฤติกรรมภาวะผู้นำมากมายที่จะมองเห็นว่าสนับสนุน โดยการศึกษาพิเศษ
ครู มีความขัดแย้งระหว่างผู้นำและการศึกษาพิเศษอะไร
ครูสังเกตว่าสนับสนุน เมื่อสังเกตครูการศึกษาพิเศษที่
พวกเขาสนับสนุน มีแนวโน้มที่จะยังคงอยู่ในตำแหน่งของพวกเขาสอน และ
จะเป็นครูที่มีประสิทธิภาพ เพิ่มเติม ประสิทธิผลของการสอนพิเศษ
โปรแกรมศึกษาเชื่อมโยงกับความสำเร็จของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะการทำงานที่มีผลกระทบต่อความเป็นผู้นำในระดับ
ซึ่งจะช่วยให้การสนับสนุนการรับรู้โดยครูการศึกษาพิเศษ ในขณะที่ยังมีพฤติกรรม
ซึ่งจะช่วยเป็นผู้นำอยู่เป็นจำนวนมากซึ่งมีความเป็นครูและรองรับน้ำหนักได้ดีโดยการศึกษาพิเศษ
มีความไม่ลงรอยกันระหว่างที่ผู้นำและการศึกษาพิเศษ
ซึ่งจะช่วยครูเห็นว่าหนุนเป็น เมื่อครูการศึกษาพิเศษที่ได้เห็น
ซึ่งจะช่วยพวกเขาได้รับการสนับสนุนห้องพักมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะยังคงอยู่ในตำแหน่งครูการเรียนการสอนและ
ซึ่งจะช่วยในการมีผลบังคับใช้ของพวกเขา เพิ่มเติม ประสิทธิภาพ ของการเรียนการสอนในหลักสูตร
ซึ่งจะช่วยการศึกษาพิเศษได้ถูกนำไปเชื่อมโยงกับความสำเร็จนักเรียน